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Comentario por jon febrero 10, 2012 a las 11:08am

Taller para trabajar la creatividad y la denuncia social en Plástica o educación para la ciudadanía, http://jonhernandez.wordpress.com/2012/02/09/la-creatividad-en-el-a...

Comentario por Enriqueta Barniol enero 6, 2012 a las 5:09pm

Tal vez quieran visitar este blog: DIDACMUS (http://didacmus.blogspot.com/)

Comentario por andrea contino octubre 26, 2011 a las 9:21pm

El trazo y la palabra

EL ARTE PARA CONOCER: SESIÓN 3

Una propuesta para experimentar relaciones entre los diferentes lenguajes.

Os propongo esta otra actividad realizada  en la escuela Corridoni de Brescia por una de mis antiguas alumnas del curso de Pedagogía del Arte de la Academia de Bellas Artes de Brescia (L.A.B.A.)

Un proyecto de Cristina Schiavone con la profesora Ezia Valseriati y los alumnos de 3º y 4º de la Escuela de primaria "Corridoni" de Brescia (Italia)

"El trazo y la palabra" - todo el proyecto en Castellano en myDocum...

“El Traç i la paraula” – tot el projecte en Català a myDocumenta &g...

“El trazo y la palabra” es un proyecto que nace a partir de algunas de las enseñanzas del gran artista y educador que fue Bruno Munari.

Inspirada en varios de sus libros (que os aconsejo buscar y leer, ¡os apasionarán!) y vídeos didácticos, esta propuesta centra su atención en crear relaciones entre el trazo gráfico y el “trazo mental”, nuestras representaciones mentales. ¿De que manera influyen unos en las otras? ¿Cómo se entrelazan en el desarrollo de nuestra percepción y construcción del significado?

El proyecto no quiere dar respuesta a preguntas tan complicadas, pero si quiere sugerir que uno de los retos de la educación es el de inventar y crear constantemente nuevas relaciones, y sobretodo ofrecer la posibilidad de crear espacios libres, dónde el pensamiento pueda fluir, desarrollarse, enriquecerse.

Son espacios dónde pueden tener cabida emociones, percepciones, recuerdos, intuiciones, contrastes……

Comentario por andrea contino octubre 21, 2011 a las 11:46pm

 El retrato con mosaico

EL ARTE PARA CONOCER: SESIÓN 2

CONOCERSE A SI MISMO Y CONOCER AL OTRO PARA EXPRESAR LA DIVERSIDAD

Bienvenidos a la segunda sesión de “El arte para conocer”. Os propongo “El retrato con mosaico”, otra experiencia realizada en Italia por mis alumnos de Pedagogía del Arte y la colaboración de las maestras de la Escuela Corridoni de Brescia.

  Un proyecto de Alessandra Cortesini y Albachiara Vitti con los alumnos de 4º de la Escuela de primaria Corridoni de Brescia (Italia)

“El retrato con mosaico” – todo el proyecto en Castellano en myDocu...

“El retrat amb mosaic”. – tot el projecte en Català a myDocumenta&g...

“Para poder hacer un retrato, lo primero que se debe aprender es a observar con atención. El primer problema que se nos ha planteado ha sido cómo hacer  que los niños se concentrasen en la observación. Así pues hemos buscado un método para aislar la cara de los estímulos ambientales que nos rodean…..”

Os podría dejar muchos comentarios de este proyecto pero creo que el que más vale la pena recordar es que en arte y educación hay infinitas soluciones, que están esperando que artistas, maestros y alumnos, impulsados por sus propias inquietudes (y no necesariamente las que están de moda),  las encuentren juntos.

Comentario por andrea contino octubre 21, 2011 a las 11:42pm

El Arte para conocer - Sesión 1

La máquina abre-latas    

Imaginación al poder en la practica educativa cotidiana

Un proyecto de Agnese Poretti con los alumnos de la escuela de primaria de Sessa (Suiza)

“La Máquina abrea latas” – todo el proyecto en Castellano en myDocu...

“La màquina obre-llaunes” – tot el projecte en Català a myDocumenta...

La idea de este proyecto nace a partir de la lectura de un libro del famoso artista y pedagogo italiano, Bruno Munari.
El libro se llama “Le macchine di Munari” (Las máquinas de Munari), y propone toda una serie de máquinas fantásticas inventadas por el mismo autor, donde animales, objetos, olores, sensaciones y más cosas, participan de una mecánica donde el motor es la misma fantasía.
Extrañas construcciones para hacer mover la cola a los perros perezosos, para hacer que el hipo sea musical, para prever la aurora, inspiradas en la obra del conocido dibujante americano Rube Goldberg.

Comentario por andrea contino octubre 21, 2011 a las 11:37pm

EL ARTE PARA CONOCER

 

Hola a todos,

en mi blog http://mydocumenta.wordpress.com/ he empezado hace un mes un programa que se llama "El arte para conocer" donde propongo presentaciones interactivas de proyectoas de educación artística realizados y comentados por especialistas de Italia y España. Las propuestas se pueden realizar en muchos niveles educativos pero sobretodo sirven para ver cuantas ideas maravillosas hay detrás del trabajo de la gente apasionada por el arte y la educación. Todas las presentaciones han sido realizadas con la versión gratuita de Documenta que os invito a provar.

Iré poniendo periodicamente en el espacio de este grupo algunas de estas experiencias que os invito a visitar y si queréis comentar. Hoy empiezo con dos propuestas: la máquina abrelatas y el retrato con mosaico.

Espero os gusten

 

Comentario por Joseba García Plazuelo julio 13, 2011 a las 10:03pm

No sólo tienen cabida sino que que sin ellos no hay vida...

Convocatoria I PREMIO INTERNACIONAL DE EXCELENCIA EN ARTES

http://premioartes.blogspot.com Por y para ustedes. Saludos

Comentario por Armando Valles Piñón julio 13, 2011 a las 9:10pm

Hola a todos:

Deseo comentar que me encuentro en la elaboración de un proyecto que busca promover entre los niños de Chihuahua cambios definitivos en sus sistema de pensamiento ante la realidad actual de la vida en México, que muestra como un patrón a seguir el abandono de los valores elementales como el respeto por la vida, en general; y la mujer, en particular; el desprecio por la cultura como elemento insustituíble en la formación humana y el conformismo generalizado hacia un estilo de vida estandarizado por los productos culturales de los medios hegemónicos.

El proyecto estaría dirigido a docentes de los niveles básico y medio básico y, aunque aún tiene un estado de avance muy primario, creemos podría incidir positivamente en cambios de actitud de una población infantil y adolescente cercada por la violencia escolar, familiar y criminal.

Espero poder mostrar avances para mejoras y sugerencias próximamente. 

Bye.

Comentario por Jesús Arbués junio 27, 2011 a las 1:25pm

Hola

Os quiero presentar un pequeeño trabajo realizado con alumnos de 4rto de la ESO sobre el tema de la lectura comparida, unos libros para todos los niós sin distinción del grado de visiçón o ceguera que tengan. Los crios reaccionaron muy bien delante de un reto como el que se les propuso, el resultado es muy bonito. Espero que os guste. está en catalan pero se entiende todo.

http://llibrestactils.blogspot.com/

salud

Comentario por rosa orero ballester junio 27, 2011 a las 12:43pm

Hola a tod@s, os invito a visitar el curso moodle que he creado. He elaborado 18 proyectos interisciplinarios que tienen la Educación Artística como áreea principal y se relacionan todas las demás áreas curriculares.

Hay 3 proyectos para cada nivel de la Educación Primária, se trabaja la pintura,la escultura y la arquitectura. En el ciclo superior he incorporado también la fotografia. Son proyectos abiertos y adaptables a diferentes niveles y ámbitos de la educación. ( Educ.Primaria, 1r ciclo de ESO, CFA, aulas hospitalarias).

El curso moodle esta dentro de la plataforma de mi centro. Si entrais en la pàgina principal de la escuela, teneis que ir a "Aula virtual", buscar Projectes Interdisciplinaris. El acceso es público, no se necesita código ni contraseña, entrar como invitado/a.

Es verdad que la lengua base es el catalán, pero vais a encontrar actividades en lengua castellana, inglés, educación física, matemáticas, medio natural y social,etc.... Creo que os puede servir algo.

El centro es: CEIP SOLCUNIT, de Cunit (Tarragona) España.

La dirección al curso es:

Projectes Interdisciplinaris

Estos proyectos los he realizado gracias a una licencia de estudios retribuida concedida por el Departament d'Educació de Catalunya durante el curso 2010-11.

En el foro se pueden aportar nuevas actividades y recursos.

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