A través de esta utilidad podemos publicar nuestros enlaces a lo largo de la red para compartirlos y encontrar otros nuevos sobre temas en los que tengamos interés. En mi caso, registré una cuenta y voy enlazando sitios con recursos educativos.
De momento lo dejo en el aire... Lo que ocurre a personas trabajadoras, esforzadas y modélicas como nuestro amigo Fernando es que resulta muy difícil sobrellevar el peso de la injusta realidad, ésa que antepone lo caduco a lo innovador, que no acepta el sudor y la honestidad...
La Asociación de Amig@s de la Universidad Popular en Valencia (AupV) ha puesto en marcha un portal web titulado “Universidad Popular siglo XXI” (http://aupv.net) con el que pretende, desde la independencia de las instituciones y con los limitados recursos de esta asociación sin ánimo de lucro, contribuir a mejorar y extender la Educación Popular con recursos públicos. Una modalidad educativa de la que forman parte las actuales Universidades Populares, iniciativas a su… Continuar
Añadido por Juanjo Llorente el julio 14, 2008 a las 12:21pm —
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Soy una aprendiz de Pedagoga (aunque hace ya acabé la carrera me veo así... )que ve en la educación online, en la teleformación más concretamente, una gran aliada para el profesorado y el alumnado en el proceso de enseñanza- aprendizaje y que, quizás a lo burdo, pero como buenamente se y puedo....está intentando hacer su pequeño espacio y ofrecer… Continuar
Peso ligero, bajo consumo, gran adaptabilidad, antichoque, antihumedad, antirrayado ..., ¿qué más debería de tener un buen tabletPC educativo? ¿Quizás sumergible? ¿Quizás antirrobo? ¿Quizás debería de estar conectado permanentemente mediante vía satélite gratuita y de alta velocidad? Puestos a pedir..., ¿debería de ser capaz de hacer aprender al alumno con sólo abrir la tapa?
Hola a tod@s, somos recién llegadas a Internet en el aula, y queremos invitaros a tod@s a que visitéis nuestro blog
http://chicass10.blogspot.com/ Es un proyecto de cultura en libertad, que hacemos desde los módulos 9 y 10 del centro penitenciario de Teixeiro.Creemos que la cárcel es un contexto para educar en las nuevas tecnologías, y nuestro proyecto intenta ese objetivo.Como no tenemos permiso para acceder a internet, lo hacemos como podemos...unas escriben dentro, otras colgamos… Continuar
Añadido por Pilar Mingote el julio 11, 2008 a las 9:51am —
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Habrá un tercero pero os dejo de momento dos videotutoriales creados durante los últimos días acerca de Twine, una red social de intereses que utiliza tecnologías semánticas. En el primero, más teórico, se contextualiza Twine en la web3.0, en el segundo se habla en concreto de la explotación como fuente de información y entorno de aprendizaje de esta red de intereses profesionales:
Videotutorial Twine, contexto de uso (1)… Continuar
Añadido por dreig el julio 10, 2008 a las 8:28pm —
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Acabo de descubrir Lively, algo similar a Second Life pero a un nivel bastante más básico. A mí SL no me funciona en el portátil por culpa de la tarjeta gráfica (ATI Radeon HD 2400) y no encuentro ningún truco para no salirme de la aplicación cada dos minutos.
En Lively no hay tantos avatares ni mundos, sólo una habitación para reunirse y charlar. Acabo de crear una con el nombre "… Continuar
He de admitirlo. Hasta ahora sólo me he atrevido a registrar a los alumnos de Primaria en el portal educativo institucional; en su momento, fue necesario que los padres primero firmaran un documento oficial de la comunidad de solicitud y autorización. Por razones evidentes, todavía es así. La verdad es que no saqué demasiado provecho de la experiencia y al año siguiente no registré a ningún alumno. Eso sí, seguí utilizando las TIC como hasta entonces.
En tiempos de abandono del libro en formato impreso y lectura a través de pantallas TFT, no está de más una reflexión sobre la evolución de todo esto.
Ahí va una lectura (en papel): Edición 2.0. Los futuros del libro. Joaquín Rodríguez
Prólogo de Sergio Vila-Sanjuán La edición tradicional se basa en una cadena que une de manera sucesiva y escalonada a los creadores, los intermediarios —sean estos…Continuar
Añadido por María L. el julio 8, 2008 a las 7:31pm —
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Expresan desde hace unos meses distintos analistas en la esfera anglo su descontento, su aburrimiento respecto a la ausencia de innovación en la web2.0. No sé si os ocurre a vosotros pero me resulta ya difícil a veces seguir hablando, blogueando sobre aplicaciones que repiten las mismas funcionalidades con distintos matices.
En el caso del microblogging el tema es paradigmático: La escasa inversión económica necesaria para su supervivencia o, en términos de Innovación, el poco riesgo… Continuar
CURRICULUM Primer d' ESO
Ärea: Castellà
Crèdit comú Durada: anyal
Nivell: 1er ESO
Departament : Llengües
Professora : Gabriela Zayas De Lille
gabriela.zayas@gmail.com
O. INTRODUCCIÓN
La tarea principal de Lengua Castellana y Literatura en el Primer ciclo de la ESO debería ser la de dotar a los alumnos de las competencias básicas tanto en los campos de la expresión oral y escrita, como en los de comprensión y… Continuar
Añadido por Gabriela Zayas el julio 7, 2008 a las 9:14am —
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Buenas noches, acabo de descubrir este espacio de intercambio y de reflexión sobre las TIC y me parece fantástico.
Me gustaría aprender a crear una wiki. Alguien me podría indicar una web para descargar un tutorial.
Hoy visité el estupendo blog "a una nariz pegada". Y encontré un artículo: "La igualdad mal entendida". La dificultad que me supone leerlo en mi navegador habitual, y la bondad a compartir que ha manifestado su autora en otra ocasión me han llevado a copiarlo aquí.