Manuel López Caparrós
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Página de Manuel López Caparrós

Información de perfil

Materias que imparte / función educativa (sólo se admiten docentes con nombre y apellido y datos profesionales completos):
Educación Primaria
Experiencia en el uso de Internet en el aula:
Coordinador TIC y maestro de Inglés de Primaria
Nombre y localidad de su centro educativo:
C.P.R Barranco de Poqueira
Página web personal o del centro educativo con contenido visible (compruebe que el enlace es correcto)
http://capileiratic.blogspot.com

Comentario (18 comentarios)

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A las 11:49am del junio 29, 2014, Manuela Sanz Valenzuela dijo...

   Estimado compañer@:

   Continuo con mi trabajo de investigación y he visto que has realizado la función de administrador en esta red. Te agradecería que me contestaras a unas breves preguntas destinadas a los administradores y dinamizadores ( miembros activos y participativos) de esta red, solo te llevará unos minutos.

   El enlace a las preguntas es el siguiente:

 https://docs.google.com/forms/d/1Aih06I1tO6Ef_6DHzc4uVCd-Qcd8GDcb4qIrtPHDrgY/viewform?usp=send_form

 

 

   Muchas gracias por tu colaboración y ayuda.

A las 12:19am del febrero 5, 2014, Manuela Sanz Valenzuela dijo...

Estimad@ compañer@:

   Te agradecería que me ayudaras en un trabajo de investigación rellenando este breve cuestionario:

  El enlace al cuestionario es el siguiente:

   https://docs.google.com/forms/d/1Fh34hJWG00X1hPR1MpELUEO8ZWul_BXByz...

   Muchas gracias por tu colaboración.

   Un saludo

A las 5:13pm del septiembre 24, 2012, Monica Sans dijo...

Hola Manuel,

Muchas gracias por tu rápida respuesta :D

La verdad es que llevo unos tres años trabajando con mis alumnos de informática de 4ºESO en Sites, crean en él su libreta digital. Pero siempre me ha sido complicado y laborioso realizar un seguimiento de la actividad en dichas libretas, abrirlas una por una, comprobar los cambios,...

Via twiter conocí el trabajo de Francisco Muñoz de la Peña, en http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/es/buenas-practicas-20/educacion-de-adultos/332-blogs-de-autor-seguimiento-via-rss-y-evaluacion-con-diigo-en-educacion-para-adultos.

Me parece una idea fantástica para que de un vistazo puedas saber si alumno tiene actividad en su blog y cual actividad ha realizado. No hablemos ya del tema de dejar comentarios vía Diigo, me parece genial.

Intentaba trasladar esta metodologia de evaluación a Sites pero veo que es complicado. Supongo que tendré que decirles a mis alumnos que creen las nuevas páginas en Sites como si fueran blogs i así poder hacer el seguimiento vía Netvibes. El año que viene ya me plantearé si les hago trabajar en blogs, aunque no acaba de gustarme la idea (ya lo he probado) ya que  Sites me permite una mejor organización de la informació, me parece mucho más flexible que un blog.

 

Gracias de nuevo por tu respuesta y un saludo desde Sant Andreu de Llavaneres (Barcelona) 

A las 6:05pm del septiembre 23, 2012, Monica Sans dijo...

Hola Manuel,

Buscando información sobre como crear un Feed (RSS) en Google Sites he encontrado la web https://sites.google.com/site/webscolaborativas/home dónde has colaborado. He estado buscando cómo crear el feed general del sites y he llegado a la conclusión por lo que he leido en vuestra web que en Sites no se puede crear un Feed si no es que al crear una nueva página la creas como Anuncios.

Me gustaría preguntarte si realmente es la única opción para crear Feeds, es decir que cada página que creen mis alumnos lo hagan como Anuncios (con la imposibilidad de diseñar a su manera la página) y entonces yo suscribirme a cada página o si pueden crear un feed de todo el sitio y recibir los cambios que se vayan produciendo independientemente de la página donde publiquen sus actividades.

Gracias por adelantado i un cordial saludo,

Mónica

A las 12:04am del julio 9, 2011, Angel Turrado Barrio dijo...

Gracias Manuel por este taller tan interesante. Voy a proponer en mi centro un taller semejante en principio para el profesorado y con la finalidad de que luego sea desarrollado con los alumnos. Tomaremos algunas de las muchas ideas que aquí se apuntado. 

Para mí ha sido un placer seguirlo.

A las 12:57am del junio 29, 2011, Roxana Scorzo dijo...
Hola Manuel me perdi el webimar de hoy me fijé mal la hora pensé que empezaba ahora ¿se repetirá? Gracias Roxana
A las 11:38pm del junio 27, 2011, Letty Vásconez dijo...

Hola Manuel, coordino con Karina y te avisamos

Letty

 

A las 10:09am del junio 25, 2011, Virginia dijo...

Revisión de enlaces

Formulario Encuesta para los alumnos y padres sobre "la setmana cultural del
centro"
https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFAzMWhZaVZJMXBqaENqNVlLWTFvUkE6MQ

 

publicada en los blogs :

http://elcucaacollida.blogspot.com/

http://blocs.xtec.cat/ceipsalvatpapasseit/2011/05/13/valoracio-setmana-cultural-2011/

Respuestas enlace ventana superior

https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/gform?key=0Aku2VVm61952dFAzMWhZaVZJMXBqaENqNVlLWTFvUkE&gridId=0#chart

 

 

Sigo sin conseguir el embed para insertar las respuestas  en el blog, añadiendo el <iframe solo consigo un cuadro en blanco. Cambiando el enlace en el embed que obtuve para publicar el formulari se queda en cargando pero tampoco funciona.

Ventana inferior: https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFAzMWhZaVZJMXBqaENqNVlLWTFvUkE6MQ

compartido con todos los usuarios con enlace.

https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/pub?key=0Aku2VVm61952dFAzMWhZaVZJMXBqaENqNVlLWTFvUkE&single=true&gid=0&output=html

gracias

A las 4:37am del junio 9, 2011, Rafael Caro Nuñez dijo...

Amigo Manuel buenas noches, desde Perú queria compartir mi experiencia con google docs, lo estoy integrado con google site, les dejo mi blog es desde ahí donde ingreso al aula virtual que comparto con los alumnos, la dirección es la siguiente www.profesorkro.blogspot.com, me gustaria aprender mucho más sobre formularios, con este taller seguro que lo lograré, gracias.

 

A las 2:31pm del junio 6, 2011, Jaume Pont Serra dijo...

Muy interesante, espero que aprendamos mucho !

Salut

Jaume

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