Todas las entradas de blog de etiquetadas 'escuela' (38)

Educación diferenciada

Todavía es una opción minoritaria, pero la educación diferenciada, aquella en la que niños y niñas se educan por separado, es una tendencia creciente en numerosos países. En contra de lo que podría pensarse, visto desde la perspectiva de nuestro país, no está impulsada por gobiernos conservadores afines a la Iglesia sino por movimientos políticos y sociales de todo signo, incluyendo los movimientos feministas. Así, por ejemplo, mientras que en España hay algunas Comunidades Autónomas en las…

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Añadido por Enrique Sánchez Ludeña el febrero 8, 2017 a las 10:30am — No hay comentarios

NEAE

La obligatoriedad de la educación implica el diseño de un sistema educativo capaz de acoger a todos los que se encuentren en edad escolar. El modelo más extendido es lo que se conoce como escuela inclusiva y consiste en conseguir que todos los niños y niñas de una comunidad aprendan juntos, independientemente de sus condiciones  personales, sociales o culturales, incluidos aquellos que presentan cualquier problema de aprendizaje o discapacidad. La esencia de este tipo de escuela es la…

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Añadido por Enrique Sánchez Ludeña el octubre 26, 2016 a las 8:38am — No hay comentarios

Igualdad y equidad en la educación

Hay igualdad de oportunidades cuando todos tienen las mismas probabilidades de ingresar en el sistema educativo, mantenerse en él, aprender lo mismo y obtener los mismos beneficios de lo aprendido. Por ejemplo, si los alumnos de los programas de formación profesional básica proceden mayoritariamente de las clases menos favorecidas o los resultados que se obtienen en las pruebas de evaluación externa son claramente diferentes en los colegios privados y en los públicos, parece claro que las…

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Añadido por Enrique Sánchez Ludeña el octubre 9, 2016 a las 1:06pm — No hay comentarios

Alimentar el pensamiento

Aunque se han hecho grandes avances en neurociencia durante los últimos años, todavía no sabemos, desde el punto de vista de la ciencia, qué es el pensamiento y en qué consiste el acto o el hecho de pensar. Y distingo entre acto y hecho, porque tampoco está claro si pensar es algo voluntario o más bien es un efecto de ciertas fuerzas o procesos que lo determinan; o ambas cosas a la vez.

Es decir, no podemos asegurar con certeza si nuestros pensamientos son un…

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Añadido por Enrique Sánchez Ludeña el marzo 6, 2016 a las 9:02am — No hay comentarios

Los profesores que aplican el método SCC.

Cada docente es libre de emplear el método que le parezca conveniente para mantener la clase de la manera que considera adecuada; pero a veces por más jornadas de capacitación, por más actualizaciones y por más que se hagan innovaciones, directivos "orientan" a docentes a que…
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Añadido por Alba Jiménez el abril 26, 2015 a las 7:21pm — No hay comentarios

Ficha de Actividades Gratis

En conmemoración de cumplirse un año de Musifica te regalamos una Ficha de Actividades Completa!!!! Lista para imprimir gratis!

http://www.musifica.com/2014/11/08/ficha-de-actividades-instrumento...…

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Añadido por Carina Martino el noviembre 8, 2014 a las 4:43pm — No hay comentarios

Webinario: Desafíos para una escuela conectada: Innovación y Creatividad

El Instituto de educación Superior Max Weber anunció la realización del 'Webinario: Desafíos para una escuela conectada: Innovación y Creatividad', a realizarse a distancia por Internet el 24 de septiembre de 2014, con una duración de 60 minutos, en los siguientes horarios: 18,30 horas de Argentina, Uruguay, Brasil // 17,30…

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Añadido por EdTechNews el septiembre 19, 2014 a las 3:30am — No hay comentarios

El pensamiento único y los contenidos escolares

Los medios de comunicación unifican las costumbres y las culturas y propician que los habitantes de Tokio, Pekín, Londres, Praga o Buenos Aires vistan, coman y se diviertan de la misma manera. El Estado se otorga el papel de educador y legisla sobre lo que se debe aprender, la manera de enseñarlo y la forma de certificarlo. Google, Facebook, Twitter y Wikipedia se convierten en las principales fuentes de información. Así es como se extienden las opiniones, hasta convertirse en verdades…

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Añadido por Enrique Sánchez Ludeña el junio 11, 2014 a las 9:07am — No hay comentarios

Educación no formal

Resulta evidente que el sistema educativo oficial no está atendiendo a todas las necesidades de formación,  tanto las que se deben a las inquietudes personales como aquellas que demandan la sociedad o las empresas.

Continuamente surgen nuevas ocupaciones y profesiones que encuentran su lugar en el mercado; bien porque atienden una necesidad o solucionan un problema que antes no se habían planteado o bien porque, aunque el problema o la necesidad sean antiguos, los resuelven de otra…

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Añadido por Enrique Sánchez Ludeña el mayo 7, 2014 a las 10:23am — 1 comentario

MOOC Herramientas TIC en el aula

Estoy participando en el MOOC Herramientas TIC en el aula del III Congreso TIC virtual La educación del futuro y me está pareciendo una experiencia muy interesante. Recoge alguas ideas de un TAAC que se hizo aquí el curso pasado sobre Google Docs, así como la elaboración de…

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Añadido por Angel Turrado Barrio el junio 12, 2013 a las 12:00am — No hay comentarios

Miguel

Con mucha frecuencia coincido en el autobús con cinco o seis niños que van camino del colegio pastoreados por una chica de nacionalidad indeterminada. Ya de por sí no pasan desapercibidos pero, entre todos ellos, el que llama la atención es Miguel. ¡¡¡Miguel!!!, para ser precisos, que es la manera habitual de llamarle.

Tiene seis o siete años y es pura simpatía. Mulato, con el pelo muy corto y rizado, de mirada viva y, en todo momento, con una sonrisa. Va de uniforme y con una mochila…

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Añadido por Enrique Sánchez Ludeña el junio 2, 2013 a las 2:23pm — No hay comentarios

Bilingüismo

Una vez acabada la educación primaria en un colegio bilingüe, la continuidad lógica es asistir a un instituto que también lo sea; pero se plantean distintos problemas e incongruencias. Uno de ellos es la diferencia en el dominio de la segunda lengua de los distintos alumnos, bien porque no hayan alcanzado el nivel necesario en la educación primaria, bien porque procedan de un colegio que no era bilingüe. En previsión de esta situación, estos institutos están divididos en dos secciones: el…

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Añadido por Enrique Sánchez Ludeña el mayo 12, 2013 a las 9:38am — No hay comentarios

Educar en el humor

Contar un chiste consiste en la descripción de una situación totalmente lógica para, súbitamente, concluir en un desenlace absurdo. Por ejemplo:

Un conductor se salta un semáforo y le para un guardia.

- Buenas tardes, ¿no ha visto usted que el semáforo estaba en rojo?

- Es que soy daltónico

- ¿Qué pasa? ¿ Es que en Daltonia no hay semáforos?

Mientras seguimos el relato ponemos en marcha nuestro hemisferio izquierdo, el…

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Añadido por Enrique Sánchez Ludeña el enero 30, 2013 a las 9:49am — No hay comentarios

Eficiencia y rendición de cuentas

Aunque en el borrador de la futura LOMCE no se habla explícitamente de productividad sí se habla de eficiencia. Es decir, se habla de comparar los recursos empleados con los resultados obtenidos de manera que cuanto menos recursos se hayan empleado y más logros se hayan conseguido tanto más eficiente se habrá sido. Y el aumento de eficiencia se vincula con un aumento de autonomía de los centros, acompañado de la correspondiente rendición de cuentas; es decir, se deja cierta libertad y se…

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Añadido por Enrique Sánchez Ludeña el enero 16, 2013 a las 9:52am — No hay comentarios

Sin la escuela no se puede

Hoy existe una mayor accesibilidad a la información, ya no se encuentra únicamente depositado en libros, guardados en ciertos lugares, sino que está en Internet. Entonces ¿Por qué no se distribuye igualitariamente? ¿Podemos pensar en equidad sin las escuelas? ¿Basta con ellas para lograr una sociedad culturalmente igualitaria?…

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Añadido por Alberto Christin el enero 3, 2013 a las 10:43am — No hay comentarios

La carita triste y la carita alegre

En otros tiempos, cuando un niño se portaba mal recibía unos azotes. Hoy se emplean métodos más sofisticados. Por ejemplo, una carita triste pegada sobre el babi; un símbolo amable de que no hemos hecho lo correcto. O su contrapartida, una carita sonriente, que informa a los demás de que hemos sido buenos.

Resulta desalentador, pero la mayoría de nuestros comportamientos buscan conseguir un premio o evitar un castigo; es decir, están movidos por el interés o por el miedo. Y en esto se…

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Añadido por Enrique Sánchez Ludeña el diciembre 30, 2012 a las 10:51am — No hay comentarios

El día a día

La docencia es uno de los trabajos que más ansiedad o depresión produce, tanto por las presiones externas y las condiciones en las que se desarrolla como por las propias expectativas. La comparación entre cómo deberían estar las cosas y cómo realmente están puede conducir al desánimo, la frustración, el abatimiento o el desencanto; a la sensación de fracaso y de impotencia; de que poco o nada se puede hacer. Y, curiosamente, esta sensación puede coexistir con brotes de prepotencia, de alarde…

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Añadido por Enrique Sánchez Ludeña el diciembre 2, 2012 a las 10:59am — No hay comentarios

El pacto necesario

Las discusiones a favor o en contra de la enseñanza pública o privada están cargadas de tópicos. Por citar algunos, ni todos los profesores de la pública están mejor preparados que los de la privada por haber aprobado una oposición, ni todos los colegios privados se montan como negocio. Análogamente, ni todos los que acuden a una escuela concertada lo hacen para evitar la escuela pública, ni todos los que eligen la escuela pública lo hacen porque no tienen otra opción. Y lo mismo…

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Añadido por Enrique Sánchez Ludeña el noviembre 7, 2012 a las 3:25pm — No hay comentarios

Desaprender

Hace unos días estuve en una residencia de ancianos, limpia y luminosa, con un amplio patio interior que tenía un porche, a modo de claustro como el de los monasterios. Salvo que, en vez de una sucesión de pinturas describiendo la vida de un santo, se mostraba una colección de fotocopias coloreadas agrupadas bajo el título “El verano”. Entre ellas, había una en la que podía verse un niño sonriente con un cubo y una pala, otra en la que aparecía una enorme pelota de playa, otra más con un…

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Añadido por Enrique Sánchez Ludeña el octubre 24, 2012 a las 9:27am — No hay comentarios

Desmontar la escuela

Al universalizar la escolarización, a medida que las sucesivas generaciones han pasado obligatoriamente por la escuela, hemos llegado a pensar que la educación es el resultado de un proceso institucional dirigido por los educadores. Así, aunque muchos coinciden en la necesidad de cambiar la escuela muy pocos se plantean la posibilidad de erradicarla, de sustituirla por otra cosa.

Es innegable que la escuela ha aportado, y aporta, importantes beneficios. Gracias a ella ha sido posible…

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Añadido por Enrique Sánchez Ludeña el octubre 7, 2012 a las 9:40am — No hay comentarios

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