Me gustaría que me respondieráis a lo siguiente: ¿Cómo podemos tener un control sobre las lecturas que están haciendo los alumnos sin examinarlos?

Sed imaginativos!

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1-Coge una pelota 2-Pon la clase formando un círculo solo con las sillas 3-Empieza tú con una pregunta referida al argumento, a un personaje...y lanza la pelota a cualquier alumno 4- A quien le toque, debe contestarla y plantea otra pregunta o pide un comentario a quien dirija la pelota... y así, hasta que todos hayan hecho una pregunta y hayan respondido a otra. Obviamente, también se valora la calidad de la pregunta, no solo acertar con la respuesta.

Concepción, quizás te parezca muy sencillo pero a mí siempre me ha funcionado. Ahora bien, no lo utilizo de forma sistemática. Voy variando con cada libro.  Saludos.

 

¿cON NIÑOS DE QUÉ EDAD REALIZAS ESTA ACTIVIDAD?

 

Me  refiero a los alumnos de bachillerato. Los pequeños de la eso leen conmigo en clase.
Muchas gracias es buena idea.

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