Todas las discusiones etiquetadas "información" - Internet en el Aula2024-03-29T14:10:41Zhttp://internetaula.ning.com/forum/topic/listForTag?tag=informaci%C3%B3n&feed=yes&xn_auth=no4º Capítulo del Curso de OneNotetag:internetaula.ning.com,2013-04-30:2016246:Topic:3325092013-04-30T11:34:27.842ZJuan José Calderónhttp://internetaula.ning.com/profile/JuanJoseCalderon
<p>Hola a todos:</p>
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<p>Para aquellos interesados en conocer una de las aplicaciones del paquete Ofifce, para mejorar el control y la gestión de la información, además de fomentar el trabajo colaborativo entre profesor y alumno, y entre alumnos, os dejo aquí el enlace a esta formación gratuita.</p>
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<p><a href="http://bit.ly/11yGFVC" target="_blank" rel="nofollow nofollow">http://bit.ly/11yGFVC</a></p>
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<p>Saludos a todos.</p>
<p>Hola a todos:</p>
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<p>Para aquellos interesados en conocer una de las aplicaciones del paquete Ofifce, para mejorar el control y la gestión de la información, además de fomentar el trabajo colaborativo entre profesor y alumno, y entre alumnos, os dejo aquí el enlace a esta formación gratuita.</p>
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<p><a href="http://bit.ly/11yGFVC" target="_blank" rel="nofollow nofollow">http://bit.ly/11yGFVC</a></p>
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<p>Saludos a todos.</p> 3º Capítulo del Curso de OneNote, Un cuaderno Digitaltag:internetaula.ning.com,2013-04-03:2016246:Topic:3293912013-04-03T08:59:01.796ZJuan José Calderónhttp://internetaula.ning.com/profile/JuanJoseCalderon
<p>Hola compañeros os dejo disponible el enlace con el 3º capítulo del Curso de OneNote, aplicación gratuita del Office y que ayuda al profesor, en la gestión de la información y en la colaboración en el trabajo con el alumnado, en este capítulo aprenderemos las siguientes funciones:</p>
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<p>- Insertar.</p>
<p>- Dibujar.</p>
<p>- Barra de herramientas de acceso rápido.</p>
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<p>Hola compañeros os dejo disponible el enlace con el 3º capítulo del Curso de OneNote, aplicación gratuita del Office y que ayuda al profesor, en la gestión de la información y en la colaboración en el trabajo con el alumnado, en este capítulo aprenderemos las siguientes funciones:</p>
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<p>- Insertar.</p>
<p>- Dibujar.</p>
<p>- Barra de herramientas de acceso rápido.</p>
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<p><a href="http://bit.ly/12bBJcU" target="_blank" rel="nofollow nofollow">http://bit.ly/12bBJcU</a></p>
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<p>Espero que os guste.</p>
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<p>Saludos a todos.</p>
<p> </p> ¿Cuáles son las competencias para el manejo de información por medio de Internet que poseen estudiantes y docentes?tag:internetaula.ning.com,2011-05-11:2016246:Topic:1801372011-05-11T01:02:56.725ZEnrique Hernándezhttp://internetaula.ning.com/profile/EnriqueHernandez
<p><a href="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2654324788?profile=original" target="_self"><img class="align-right" height="142" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2654324788?profile=original" width="211"></img></a> Desde que comencé a usar la computadora como herramienta ofimática, de entretenimiento y de aprendizaje ha pasado bastante tiempo, toda esa experiencia acumulada me ha servido para enfrentar con relativa facilidad el fenómeno de Internet y todo lo que ha traído consigo. Pero al mismo tiempo, desde hace mucho me he encontrado con personas de cualquier edad que nunca encuentran…</p>
<p><a target="_self" href="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2654324788?profile=original"><img class="align-right" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2654324788?profile=original" height="142" width="211"/></a>Desde que comencé a usar la computadora como herramienta ofimática, de entretenimiento y de aprendizaje ha pasado bastante tiempo, toda esa experiencia acumulada me ha servido para enfrentar con relativa facilidad el fenómeno de Internet y todo lo que ha traído consigo. Pero al mismo tiempo, desde hace mucho me he encontrado con personas de cualquier edad que nunca encuentran lo que buscan en la red.</p>
<p>Esto me ha llevado a preguntarme el por qué de esta dificultad, sobre todo porque al momento de realizar la misma búsqueda no me toma más que unos pocos minutos, o segundos en algunos casos, encontrar lo que otros tardan horas y al final nunca encuentran. Una posible respuesta puede estar en las habilidades para la búsqueda de información que obtienen las personas al momento de su educación formal.</p>
<p>Pero ¿tienen los docentes de esa "educación formal" las competencias para buscar, seleccionar, discriminar y analizar la información que les piden a sus estudiantes cuando les asignan cualquier tipo de investigación?, o más importante aún ¿se las han siquiera enseñado antes de la asignación?, preguntas creo que muy válidas sobre todo en estos tiempos en que Internet nos presenta un aluvión de información, en muchos casos irrelevante.</p>
<p>Me gustaría que pudieran compartir sus impresiones sobre el tema y sobre todo conocer las experiencias que tengan al respecto, y de este modo poder desarrollar propuestas que nos ayuden a alcanzar una educación integral de calidad.</p> Internet pone en forma al cerebrotag:internetaula.ning.com,2008-10-20:2016246:Topic:658162008-10-20T08:09:58.432ZInternet en el Aulahttp://internetaula.ning.com/profile/InternetenelAula
Varias publicaciones españolas, como <a href="http://www.larazon.es/74326/noticia/La%20Red/Las_b%FAsquedas_en_Internet_mantienen_en_forma_el_cerebro">La Razón</a> o el diario gratuito <a href="http://www.diariometro.es/es/article/ep/2008/10/15/20081015100220/index.xml?print=1">Metro</a>, se han hecho eco de un curioso estudio realizado por el “American Journal of Geriatric Psychiatric”. Este análisis afirma que la búsqueda en Internet mantiene al cerebro en forma. Según esta investigación,…
Varias publicaciones españolas, como <a href="http://www.larazon.es/74326/noticia/La%20Red/Las_b%FAsquedas_en_Internet_mantienen_en_forma_el_cerebro">La Razón</a> o el diario gratuito <a href="http://www.diariometro.es/es/article/ep/2008/10/15/20081015100220/index.xml?print=1">Metro</a>, se han hecho eco de un curioso estudio realizado por el “American Journal of Geriatric Psychiatric”. Este análisis afirma que la búsqueda en Internet mantiene al cerebro en forma. Según esta investigación, llevada a cabo en 24 sujetos voluntarios, el hecho de tener que tomar decisiones a la hora de realizar una búsqueda en la red, mantiene más activo el cerebro. Este método de buscar información implica que el sujeto debe dirimir entre las diferentes posibilidades que le ofrece el buscador, un proceso que implica la activación de procesos cerebrales más complejos que los que se dan en la lectura simple. Buscando experiencias para dinamizar la zona de Gestión Académicatag:internetaula.ning.com,2008-04-05:2016246:Topic:146132008-04-05T00:09:00.740ZRamón Castrohttp://internetaula.ning.com/profile/RamonCastro
Hola:<br />
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Me han encargado la función de dinamizar una de las zonas del Congreso, concretamente la de Gestión administrativa a través de las TIC por lo que todos aquellos docentes que estén haciendo algo con las máquinas y la web 2.0 para llevar al día la información académica de sus alumnos o contactar con familias, etcétera, no dudéis en poneros en contacto conmigo con el fin de ir constituyendo una lista de experiencias para tratar en los Congresos (virtual y presencial).<br />
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Saludos cordiales
Hola:<br />
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Me han encargado la función de dinamizar una de las zonas del Congreso, concretamente la de Gestión administrativa a través de las TIC por lo que todos aquellos docentes que estén haciendo algo con las máquinas y la web 2.0 para llevar al día la información académica de sus alumnos o contactar con familias, etcétera, no dudéis en poneros en contacto conmigo con el fin de ir constituyendo una lista de experiencias para tratar en los Congresos (virtual y presencial).<br />
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Saludos cordiales