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Google Docs

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Ofimática online para el trabajo diario con amplias posibilidades de uso educativo.

Página Web: https://sites.google.com/site/taccgdocs/
Miembros: 506
Última actividad: 9 Oct 2016

TAAC "Google Docs en el Aula"

Taller Abierto de Aprendizaje en Colaboración

Fecha de realización: 6 de junio 2011 - 3 de julio 2011

Los Talleres Abiertos de Aprendizaje en Colaboración tienen una orientación práctica (manos a la obra) y creativa, con la creación de algún producto colectivo como objetivo principal.

Las actividades desarrolladas por los participantes en medios virtuales, principalmente la propia red social que organiza el taller, tendrán como resultado algo que pueda ser útil para su desarrollo profesional y actividad docente, inmediato y futuro. Estos talleres están abiertos a la participación masiva y libre; se espera que el aprendizaje se produzca esencialmente mediante la colaboración entre todos los participantes según el programa diseñado por los ponentes-facilitadores.

+ Objetivos.
Al final del taller, habremos conseguido los siguientes objetivos:

Practicar las principales aplicaciones de Google Docs
Participar en la edición colaborativa de algunos documentos
Recopilar ideas y propuestas para usar Google Docs en el aula
Catalogar y compartir enlaces a trabajos y experiencias didácticas que pueden servir de referencia y como buenos ejemplos de uso

+ Metodología.

Cada semana se hará una propuesta de actividades a realizar, donde vamos a tener la oportunidad de practicar las aplicaciones mas importantes de Google Docs y también de producir algunos documentos. Trabajaremos de manera colaborativa con los demás miembros del grupo en algunos casos e individualmente en otros. Cada uno puede ir a su propio ritmo.

En todo momento, hay posibilidad de debatir, comentar, compartir impresiones, dudas... en el espacio del Foro correspondiente a cada semana.

¡ESPERAMOS TU PARTICIPACIÓN!

Foro de discusión

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Comentario por jordi Pardo Gimeno noviembre 18, 2012 a las 11:08pm: Entendido Josep. Yo no he introducido la variación de la nota por faltas y si por preguntas mal contestadas, pero es una buena solución.

Gracias y un saludo

Comentario por Josep V. Pérez noviembre 18, 2012 a las 10:47pm: Gracias por los comentarios, Paco y Jordi.

En respuesta a tu pregunta Jordi, en la columna AP de Full2 no se valoran con diferente puntuación las respuestas del formulario. Es una opción que no me plantee en el momento de elaborar el formulario. La solución que adopte fue introducir a mano una puntuación diferente, como puedes ver en la celda AM5 de Full2, que tiene un fondo amarillo.

La fórmula de la columna AP calcula la nota del formulario sumando las notas de cada pregunta y descontando puntos por faltas de ortografía según el criterio establecido (-0,1 punto por falta de ortografía y -0,05 puntos por falta de acentuación incorrecta). Evidentemente estas faltas solamente las puede cometer el alumno en las respuestas a las preguntas de tipo Texto. Estas respuestas las leo, cuento las faltas y las anoto en las columnas correspondientes: AN y AO.

La explicación de la fórmula en AP es: si los puntos a descontar por faltas son menores que 2 [IF((AN3*,1+AO3*,05)<2]; se calcula la nota sumando los puntos de las preguntas, restando los puntos a descontar por faltas [(D3+SUM(E3:I3)/5+SUM(J3:W3)/14+SUM(X3:Z3)+SUM(AA3:AJ3)/10+SUM(AK3:AM3))-(AN3*,1+AO3*,05)]; en caso contrario se calcula la nota sumando los puntos de las preguntas, restando 2 puntos (màximo a descontar por faltas) [(D3+SUM(E3:I3)/5+SUM(J3:W3)/14+SUM(X3:Z3)+SUM(AA3:AJ3)/10+SUM(AK3:AM3))-2)].

Saludos.

Comentario por jordi Pardo Gimeno noviembre 18, 2012 a las 7:11pm: Fantástico tu blog Josep. Me gustaría saber si en la columna AP3 del Full2 valoras con diferente puntuación las respuestas del formulario.

Comentario por Manuel López Caparrós noviembre 18, 2012 a las 2:34pm: Como bien dice Paco Carpena, gracias a todos/as por participar.

Personalmente agradecido como lo estais haciendo, aportando vuestras experiencias y ejemplos para que todo el grupo podamos aprender cada día mas y mejor.

Adelante y seguid compartiendo.

¡¡¡GRACIAS!!!!

Comentario por Paco Carpena noviembre 18, 2012 a las 2:10pm: Estupendo tu blog, Josep.

Este grupo es una mina, gracias a todos por participar.

Comentario por Josep V. Pérez noviembre 18, 2012 a las 1:58pm: Hola.

Aquí os pongo el enlace a la entrada que hice en mi blog explicando como corregir un formulario con Google documents. Está escrito en valenciano, pero podéis utilizar el traductor de Google.

Os dejo también el enlace al ejemplo que se menciona.

Espero que os sirva de ayuda.

Saludos.

Comentario por Angel Turrado Barrio noviembre 18, 2012 a las 11:20am: Todos estos comentarios son muy interesantes, pero para los que estamos aprendiendo nos vendría bien algún ejemplo concreto. Sugiero que alguien publique un ejemplo como plantilla de Google y luego nos deje aquí el enlace para entrar. Me parecen muy valiosas todas las aportaciones.

Gracias

Comentario por Jakvo noviembre 18, 2012 a las 6:35am: Para Paz Peralta:

No sé cómo adjuntar un ejemplo. Lo que he dicho es válido para cuestiones que requieren una respuesta amplia: uno lee la respuesta y, según cómo esté, le da a INTRO y añade una X1, X2 o X3. La fórmula del final de la fila calculará la nota que corresponda.

Comentario por Gregorio Torres Casas noviembre 15, 2012 a las 8:10pm: Hola.

Yo tengo un formato condicional y si hay 10 columnas/preguntas en el formulario, tengo 10 condiciones que si se cumplen (respuesta correcta) la celda cambia a color verde. Si pudiese contar el número de celdas de color verde, tendría la nota.

De cualquier manera, si cada alumno es una fila y cada columna corresponde a una pregunta, tendré 10 celdas/respuestas.

He probado la función que siguiere Jordi y me quedaría una función total así =SUM(if(C2=ʺCristobal Colónʺ;ʺ1ʺ;ʺʺ);if(D2=ʺAragónʺ;ʺ1ʺ;ʺʺ);if(E2=ʺNinguna de las anterioresʺ;ʺ1ʺ;ʺʺ))

Solo he puesto condiciones para un formulario de tres preguntas de prueba. Además según la ocasión, eso de restar por pregunta fallada no está mal.

Un saludo.

Comentario por jordi Pardo Gimeno noviembre 15, 2012 a las 7:20pm: Hola,

Si se utilizan formularios, en las hojas de cálculo, incluso se puede hacer que reste nota de las preguntas mal contestadas con la opción =IF(a5="respuesta";"0,5";"-0,2")