Entradas de blog de JUAN QUINTANA etiquetadas "escolar" (5)

Futilidad de las TIC en el aula

A veces me pregunto ¿para qué seguir haciendo estudios año tras año que llegan a las mismas conclusiones: que las TIC en el aula no mejoran el rendimiento escolar y en algunos casos aumentan el fracaso escolar? No hay evidencia que compruebe que un aprendizaje dado sea resultado de la integración de las TIC en el aula. Las investigaciones aún no han logrado demostrar que la integración de las TIC en el aula contribuya a…

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Añadido por JUAN QUINTANA el junio 3, 2012 a las 9:40pm — No hay comentarios

El timo de las TIC en el aula. Parte II

Ahora que tenemos “un sistema más eficiente y económico” para trabajar el contenido curricular fuera de la escuela, ¿qué hacemos con la sala de clase? CONTINÚA>>>

Añadido por JUAN QUINTANA el mayo 31, 2012 a las 3:31am — No hay comentarios

El timo de las TIC en el aula. Parte I

Todo aprendizaje es tiempo de clausura (interiorización), y de apertura social presencial-virtual (exteriorización). Aquella tecnología que no pueda acompañar al aprendiz en cualquier momento y por los parajes de los tres espacios: uno privado-entrañable, otro social-compartido (presencial y virtual) carece de sentido. CONTINÚA>>>

Añadido por JUAN QUINTANA el mayo 27, 2012 a las 6:09am — No hay comentarios

El fracaso escolar sin TIC

Recuerdo que en el período que obtuve el número mayor de fracasos escolares fue cuando utilizaba el lápiz y la libreta para dibujar (era mi afición y adicción) y no para tomar notas y hacer las asignaciones escolares-aburridas. CONTINÚA>>

Añadido por JUAN QUINTANA el marzo 21, 2012 a las 4:49pm — No hay comentarios

Cómo es la página web de mi escuela: Promocional o Magistral

Recibo de una maestra convertida (es decir, que salió de la Cueva) un primer borrador de lo que va ser la página web de su escuela para que lo revise. Estos son los elementos que piensa integrar en la página de su escuela. CONTINÚA...

Añadido por JUAN QUINTANA el septiembre 28, 2011 a las 4:33pm — No hay comentarios

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