Retos de la sociedad del conocimiento - Internet en el Aula2024-03-29T15:50:03Zhttp://internetaula.ning.com/forum/topics/retos-de-la-sociedad-del?id=2016246%3ATopic%3A93374&feed=yes&xn_auth=noQue bueno Norma. Sigamos con…tag:internetaula.ning.com,2017-12-13:2016246:Comment:4385312017-12-13T17:27:42.504ZArquimedes José Mundaraín Rojashttp://internetaula.ning.com/profile/ArquimedesJoseMundarainRojas
<p>Que bueno Norma. Sigamos construyendo un solo mundo de justicia y de paz, mediante la educación y el trabajo honesto.</p>
<p>Que bueno Norma. Sigamos construyendo un solo mundo de justicia y de paz, mediante la educación y el trabajo honesto.</p> MUY BUENOS TUS COMENTARIOS. S…tag:internetaula.ning.com,2017-12-13:2016246:Comment:4388282017-12-13T16:54:14.778ZNorma Borges Perdomohttp://internetaula.ning.com/profile/NormaBorgesPerdomo
MUY BUENOS TUS COMENTARIOS. SOY UNA INVESTIGADORA LIBRE PENSADORA, QUE NO LE TEME A LOS EMPRESARIOS DEL PRIMER MUNDO QUE VIENEN AL TERCER MUNDO ROBARNOS CALIDAD DE VIDA.-
MUY BUENOS TUS COMENTARIOS. SOY UNA INVESTIGADORA LIBRE PENSADORA, QUE NO LE TEME A LOS EMPRESARIOS DEL PRIMER MUNDO QUE VIENEN AL TERCER MUNDO ROBARNOS CALIDAD DE VIDA.- MUY BUENOS TUS COMENTARIOS. S…tag:internetaula.ning.com,2017-12-13:2016246:Comment:4388252017-12-13T16:51:21.544ZNorma Borges Perdomohttp://internetaula.ning.com/profile/NormaBorgesPerdomo
MUY BUENOS TUS COMENTARIOS. SOY UNA INVESTIGADORA LIBRE PENSADORA, QUE NO LE TEME A LOS EMPRESARIOS DEL PRIMER MUNDO QUE VIENE AL TERCRO A ROBARNOS CLIDAD DE VIDA.-
MUY BUENOS TUS COMENTARIOS. SOY UNA INVESTIGADORA LIBRE PENSADORA, QUE NO LE TEME A LOS EMPRESARIOS DEL PRIMER MUNDO QUE VIENE AL TERCRO A ROBARNOS CLIDAD DE VIDA.- Buenas tardes. Me parece exce…tag:internetaula.ning.com,2017-07-13:2016246:Comment:4358262017-07-13T21:33:10.219ZArquimedes José Mundaraín Rojashttp://internetaula.ning.com/profile/ArquimedesJoseMundarainRojas
<p>Buenas tardes. Me parece excelente la ponencia. Comparto que la sociedad actual exige un sistema educativo que haga mas humana la humanidad.En La República Bolivariana de Venezuela estamos trabajando desde hace unos años en: El Objetivo de la educación (Desarrollar el pensamiento y el accionar transformador para construir una sociedad justa y amante de la paz), El método (La Autoformación Colectiva, Integral, Continua y Permanente), Los Espacios (pertinencia socio-cultural de la educación) y…</p>
<p>Buenas tardes. Me parece excelente la ponencia. Comparto que la sociedad actual exige un sistema educativo que haga mas humana la humanidad.En La República Bolivariana de Venezuela estamos trabajando desde hace unos años en: El Objetivo de la educación (Desarrollar el pensamiento y el accionar transformador para construir una sociedad justa y amante de la paz), El método (La Autoformación Colectiva, Integral, Continua y Permanente), Los Espacios (pertinencia socio-cultural de la educación) y El Sujeto (todos somos responsables y sujetos protagónicos como unidad y totalidad: Estudiantes, padres, miembros de las comunidades del entorno educativo, profesores, cuerpo directivo, cuerpo administrativos y trabajadores del centro educativo.)</p>
<p></p> Hola Angel, ante todo disculp…tag:internetaula.ning.com,2009-11-07:2016246:Comment:938422009-11-07T17:07:51.182ZFerran Ruiz Tarragóhttp://internetaula.ning.com/profile/frtarrago
Hola Angel, ante todo disculpas por el tiempo que he tardado en responder a tus palabras, que agradezco mucho.<br />
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Señalas el hecho de que mantienes una bitácora para cada grupo y que los alumnos sólo entran el día antes del examen y el día siguiente para ver la nota. En mi opinión es muy difícil reconducir esta realidad. Es un ejemplo de las múltiples cosas que un profesor sólo no puede afrontar; haría falta que una parte considerable del profesorado de cada centro lo hiciera siguiendo un…
Hola Angel, ante todo disculpas por el tiempo que he tardado en responder a tus palabras, que agradezco mucho.<br />
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Señalas el hecho de que mantienes una bitácora para cada grupo y que los alumnos sólo entran el día antes del examen y el día siguiente para ver la nota. En mi opinión es muy difícil reconducir esta realidad. Es un ejemplo de las múltiples cosas que un profesor sólo no puede afrontar; haría falta que una parte considerable del profesorado de cada centro lo hiciera siguiendo un planteamiento institucional, aparte de que la costumbre de usar recursos en red debería desarrollarse ya en la educación primaria.<br />
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Efectivamente, los ejemplos que planteé en la comparecencia no tienen nada de aleatorios. Su selección corresponde a mi idea subjetiva de buenas prácticas, que podrían "inspirar" planteamientos institucionales que tendrían que plasmarse y resolverse localmente. De éstos nos faltan docenas, por no decir centenares.<br />
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Y por lo que se refiere al entorno de aprendizaje, creo que su cambio emerge naturalmente en cualquier planteamiento de cambio que tenga por objetivo aprender y enseñar de manera distinta (me refiero al cambio de roles de profesores y alumnos). Dicho llanamente, el modelo mental de aula que lo condiciona todo es una de las mayores barreras con que nos encontramos hoy en día para avanzar de manera firme.<br />
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Hasta pronto. Un saludo cordial.<br />
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Ferran Me he tomado algo de tiempo p…tag:internetaula.ning.com,2009-11-05:2016246:Comment:937082009-11-05T11:51:39.291ZAngel Requena Frailehttp://internetaula.ning.com/profile/AngelRequenaFraile
Me he tomado algo de tiempo para leer la magnifica ponencia ante el Senado de Ferran y para reflexionar sobre ella. También acabo de leer las aportaciones y opiniones al debate. Bastaría con el interés en participar para mostrar lo mejor del sistema: el deseo de mejorar de muchos profesores, su inconformismo y su compromiso.<br />
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Ante la pregunta sobre la causa. Retuerzo la respuesta. Creo que no es la causa, pero si parte del problema. Es parecido a como lo expresa Ferran pero menos provocador: en…
Me he tomado algo de tiempo para leer la magnifica ponencia ante el Senado de Ferran y para reflexionar sobre ella. También acabo de leer las aportaciones y opiniones al debate. Bastaría con el interés en participar para mostrar lo mejor del sistema: el deseo de mejorar de muchos profesores, su inconformismo y su compromiso.<br />
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Ante la pregunta sobre la causa. Retuerzo la respuesta. Creo que no es la causa, pero si parte del problema. Es parecido a como lo expresa Ferran pero menos provocador: en la medida que el sistema educativo no responde a un nuevo alumno, el sistema se convierte en un problema añadido.<br />
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De la ponencia comparto el diagnóstico y la necesidad de I+D educativo que desarrolle experiencias y buenas prácticas que sirvan de catalizador y de ejemplo. También me parece interesante la remodelación del espacio escolar: espacio para la autonomía y el autoaprendizaje, espacio para trabajar en grupo reducido, y espacio para puesta en común. Nada que ver con el aula actual, heredera de los púlpitos medievales. Las aulas TIC y los laboratorios de idiomas son mejores ejemplos de los espacios necesarios.<br />
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Lamentablemente los ejemplos de buenas prácticas son muy pocos y además les falta lo fundamental en el análisis estadístico: las muestras no son aleatorias. Cuando las experiencias las realiza un profesorado motivado con juntas directivas comprometidas los resultados son buenos. Nos falta saber si son buenos por la metodología en sí o por el entusiasmo y el esfuerzo puesto.<br />
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Hace unos días ha tenido lugar en Valencia una reunión sobre intercambio de experiencias en educación secundaria de matemáticas entre profesores de oriente y occidente. Los alumnos chinos, coreanos o hindúes son todavía nuestros alumnos de hace unas décadas: motivados, disciplinados y de alto rendimiento. Algunos hablan del Confucianismo, yo creo que hay que hablar del valor social de la educación en las sociedades emergentes. En Japón y en el Occidente de Alta Renta no caben nostalgias: nos queda Finlandia como modelo de país que se toma en serio la educación. El Estado, los Padres y los Profesores trabajando por el alumno como dice Ferán.<br />
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Mientras, lo seguimos intentando. Tengo una bitácora por cada grupo que actualizo todos los días: ¡Sólo entran el día antes de cada examen, y el de después para ver la nota! Mi situación, en múltiples as…tag:internetaula.ning.com,2009-11-04:2016246:Comment:936042009-11-04T14:02:51.662ZAntonio Ruizhttp://internetaula.ning.com/profile/AntonioRuiz
Mi situación, en múltiples aspectos, es un calco de la de Alberto. Aunque en mi caso sólo tenemos el Aula TIC.<br />
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Mi página de <a href="http://roble.pntic.mec.es/arum0010/" target="_blank">JueduLand</a> la deben de estar usando otros profesores muchísimo más que yo. Y el aula virtual la uso como buenamente puedo. Y otras experiencias que sería aburrido citar.<br />
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Así que comprendo perfectamente a Alberto.<br />
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Creo en las TIC. ¿Pero tenemos los apoyos "reales" que nos hacen falta?
Mi situación, en múltiples aspectos, es un calco de la de Alberto. Aunque en mi caso sólo tenemos el Aula TIC.<br />
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Mi página de <a href="http://roble.pntic.mec.es/arum0010/" target="_blank">JueduLand</a> la deben de estar usando otros profesores muchísimo más que yo. Y el aula virtual la uso como buenamente puedo. Y otras experiencias que sería aburrido citar.<br />
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Así que comprendo perfectamente a Alberto.<br />
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Creo en las TIC. ¿Pero tenemos los apoyos "reales" que nos hacen falta? Hace seis años (antes de que…tag:internetaula.ning.com,2009-11-04:2016246:Comment:936022009-11-04T13:50:13.802ZFerran Ruiz Tarragóhttp://internetaula.ning.com/profile/frtarrago
Hace seis años (antes de que empeorara lo que a continuación se dice), en un artículo referido a Catalunya publicado en La Vanguardia, mi admirado Manuel Castells decía: "Hay bloqueos en las empresas, en la sociedad, en los ejecutivos, en los trabajadores y en las administraciones, para realizar los cambios de organización y de formación que se requieren para liberar la extraordinaria capacidad de de creación derivada de la revolución tecnológica. Esta es una cuestión esencial para el futuro de…
Hace seis años (antes de que empeorara lo que a continuación se dice), en un artículo referido a Catalunya publicado en La Vanguardia, mi admirado Manuel Castells decía: "Hay bloqueos en las empresas, en la sociedad, en los ejecutivos, en los trabajadores y en las administraciones, para realizar los cambios de organización y de formación que se requieren para liberar la extraordinaria capacidad de de creación derivada de la revolución tecnológica. Esta es una cuestión esencial para el futuro de Catalunya."<br />
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Pues bien, tu te refieres precisamente a eso, a los graves bloqueos de diversos tipos (organizativos, de recursos, de sistemas de evaluación, de visión, etc.) que impiden liberar el potencial de los profesores y muy en especial el de los propios alumnos cuando son debidamente estimulados y orientados. Esto es frustrante y lo que me parece peor, es un cúmulo de oportunidades perdidas e irrecuperables. Por esto coincido en que en el sistema es la causa de muchos problemas y que los estamentos que lo administran tienen una enorme responsabilidad en ello, aunque practiquen el "balones fuera". Creo que la inteligencia es l…tag:internetaula.ning.com,2009-11-04:2016246:Comment:935812009-11-04T08:29:31.479ZJordi Guimhttp://internetaula.ning.com/profile/JordiGuim
Creo que la inteligencia es la singularidad de cada individuo.<br />
A Occidente nos ha llevado un par de milenios liberarnos de las ideas platónicas.<br />
Creo que las semillas de diversidad, libertat y creación llevan a la innovación.<br />
Si es preciso renunciar a aquellos aspectos de nuestras culturas que atan, imponen y no liberarn pues bueno ¡hagamóslo!.<br />
Lo bueno de la globalización es que nos abre más caminos de los que nos cierra.
Creo que la inteligencia es la singularidad de cada individuo.<br />
A Occidente nos ha llevado un par de milenios liberarnos de las ideas platónicas.<br />
Creo que las semillas de diversidad, libertat y creación llevan a la innovación.<br />
Si es preciso renunciar a aquellos aspectos de nuestras culturas que atan, imponen y no liberarn pues bueno ¡hagamóslo!.<br />
Lo bueno de la globalización es que nos abre más caminos de los que nos cierra. Hola Lucía, muchas gracias po…tag:internetaula.ning.com,2009-11-04:2016246:Comment:935722009-11-04T07:00:31.082ZFerran Ruiz Tarragóhttp://internetaula.ning.com/profile/frtarrago
Hola Lucía, muchas gracias por sus amables palabras. Coincido con sus reflexiones y tengo muy claro, que el trabajo educativo de las profesoras y profesores es inseparable del contexto, del entorno y de las circunstancias específicas y características de cada centro. Creo que atender personalizadamente a cada aprendiz puede requerir en algunos casos mucha relación con su medio y en otros mucha menos. Lo que ya no veo tan claro es que el profesor como profesional deba intentar cambiar el entorno…
Hola Lucía, muchas gracias por sus amables palabras. Coincido con sus reflexiones y tengo muy claro, que el trabajo educativo de las profesoras y profesores es inseparable del contexto, del entorno y de las circunstancias específicas y características de cada centro. Creo que atender personalizadamente a cada aprendiz puede requerir en algunos casos mucha relación con su medio y en otros mucha menos. Lo que ya no veo tan claro es que el profesor como profesional deba intentar cambiar el entorno externo al centro (como ciudadano es libre de hacer lo que le plazca). Ni que lo consiga en caso de que lo intente [admito que cambio y entorno son conceptos con límites muy borrosos y es difícil saber si nos refereimos a lo mismo]. Sí que puede (y deontológicamente debería) intervenir en el cambio del espacio interno del centro educativo.<br />
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Quisiera hacer hincapié en que la globalización está restando peso a la cultura propia de cada territorio. La heterogeneïdad va siendo la norma, y probablemente esta tendencia no va a remitir.<br />
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Sigamos, cuando quiera. Gracias. Ferran