Todas las discusiones etiquetadas "maestro" - Internet en el Aula2024-03-28T08:39:40Zhttp://internetaula.ning.com/forum/topic/listForTag?tag=maestro&feed=yes&xn_auth=noRecursos para el docente de educación musicaltag:internetaula.ning.com,2013-11-23:2016246:Topic:3681902013-11-23T14:09:31.096ZCarina Martinohttp://internetaula.ning.com/profile/CarinaMartino
<p><a href="http://www.musifica.com" target="_blank"><img class="align-center" height="120" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2654327055?profile=RESIZE_1024x1024" width="331"></img></a> Exite una web que ofrece servicios para el docente de música y pedagogía musical llamada Musifica <a href="http://www.musifica.com" target="_blank">http://www.musifica.com</a>. </p>
<p>"Utilidades para el docente de Educación Musical. Sus servicios incluyen la edición de canciones, el armado de coreografías y fichas de actividades, la consultoría de planificaciones y la búsqueda de temas musicales."</p>
<p>También presenta un…</p>
<p><a href="http://www.musifica.com" target="_blank"><img width="750" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2654327055?profile=RESIZE_1024x1024" width="331" height="120" class="align-center"/></a>Exite una web que ofrece servicios para el docente de música y pedagogía musical llamada Musifica <a href="http://www.musifica.com" target="_blank">http://www.musifica.com</a>. </p>
<p>"Utilidades para el docente de Educación Musical. Sus servicios incluyen la edición de canciones, el armado de coreografías y fichas de actividades, la consultoría de planificaciones y la búsqueda de temas musicales."</p>
<p>También presenta un blog con artículos de interés <a href="http://www.musifica.com/blog" target="_blank">http://www.musifica.com/blog</a></p> La Maestra es lo de menos...tag:internetaula.ning.com,2011-02-04:2016246:Topic:1420622011-02-04T17:50:24.506ZJUAN QUINTANAhttp://internetaula.ning.com/profile/JUANQUINTANA
<span style="font-size: x-large;">... y lo es todo</span><br></br><br></br>
Hemos visto y seguiremos viendo desaparecer muchas profesiones dignas y necesarias. La profesión del maestro todavía no está en la lista, siempre y cuando se adapte a los nuevos tiempos y espacios. Si en la década del 70 las estructuras de la Escuela no se inmutaron con el golpe fuerte e inteligente de la "Desescolarización", mucho menos ahora con una sociedad institucionalmente más conservadora.…<br></br><br></br>
<span style="font-size: x-large;">... y lo es todo</span><br/><br/>
Hemos visto y seguiremos viendo desaparecer muchas profesiones dignas y necesarias. La profesión del maestro todavía no está en la lista, siempre y cuando se adapte a los nuevos tiempos y espacios. Si en la década del 70 las estructuras de la Escuela no se inmutaron con el golpe fuerte e inteligente de la "Desescolarización", mucho menos ahora con una sociedad institucionalmente más conservadora.<br/><br/>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/_gzwgqDR7h5g/TUwxyi0ycLI/AAAAAAAAAX4/lLfQrQZhFaU/s1600/maestro2.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img src="http://3.bp.blogspot.com/_gzwgqDR7h5g/TUwxyi0ycLI/AAAAAAAAAX4/lLfQrQZhFaU/s1600/maestro2.jpg" border="0"/></a></div>
<div style="text-align: center;"><span style="font-size: x-large;"><a href="http://homenubebb.blogspot.com/2009/11/home.html">Menú</a></span></div>
<br/><br/><br/><br/><span style="font-size: large;">El maestro(a) lo es todo para…</span><br/>
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<li><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">Promover el Copy/Paste, capturar, mezclar y subir texto, imágenes y audio/vídeo. Mezcle, cópiese, aprópiese, curiosee, juegue, transfórmese, haga, derrape (Edupunk)</span></div>
</li>
<li><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">Promover entre sus alumnos el uso y la creación de wikis, blogs, Google Docs, Glogster, Woices, Voicethread y otras herramientas Web 2.0</span></div>
</li>
<li><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">Poner a sus alumnos a hacer cosas, indagando, investigando… con las herramientas apropiadas (desde jugar canicas hasta simulaciones y robots). Meter su mundo en el aula</span></div>
</li>
<li><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">Cambiar el paradigma tradicional por el paradigma conectivista</span></div>
</li>
<li><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">Superar la fase de la Era PC, de la lección magistral al PowerPoint</span></div>
</li>
<li><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">Sustituir el soporte del papel y los medios de reproducción impresa por la publicación, colaboración, distribución y participación en Web. Sin colaboración, la educación es una ficción (Edupunk)</span></div>
</li>
<li><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">Actualizar las rutas (URL) que llevan a las bases del conocimiento experto</span></div>
</li>
<li><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">No dar clase / No enseñar (Platón)</span></div>
</li>
<li><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">Crear el escenario donde el estudiante sea el actor, el que alumbra</span></div>
</li>
<li><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">Estimular y exigir a sus alumnos la adquisición y el uso del nuevo equipo, nuevos programas y nuevas herramientas para construir conocimiento</span></div>
</li>
<li><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">Marcar las rutas que llevan al contenido y ejercicios de cada lección originales o adoptados</span></div>
</li>
<li><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">Crear un entorno de interacciones, conversaciones y discusiones hasta encontrar la verdad, más allá del salón y de la escuela. Cree Redes sociales de aprendizaje</span></div>
</li>
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<div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br/></span></div>
<div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: large;">El maestro(a) está demás para…</span></div>
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<li><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">Asignar trabajos de mera información</span></div>
</li>
<li><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">Usar medios y herramientas egoístas, unidireccionales y unimedia de la vieja tecnología</span></div>
</li>
<li><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">Enseñar cosas</span></div>
</li>
<li><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">La enseñanza tradicional</span></div>
</li>
<li><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">Conferencia, escribir en la pizarra, presentaciones en PowerPoint</span></div>
</li>
<li><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">Impresora, Fotocopiadora, Maquinilla…</span></div>
</li>
<li><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">Libros, Revistas impresas…</span></div>
</li>
<li><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">Conferenciar, discurrir</span></div>
</li>
<li><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">Actuar, lucirse. No sea actor en el entorno educativo. Repase la Mayéutica de Platón</span></div>
</li>
<li><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">Laboratorios y salones de computadora.</span></div>
</li>
<li><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">Usar equipo y herramientas extrañas a los alumnos</span></div>
</li>
<li><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">Tomar notas en el salón</span></div>
</li>
<li><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">El monólogo, transmitir desde la tarima o pizarra. Red jerárquica</span></div>
</li>
</ol>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://homenubebb.blogspot.com/2009/11/home.html"><span style="font-size: x-large;">Menú</span></a></div>
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