El Estado, como representante de la sociedad, está obligado a proporcionar los medios para que todos accedan a una educación de calidad, pero eso no equivale a que dichos medios sean de su propiedad ni que tengan que emplearse para educar como el Estado quiera, poniendo la educación a su servicio.
Hay razones poderosas para no dejar totalmente la educación en manos estatales. La principal es que el Estado, como la mayoría de los grupos de poder, utiliza las escuelas para transmitir la…
ContinuarAñadido por Enrique Sánchez Ludeña el abril 17, 2017 a las 10:14am — No hay comentarios
Cuando los resultados obtenidos en una prueba externa repercuten en la valoración de una escuela y, por tanto, en el número y la tipología de los alumnos que quieren acudir a ella, los recursos que recibe de la administración o, incluso, el salario de sus profesores, la consecuencia inmediata es que los esfuerzos educativos se centran en enseñar a resolver la prueba, en enseñar a pasar el examen para que la escuela no quede en evidencia. Se potencian así determinados conocimientos y…
ContinuarAñadido por Enrique Sánchez Ludeña el diciembre 11, 2016 a las 10:07am — No hay comentarios
Hay empresas y profesiones en las que parte del salario de sus empleados depende de su rendimiento, del cumplimiento de determinados objetivos. Las retribuciones de los delegados de ventas son un ejemplo típico. En este modelo, se vincula el sueldo con los resultados y esto debería traducirse en un aumento de la implicación, la productividad, la motivación y otros parámetros que benefician tanto al asalariado como a la empresa.
En los últimos años se maneja la posibilidad de trasladar…
ContinuarAñadido por Enrique Sánchez Ludeña el julio 19, 2015 a las 9:43am — No hay comentarios
En 1995, en el Hotel Fairmont de la ciudad de San Francisco, se celebró el primer Foro del Estado del Mundo, al que asistieron líderes políticos, económicos y científicos de primer orden; entre ellos George H.W.Bush, Mijail Gorbachov, Margaret Thatcher o Bill Gates. Su objetivo era estimar la situación del mundo, presente y futura, y sugerir posibles líneas de actuación.
Una de las conclusiones de este encuentro fue el reconocimiento de una evidencia: en el próximo siglo (es…
ContinuarAñadido por Enrique Sánchez Ludeña el marzo 8, 2015 a las 9:24am — No hay comentarios
Se tiene la tendencia a considerar la educación como un producto o un servicio, como algo que se compra y se consume; lo que conduce a la idea de que cuanto más gastemos en educación más educación tendremos. Y esto no es así, salvo que confundamos la educación con los sucesivos títulos y diplomas que vayamos obteniendo.
Una educación más cara no es necesariamente mejor. O, el planteamiento complementario: en muchas ocasiones, se pueden conseguir los mismos o mejores resultados de una…
ContinuarAñadido por Enrique Sánchez Ludeña el noviembre 5, 2014 a las 10:17am — No hay comentarios
Una reflexión sobre nuestra Enseñanza y sus problemas estructurales en mi blog.
Añadido por Antonio Ángel Usábel González el mayo 13, 2012 a las 12:11am — No hay comentarios
En este post coloco un artículo que refleja una opinión sobre lo que debe ser un sistema educativo, desde un punto de vista político, no es "neutro" como presume, pero es una contribución a la necesaria discusión del tema. http://www.calidadeducativa.edusanluis.com.ar/2011/08/claves-para-mejorar-el-sistema.html
Añadido por Alberto Christin el agosto 23, 2011 a las 12:37pm — No hay comentarios
Añadido por Agrega el junio 17, 2009 a las 2:18pm — 2 comentarios
Añadido por Internet en el Aula el marzo 30, 2009 a las 5:14pm — No hay comentarios
Añadido por dreig el octubre 14, 2008 a las 9:00am — 1 comentario
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