Hola, soy maestro de pedagogía terapéutica en un centro de educación especial.

Me gustaría utilizar el ordenador para que me avisase matemáticamente de cada rutina, y saltase su vídeo y canción correspondiente.

Acabo de descargarme algunos programillas gratuitos de downloads.com, pero me pregunto:

¿Alguien ya ha probado a hacerlo?
¿Alguien conoce algún programa elaborado al efecto o que venga bien?
¿Alguien tiene información útil?

En fin, creo que sería genial contar con ese apoyo en la clase tan automatizado... Así que mientras lo discutimos, me pondré manos a la obra como pueda, y luego ya os contaré. Con lo bien que me vendría un informático de software libre para regalarle la idea...

Un cordial saludo,

Sergio.

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Hola,
Podrías explicar lo que necesitas, no acabo de entender esta parte "Me gustaría utilizar el ordenador para que me avisase matemáticamente de cada rutina, y saltase su vídeo y canción correspondiente."

Gracias
Hola, te comento:

Mis alumnos se alteran mucho con los cambios, y son poco flexibles. Además, suelen querer abreviar aquellas actividades que no les motivan tanto para llegar antes a las que sí (generalmente las de comer). Así que...

Mi idea es que el ordenador sea quien con precisión atómica, y ajeno a chantajes conductuales de todo tipo (cuestión que yo me quitaría de encima, y que evitaría multitud de intentos con conductas disruptivas por parte de mis alumnos hacia el profesor y o sus compañeros), imponga el ritmo de las actividades. La hora de trabajar, la de jugar, la de comer, etc.

Así por ejemplo:

9:30 La acogida: Suena la música de "Buenos días amigos...", y sale un vídeo casero de que hay que quitarse el abrigo y la mochila, dejarlo en su sitio, e ir al sitio de reunión para realizar el saludo matinal.

11:00 El desayuno: Suena la música de "Qué rico el desayuno...", y sale un vídeo casero de que hay que "poner la mesa" y sentarse a desayunar.

11:30 El recreo: Suena la música de "Ring, ring, el recreo va a empezar...", y sale el vídeo de recoger todo, y prepararse para irnos al recreo.

Y así con cada rutina.

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