Te invitamos a inscribirte al curso virtual gratuito #moocUSAT: Construye tu identidad digital como docente universitario, dirigido a: Profesionales que se desempeñan como docentes universitarios [Inscríbete aquí: http://bit.ly/cursosmoocUSAT]

Resumen.

En la actualidad, se siguen evaluando las  diferentes modalidades educativas y entre ellas la virtual, que no solo está logrando gran cobertura, si no mostrando, que puede ser una alternativa para mejorar los procesos de aprendizaje en cualquier contexto social. La globalización y el avance tecnológico, ha hecho que se generen nuevas exigencias al profesional de hoy, por consiguiente, ¿por qué no creer que la educación virtual es una de las mejores opciones en el…

Continuar

El Centro de e-Learning de la Universidad Tecnológica Nacional – Facultad de Buenos Aires (UTN.BA) y el Instituto de Educación Superior Max Weber (IMW)impartirán 14 cursos online de capacitación, que comenzarán el 28 de abril. La totalidad de la…

Continuar

La Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires (Argentina) reconoció al Instituto de Educación Superior Max Weber como Entidad Oferente de Capacitación, bajo la denominación D2-000091.

 

“Para poder ser reconocida como Entidad oferente de Capacitación Docente en la Provincia de Buenos Aires, el Instituto de Educación Superior Max Weber debió acreditar…

Continuar

La UTN FRLR (Argentina) y el Instituto de Educación Superior Max Weber (IMW), una institución especializada en educación online, realizan un esfuerzo conjunto para desarrollar un amplio portafolio de cursos de formación docente a distancia, con el objetivo de cubrir las necesidades de capacitación continua y actualización de los docentes de…

Continuar

El Instituto de Educación Superior Max Weber (www.imwonline.org) anunció que ya está abierta la inscripción para sus cursos a distancia que comenzarán durante el mes de septiembre de 2014.

 

Se trata de 10 cursos destinados a profesionales del sector educativo, que otorgarán certificados de realización y…

Continuar

La calidad educativa se puede perfeccionar, acercando a través del e-learning instancias de formación a profesores y profesoras, que enfrenten la imposibilidad de acercarse a centros de formación por cuestiones geográficas o disponibilidad de tiempo. Un dato inquietante: aumenta la inversión en educación, pero no mejora su calidad.

por José Luis Lens Fernández,…

Continuar

Sólo la reflexión continua sobre nuestras propias prácticas como docentes, y desde una clara toma de posición crítica, podrá colocarnos en un camino de formación continua, que nos permita realmente transformarnos en verdaderos educadores y educadoras dialógicos.

por Dr. José Luis Lens Fernández, rector del Instituto de Educación Superior Max Weber

 

Hay un aprendizaje que para…

Continuar

De los motivos por los que hace bastante tiempo que no escribo sobre SEO y Community Manager a la analogía con el mundo académico.

¿Por qué hace tiempo que no escribo sobre estas cuestiones?

Muy sencillo: hay tanta sobreinformación (saturación de información y de poca calidad) que ya estoy un poco asqueado.

Hace algunos años, con el auge de Internet, empezaron a crearse nuevos oficios y…

Continuar

COMPETENCIAS

 

La competencia de Aprender a aprender, como todas las demás, implica desarrollar aspectos tanto cognitivos como emocionales. Desde luego, supone adquirir determinadas competencias metacognitivas, es decir, capacidades que permiten al docente y al estudiante conocer y regular sus propios procesos de aprendizaje. Sanmarti, 2005, Se trata de una competencia que  además de servir al profesor para regular la enseñanza, le…

Continuar

La evaluación provoca escozor, y más aun si se la aplica a otro grupo que no sea el de los alumnos ¿Para qué evaluar al

docente?, ¿Quiénes se involucran? Si es para conocer y mejorar es necesaria, pero muchas veces se la usa con otros fines. El siguiente artículo trae una breve revisión sobre el tema, en la experiencia de los países de la OCDE.…

Continuar

En estos días hemos estado cerrando y analizando los resultados de la encuesta preliminar del proyecto, que lanzamos hace un mes. Esta encuesta

nos ha permitido conocer más sobre la comunidad educativa interesada en

conocer las herramientas y aplicaciones abiertas, y principalmente para

seleccionar los contenidos iniciales del prototipo de ABre (mi proyecto final de Máster) en nuestra plataforma Moodle.



Los resultados de la… Continuar

Finlandia uno de los países con mejores resultados en los informes PISA, uno de los sistemas educativos que mejor funcionan, ¿qué nos puede aportar? ¿exportable?

Hablamos de un modelo político, educativo, de formación docente avanzada, de inclusión, de atención universal de la necesidad educativa, de recursos múltiples, de TIC en todas las aulas, modelo flexible, personalizado, autoevaluado por todos.





Y para completar la visión podemos "hojear" este… Continuar