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Comentario por Aida Ivars noviembre 7, 2011 a las 9:03am

Jajaja :-) ¡Gracias Ángeles!

Comentario por Ángeles Araguz noviembre 5, 2011 a las 12:52pm

Aída, ¡qué interesante lo de la gastronomía molecular!! Me encanta la cocina y siempre pienso en química cuando cocino (aunque no es mi especialidad). Será muy friki pero me encanta saber porqué pasan las cosas en el horno.... Y no veas que magdalenas me salen... :-)

Comentario por Jose Luis Redondo Prieto noviembre 5, 2011 a las 12:49pm

Hola a todos,

Yo estoy comenzando poco a poco, ya que en Secundaria es bastante difícil el trabajo por proyectos así que voy más en la onda de secuencias didácticas, pero lo que si estoy intentando hacer es trabajar cada vez menos con el libro (es solo una guía o una fuente de información mas) y trabajo más por tareas significativas que están dando bastantes resultados.

 

Os dejo una muestra.

Tarea, tu país

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Os dejo uno de los resultados, no es el único pero es bastante bueno.

Ejemplo de Tarea: Crea tu país

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Comentario por Aida Ivars octubre 31, 2011 a las 11:26pm

Hay dos grupos de diigo en los que me gustaría teneros:

Ciencia con juguetes:  http://groups.diigo.com/group/fisica-con-juguetes

Gastronomía molecular (ciencia en la cocina):  http://groups.diigo.com/group/gastronoma-molecular

Espero que en ellos encontréis enlaces para trabajar en algún proyecto interesante. Un abrazo.

Comentario por Aida Ivars octubre 31, 2011 a las 11:20pm

Gracias Fco. :-)

Comentario por Francisco José Navarro Rodríguez octubre 27, 2011 a las 1:31pm

Para darle vidilla al grupo, comparto con todos mis enlaces sobre PBL....entre ellos hay ejemplos de aplicaci...

 

Espero que os gusten. En la Red hay documentación muy interesante en pdf.

Saludos :D

 

Comentario por Aida Ivars octubre 27, 2011 a las 12:27pm

Es hora de darle vidilla a este grupo: ¿Estáis llevando algún proyecto en el aula? ¿Acabáis de empezar a trabajar con PBL? Dejad un comentario con vuestros proyectos para que podamos aprender de vosotros, o comentad vuestras dudas para que entre todos podamos darles más fuerza y color.

Un abrazo :-)

Comentario por Silvia Sánchez González abril 30, 2011 a las 5:58pm

Hola Aida, pues valoran menos las actividades porque su filosofía es que en bachillerato no hay que valorar apenas las actividades y mucho los exámenes. Y lo tienen tan asumido que cuando lo comentan lo dan por hecho que todos opinamos lo mismo. No sé si será por selectividad. Una cosa, ¿sabes si las jornadas se retransmitirán en streaming? es que no puedo ir.

 

Gracias Carlos por el nuevo proyecto, voy a echarle un vistazo, seguro que genial como siempre.

Comentario por Aida Ivars abril 30, 2011 a las 3:58pm

Como dice Manuela, se están cociendo unas jornadas muy MUY interesantes sobre PBL y metodologías activas. Me encantaría poder coincidir allí con todos vosotros, conoceros y tener la ocasión de intercambiar ideas y experiencias:

https://sites.google.com/site/jornadaspbl2011/

#pblesp en twitter

 

Un saludo :-)

Comentario por Aida Ivars abril 30, 2011 a las 3:34pm

Hola a todos,

 

Josep: ese mismo problema nos lo encontramos muchos compañeros. En caso de no poder colaborar con compañeros de tu centro, que sería lo ideal, puedes optar por colaborar con compañeros de otros centros, vía Internet. La idea sería que tus alumnos colaboraran con alumnos de otros centros, en otras asignaturas. De esa forma su trabajo se convierte en interdisciplinar. Puede que poco a poco puedas conseguir que los compañeros de tu centro se sumen a tu iniciativa, conforme vayan conociendo el estupendo trabajo de tus alumnos, y consigas que su trabajo les resulte mucho más rentable (académicamente, porque en cuanto a aprendizaje seguro que ya lo es).

 

Silvia, ¿por qué no cuentan los proyectos para nota?

 

Intentaré entrar por aquí más a menudo, espero que le demos vidilla a este grupo. Un saludo a todos.

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