Todas las discusiones etiquetadas "TIC" - Internet en el Aula2024-03-29T05:42:32Zhttps://internetaula.ning.com/forum/topic/listForTag?tag=TIC&feed=yes&xn_auth=noEscuelas en RED, proyecto audiovisualtag:internetaula.ning.com,2016-11-21:2016246:Topic:4314502016-11-21T13:11:45.144ZLuz Belosohttps://internetaula.ning.com/profile/educacionplastica
<div dir="ltr" style="text-align: left;"><ul style="text-align: left;">
<li><b><a href="http://blogs.elpais.com/escuelas-en-red/2016/11/encentros-educaci%C3%B3n-pl%C3%A1stica.html">http://blogs.elpais.com/escuelas-en-red/2016/11/encentros-educación-plástica.html…</a></b></li>
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<li><b><a href="http://blogs.elpais.com/escuelas-en-red/2016/11/encentros-educaci%C3%B3n-pl%C3%A1stica.html">http://blogs.elpais.com/escuelas-en-red/2016/11/encentros-educación-plástica.html</a></b></li>
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<div class="separator" style="clear: both; color: #1d2129; font-family: inherit; text-align: center;"><a href="http://blogs.elpais.com/escuelas-en-red/2016/11/encentros-educaci%C3%B3n-pl%C3%A1stica.html"><img border="0" height="430" src="https://2.bp.blogspot.com/-x4XBfu_HpKA/WDLP_Pc0nBI/AAAAAAAAI8g/7f9junmi8fQ9Mb1zm8PXEED-3lr5eEOqgCLcB/s640/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2016-11-20%2Ba%2Blas%2B13.20.12.png" width="640"/></a></div>
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<div class="separator" style="clear: both; color: #1d2129; font-family: inherit; text-align: center;"><b style="color: black; font-family: 'Courier New', Courier, FreeMono, monospace; font-size: 15.399999618530273px; text-align: left;"><span style="font-family: 'helvetica neue' , 'arial' , 'helvetica' , sans-serif;"> VER LIGAZÓNS</span></b></div>
<div><ul style="text-align: left;">
<li><span style="background-color: white;"><span style="font-family: inherit; letter-spacing: -1px;"><span class="fn url" style="background-color: transparent;"><b>Los superhéroes no están en ‘Marvel</b>’ </span>por <span class="fn" style="background-color: transparent;">Rodrigo J. García </span>Primera entrega: <b>Superhéroes y Superheroínas</b> anónimos : </span><a href="http://blogs.elpais.com/escuelas-en-red/2016/11/superheroes-en-el-instituto-moa%C3%B1a.html" style="font-family: inherit; letter-spacing: -1px;">http://blogs.elpais.com/escuelas-en-red/2016/11/superheroes-en-el-instituto-moaña.html</a></span></li>
</ul>
<ul style="text-align: left;">
<li><span style="background-color: white;"><span class="fn url" style="font-family: inherit; letter-spacing: -1px;"><b>El compromiso del arte</b> p</span><span style="font-family: inherit; letter-spacing: -1px;">or:</span><span style="font-family: inherit; letter-spacing: -1px;"> </span><span class="fn" style="font-family: inherit; letter-spacing: -1px;">Rodrigo J. García</span><span style="font-family: inherit; letter-spacing: -1px;"> </span> <span style="font-family: inherit; letter-spacing: -1px;">Parte I: ‘</span><span style="font-family: inherit; letter-spacing: -1px;"><em>Maldito espejo…</em></span><span style="font-family: inherit; letter-spacing: -1px;">’ </span><a href="http://blogs.elpais.com/escuelas-en-red/2015/02/el_compromiso_del_arte.html" style="font-family: inherit; letter-spacing: -1px;">http://blogs.elpais.com/escuelas-en-red/2015/02/el_compromiso_del_arte.html</a> </span></li>
</ul>
<ul style="text-align: left;">
<li><span style="background-color: white;"><span class="fn url" style="font-family: inherit; letter-spacing: -1px;"><b>+Arte </b>p</span><span style="font-family: inherit; letter-spacing: -1px;">or </span><span class="fn" style="font-family: inherit; letter-spacing: -1px;">Rodrigo J. García </span><span style="font-family: inherit; letter-spacing: -1px;">Parte II: ‘</span><em style="font-family: inherit; letter-spacing: -1px;">Recrear la belleza</em><span style="font-family: inherit; letter-spacing: -1px;">’ </span><a href="http://blogs.elpais.com/escuelas-en-red/2015/02/mas_arte.html" style="font-family: inherit; letter-spacing: -1px;">http://blogs.elpais.com/escuelas-en-red/2015/02/mas_arte.html</a></span></li>
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<div><span style="font-family: inherit;"> </span></div>
<ul style="color: black; font-family: 'Courier New', Courier, FreeMono, monospace; font-size: 15.399999618530273px; line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
</ul>
</div> Pensamiento Computacionaltag:internetaula.ning.com,2014-04-03:2016246:Topic:3983792014-04-03T03:55:11.006ZLuis Madridhttps://internetaula.ning.com/profile/LuisMMadridMunoz
<p>El pensamiento computacional es un proceso de resolución de problemas que adapta consideraciones cibernéticas a las pedagogías activas para aprovechar el empuje de las nuevas TIC.</p>
<p>Desde <a href="http://www.eduteka.org/modulos/9/272/2082/1" target="_blank">Eduteka</a> se ofrece buena <a href="http://edtk.co/js59W" target="_blank">documentación marco</a> para la discusión:…</p>
<p style="text-align: center;"></p>
<p>El pensamiento computacional es un proceso de resolución de problemas que adapta consideraciones cibernéticas a las pedagogías activas para aprovechar el empuje de las nuevas TIC.</p>
<p>Desde <a href="http://www.eduteka.org/modulos/9/272/2082/1" target="_blank">Eduteka</a> se ofrece buena <a href="http://edtk.co/js59W" target="_blank">documentación marco</a> para la discusión:</p>
<p style="text-align: center;"><a target="_blank" href="http://www.eduteka.org/pdfdir/PensamientoComputacional_Definicion.pdf"><img class="align-center" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2654327017?profile=original" width="180"/></a><a href="http://www.eduteka.org/pdfdir/PensamientoComputacional_Definicion.pdf" target="_blank">[definición operativa]</a></p>
<p>En relación a ésto, a la vista de los resultados del último informe PISA publicado ayer (<a href="http://elpais.com/elpais/2014/04/02/opinion/1396463344_858352.html" target="_blank">suspenso para España</a>) en habilidades de pensamiento computacional habituales en la vida cotidiana de nuestros alumnos, me mueve la inquietud de aplicar con urgencia los <span style="text-decoration: underline;"><em>mandamientos de la educación</em></span> que propuso <strong>Javier Martinez Aldanondo</strong> en el artículo donde reflexiona para conformar la preparación con futuro; los hice mios:</p>
<ol>
<li>La motivación es la energía del aprendizaje.</li>
<li>Las personas aprenden haciendo y no escuchando o leyendo.</li>
<li>El error es el elemento esencial del aprendizaje.</li>
<li>No hay habilidad mas importante que aprender.</li>
<li>Añadir tecnología a un modelo que no funciona no sólo no lo mejora sino que lo empeora.</li>
</ol>
<p style="text-align: center;">(MARTINEZ ALDANONDO, J. - Cinco mandamientos para la educación, 2010)<br/> <a href="http://www.catenaria.cl/km/newsletter/newsletter_48.htm" target="_blank">< http://www.catenaria.cl/km/newsletter/newsletter_48.htm ></a></p>
<p></p>
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<p></p> Mejorar Gestión de Directores de Colegiostag:internetaula.ning.com,2014-02-07:2016246:Topic:3943932014-02-07T13:42:58.012ZRaul Osvaldo Castro Mirandahttps://internetaula.ning.com/profile/RaulOsvaldoCastroMiranda
<p>La Gestión de los Directores de colegios se hace cada día más compleja, se requiere movilizar a los equipos de profesores hacía la metas de Enseñanza y Aprendizaje, con herramientas tecnológicas modernas, en educación se debe romper el mito que los cambios y procesos son a largo plazo, si bien esto es valido, los esfuerzos fundamentales se deben focalizar en realizar cambios y trabajar con equipos competentes.</p>
<p>Mi esfuerzo es asegurar a los directores, que es posible alcanzar metas con…</p>
<p>La Gestión de los Directores de colegios se hace cada día más compleja, se requiere movilizar a los equipos de profesores hacía la metas de Enseñanza y Aprendizaje, con herramientas tecnológicas modernas, en educación se debe romper el mito que los cambios y procesos son a largo plazo, si bien esto es valido, los esfuerzos fundamentales se deben focalizar en realizar cambios y trabajar con equipos competentes.</p>
<p>Mi esfuerzo es asegurar a los directores, que es posible alcanzar metas con altas expectativas, si se determinan objetivos claros, metas a corto plazo, estrtaegias efectivas, con herramientas tecnológicas adecuadas, supervisión y monitoreo para retroalimentación.</p>
<p>Si te interesa, colaboración y discutir respecto de experiencias efectivas, colaboraré contigo.</p> Mi recurso TIC favoritotag:internetaula.ning.com,2013-12-11:2016246:Topic:3726832013-12-11T11:21:18.340ZDavide Martini Alfierihttps://internetaula.ning.com/profile/DavideMartiniAlfieri
<p>No es por hacer publicidad, pero a mi me gustan dos: Educaplay y Study Stack. </p>
<p>Educaplay permite crear actividades con audio e imágenes de forma bastante clara e intuitiva. Siempre se echan en falta más posibilidades de manipulación, pero hay que trazar una línea en algún punto entre la complejidad de un software y sus posibilidades: van juntas siempre. Sin embargo, el diseño de Educaplay es, para mi gusto, especialmente claro y esencial. </p>
<p>Con eso no quiero decir que sea la…</p>
<p>No es por hacer publicidad, pero a mi me gustan dos: Educaplay y Study Stack. </p>
<p>Educaplay permite crear actividades con audio e imágenes de forma bastante clara e intuitiva. Siempre se echan en falta más posibilidades de manipulación, pero hay que trazar una línea en algún punto entre la complejidad de un software y sus posibilidades: van juntas siempre. Sin embargo, el diseño de Educaplay es, para mi gusto, especialmente claro y esencial. </p>
<p>Con eso no quiero decir que sea la mejor. Estoy seguro de que hay más, más modernas y con más posibilidades. </p>
<p>Un grandísimo defecto es que no permite la carga masiva de datos. Montar un ejercicio de 358 palabras con sus artículos y sus plurales una por una es impensable. </p>
<p></p>
<p>En cambio, Study Stack, amen de lo "primitivo" que parece a primera vista, tiene esa maravillosa posiiblidad.</p>
<p>(Study Stack es uno de los muchísimos programas online para crear tarjetas virtuales: esencialmente, un listado de datos para la "cara 1" y otro listado para la "cara 2". El estudiante lee la cara A, se imagina lo que habrá en la cara B, luego "voltea la tarjeta" y ve si era correcto. Luego pasa a la siguiente tarjeta. Hay varias formas de presentar los datos de las dos columnas, a la mayoría no le he encontrado uso para mis clases, pero hay que explorarlas y "entender cómo funcionan"). </p>
<p>...por lo que uno puede crearse sus fichas en Excel, ordenarlas como quiere, luego pasar las distintas columnas (una por cada cara de la tarjeta virtual, (¡que puede tener más de dos caras!)) a un bloc de notas, y de allí cargarlas de una sola vez en las tarjetas virtuales de Study Stack. </p>
<p>De esta forma he hecho ejercicios de decenas de oraciones tomándolos de mis bases de datos personales - básicamente, palabras y oraciones en unas hojas de Excel...</p>
<p>Así que estos dos son, por ahora, y por más que me pese (porque seguro hay muchas más cosas: el CLICK, por ejemplo, e infinidad de herramientas desde Moodle hasta Hot Potatoes... pero la pregunta que quiero lanzar es: </p>
<p>¿Cuáles son los obstáculos que encontramos al intentar utilizar estas aplicaciones? No me refiero solo a "cargar el ejercicio", eso es cuestión de entender cómo funciona el programa, y es parte del problema. Pero la otra es: cómo se acopla eso a vuestras clases? ¿Qué tan útil es? ¿Cuáles son los inconvenientes?</p>
<p></p>
<p>Gracias y un saludo cordial a todos. </p>
<p></p>
<p>Davide</p> TIC en Educación de Adultostag:internetaula.ning.com,2013-12-05:2016246:Topic:3707162013-12-05T12:55:37.120ZEnrique Gutiérrezhttps://internetaula.ning.com/profile/EnriqueGutierrez
<p>Como profesor de personas adultas; Estoy interesado en conocer el uso que se da en el aula en el aula a las TIC en particular a las redes sociales.</p>
<p>¿Alguien las utiliza con los alumnos? ¿Cual utilizáis?</p>
<p>Como profesor de personas adultas; Estoy interesado en conocer el uso que se da en el aula en el aula a las TIC en particular a las redes sociales.</p>
<p>¿Alguien las utiliza con los alumnos? ¿Cual utilizáis?</p> Por qué fracasan las TIC en la clasetag:internetaula.ning.com,2013-10-07:2016246:Topic:3503602013-10-07T15:50:25.894ZJUAN QUINTANAhttps://internetaula.ning.com/profile/JUANQUINTANA
<div style="text-align: right;"><span lang="ES" xml:lang="ES"><i><b>...Porque no son para la sala de clase, y el maestro no está dispuesto</b></i></span></div>
<div style="text-align: right;"><span lang="ES" xml:lang="ES"><i><b>a usarlas fuera de la sala de clase.</b></i></span><i><span lang="ES" xml:lang="ES"><br></br></span></i> <i><span lang="ES" xml:lang="ES">Todavía las TIC de </span><span> </span><span>Pere Marqués huelen a salón y a PDI…</span></i></div>
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<div style="text-align: right;"><span lang="ES" xml:lang="ES"><i><b>...Porque no son para la sala de clase, y el maestro no está dispuesto</b></i></span></div>
<div style="text-align: right;"><span lang="ES" xml:lang="ES"><i><b>a usarlas fuera de la sala de clase.</b></i></span><i><span lang="ES" xml:lang="ES"><br/></span></i> <i><span lang="ES" xml:lang="ES">Todavía las TIC de </span><span> </span><span>Pere Marqués huelen a salón y a PDI</span></i></div>
<p><span lang="ES" xml:lang="ES"><br/></span> <span lang="ES" xml:lang="ES">Como fracasarían en cualquier empresa, si los usuarios tuvieran que asistir a los despachos de dicha empresa para llevar a cabo las interacciones y transacciones virtuales. </span><span> Sería un milagro que no fracasaran. <strong><a href="http://bblanube.blogspot.com/2011/10/por-que-fracasan-las-tic-en-la-clase.html" target="_blank">CONTINÚA>></a></strong></span></p> Programa de apoyo para Profesores Innovadorestag:internetaula.ning.com,2013-05-14:2016246:Topic:3339192013-05-14T09:40:38.363ZJuan José Calderónhttps://internetaula.ning.com/profile/JuanJoseCalderon
<p>Hola a todos:</p>
<p> </p>
<p>Me gustaría informaros de un Programa habilitado para aquellos profesores, que trabajan de forma innovadora integrando el uso de las nuevas tecnologías en el método de enseñanza, para mejorar el aprendizaje de los estudiantes, adaptándolo a las habilidades y competencias que se demandan en el Siglo XXI.</p>
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<p>Aquí os dejo el enlace para dirigiros al Programa de Profesores Innovadores, dónde veréis toda la información para poder participar y así podáis…</p>
<p>Hola a todos:</p>
<p> </p>
<p>Me gustaría informaros de un Programa habilitado para aquellos profesores, que trabajan de forma innovadora integrando el uso de las nuevas tecnologías en el método de enseñanza, para mejorar el aprendizaje de los estudiantes, adaptándolo a las habilidades y competencias que se demandan en el Siglo XXI.</p>
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<p>Aquí os dejo el enlace para dirigiros al Programa de Profesores Innovadores, dónde veréis toda la información para poder participar y así podáis aprovecharos de los beneficios que se facilitan a los profesores participantes.</p>
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<p><a href="http://www.pil-network.com/Educators/expert">http://www.pil-network.com/Educators/expert</a></p>
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<p>Espero que os guste esta información.</p>
<p> </p>
<p>Muchas gracias.</p>
<p> </p>
<p>Un cordial saludo a todos.</p> Seminario Gratuito Windows in the Classroom para profesores en el CEIP Lope de Vegatag:internetaula.ning.com,2013-04-10:2016246:Topic:3305222013-04-10T13:55:34.877ZJuan José Calderónhttps://internetaula.ning.com/profile/JuanJoseCalderon
<p>Hola a todos:</p>
<p>Os informo del próximo Seminario Windows in the Classroom, habilitado en el CEIP Lope de Vega de Madrid, para el día 25 de Abril, a las 17:30, en la Calle Inglaterra nº 8 en el Distrito de Carabanchel, para aquellos profesores interesados en asistir, os dejo el enlace con la información relativa al Seminario, <a href="http://bit.ly/12GK4q4" rel="nofollow nofollow" target="_blank">http://bit.ly/12GK4q4</a>, para inscribiros y reservar vuestra…</p>
<p>Hola a todos:</p>
<p>Os informo del próximo Seminario Windows in the Classroom, habilitado en el CEIP Lope de Vega de Madrid, para el día 25 de Abril, a las 17:30, en la Calle Inglaterra nº 8 en el Distrito de Carabanchel, para aquellos profesores interesados en asistir, os dejo el enlace con la información relativa al Seminario, <a href="http://bit.ly/12GK4q4" target="_blank" rel="nofollow nofollow">http://bit.ly/12GK4q4</a>, para inscribiros y reservar vuestra asistencia.</p>
<p> </p>
<p>Espero que os animéis.</p>
<p> </p>
<p>Un saludo a todos.</p>
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<p> </p> ¿Quieres asistir a los Seminarios gratuitos Windows in the Classroom para profesores?tag:internetaula.ning.com,2013-03-08:2016246:Topic:3244332013-03-08T11:25:59.393ZJuan José Calderónhttps://internetaula.ning.com/profile/JuanJoseCalderon
<p>Hola a todos os dejo una noticia sobre unos seminarios que se van a impartir de forma gratuita por parte de Microsoft para profesores.</p>
<p> </p>
<p>Os dejo aquí el desglose y las páginas para ver más información, con registraros tenéis acceso a la información, <a href="http://bit.ly/Z9UiK5" rel="nofollow nofollow" target="_blank">http://bit.ly/Z9UiK5</a> y <a href="http://www.facebook.com/MSEduEspana">http://www.facebook.com/MSEduEspana</a> </p>
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<p>Este seminario gratuito le…</p>
<p>Hola a todos os dejo una noticia sobre unos seminarios que se van a impartir de forma gratuita por parte de Microsoft para profesores.</p>
<p> </p>
<p>Os dejo aquí el desglose y las páginas para ver más información, con registraros tenéis acceso a la información, <a href="http://bit.ly/Z9UiK5" target="_blank" rel="nofollow nofollow">http://bit.ly/Z9UiK5</a> y <a href="http://www.facebook.com/MSEduEspana">http://www.facebook.com/MSEduEspana</a> </p>
<p> </p>
<p>Este seminario gratuito le enseñará a explorar las herramientas y tecnologías disponibles para ayudar a los profesores a enseñar las habilidades y competencias del siglo XXI, además de optimizar el rendimiento de los alumnos en el aula. Es un gran punto de partida para cualquier escuela que busque la mejora en su programa de aprendizaje <b>1</b><b>:</b><b>1</b>, permitiéndole conocer la diversidad de software Microsoft y sus dispositivos aplicados a la Educación. También les mostraremos cómo Windows 8 se aplica al aprendizaje y la forma en que se puede utilizar para inspirar a los alumnos y mejorar sus resultados educativos.</p>
<p>En el seminario usted podrá:</p>
<ul>
<li>Enriquecer su currículum y plan de estudios viendo ejemplos de las mejores prácticas sobre cómo la tecnología puede mejorar la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación de los alumnos.</li>
<li>Comprender cómo la tecnología y los dispositivos permiten la creación y colaboración entre los alumnos, profesores y padres.</li>
<li>Aprender cómo los diferentes dispositivos pueden acercar el aprendizaje a diferentes áreas y escenarios de la vida.</li>
<li>Ver cómo los alumnos pueden continuar su aprendizaje después de clase, desde cualquier lugar y en cualquier dispositivo.</li>
<li>Aprender dónde obtener herramientas gratuitas que despierten la imaginación e inspiración de su aprendizaje.</li>
</ul> ¡¡FORMACIONES ONLINE GRATUITAS PARA DOCENTES!!tag:internetaula.ning.com,2013-01-22:2016246:Topic:3167272013-01-22T12:55:47.541ZJuan José Calderónhttps://internetaula.ning.com/profile/JuanJoseCalderon
<p>Hoy os facilitamos el espacio de seminarios online, para acceder a las formaciones de expertos docentes TIC. <br></br><br></br> Aprovecha a conocer el trabajo desarrollado de Office en la Educación, ejemplos de como usar las herramientas gratuitas para el enriquecimiento de las clases o como utilizar las actividades de aprendizaje facilitadas para la obtención de las habilidades y competencias del siglo XXI. …<br></br><br></br></p>
<p>Hoy os facilitamos el espacio de seminarios online, para acceder a las formaciones de expertos docentes TIC. <br/><br/> Aprovecha a conocer el trabajo desarrollado de Office en la Educación, ejemplos de como usar las herramientas gratuitas para el enriquecimiento de las clases o como utilizar las actividades de aprendizaje facilitadas para la obtención de las habilidades y competencias del siglo XXI. <br/><br/><a href="http://www.pil-network.com/Discussion/b57a5276-1f0d-4466-b0fe-9dc7b0980628" target="_blank" rel="nofollow nofollow">http://www.pil-network.com/Discussion/b57a5276-1f0d-4466-b0fe-9dc7b0980628</a> </p>
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