Mario, no cuestiono para nada el potencial pedagógico de la aplicación que seguro que lo tiene, pero técnicamente tiene limitaciones. La primera es que utiliza la tecnología Flash, considerada tecnología en vías de extinción, muerta ya para muchos (ver enlaces [1])

No sé, una aplicación tiene que ser accesible y durable, y sintiéndolo por el potencial educativo de esta, Flash no lo es... y en consecuencia esta tampoco [2]. Estos mismos problemas ya los tuvimos con otras aplicacoines como por ejemplo la famosa Cuadernia...

Cada día es más importante, como docentes, conocer determinadas cuestiones técnicas para seleccionar las herramientas educativas que más convengan a nuestro profesorado. Como entusiastas de las TIC pienso que podemos/debemos aventurarnos a probar de todo, pero a la hora de recomendar es más peliagudo el tema. Un profe que se acerca a las TIC de la mano de Flash es un profe que corre un riesgo importante, el de la pérdida de autoestima profesional en el momento en que ve que todo su esfuerzo inicial se ha quedado en nada, cuando ve que sus producciones no funcionan.... en ese momento sufre un bajón y abandona.

Son temas complejos pero importantes a mi modo de ver... siento posicionarme así pero es lo que realmente pienso. Puedes ver las justificaciones de lo que te comento en el informe "Software libre y Proyecto Abalar" [3]

[1] Documentación sobre Flash:

• Múltiples vulnerabilidades en Adobe Flash Player y su fin en los mó...
• Al Final iOS mató a Flash
• Adiós a Flash en dispositivos móviles
• Reflexiones sobre el futuro de Flash
• Ahora que flash murió
• ADOBE ABANDONÓ FLASH, EL FUTURO ES HTML 5
• Adobe: El abandono de Flash, los despidos y el futuro con HTML5

[2] http://es.wikipedia.org/wiki/SCORM
[3] http://www.edu.xunta.es/centros/abalar/aulavirtual/mod/book/view.ph...

Un saludo,

Estoy de acuerdo en que el avance de las tecnologías hace que debamos estar atentos a esos cambios. Pero hay otras consideraciones tuyas que no comprendo mucho...

Como docentes, aplicamos las tecnologías que existen en cada momento determinado. No somos ni magos ni oráculos. El flash estará ahora en decadencia, pero durante mucho tiempo fue una tecnología avanzada. Incluso los centros de profesores ofertaban cursillos y materiales en muchos lugares de España.

Se ha llegado a esa situación y nada más, los procesos tecnológicos no los controlamos nosotros, que muchas veces tienen simplemente un carácter comercial y/o empresarial, no educativo.

Recuerda que en los tiempos del vídeo VHS, ciertas didácticas llegaron a decir que si no se usaba ese medio no serías un docente innovador. Muchos se lanzaron a aprender, a hacer vídeos, a recopilar materiales, a comprar reproductores, etc. Y nada de eso queda, Seguramente, en breve, no quedará nada del flash y puede que del html5. Veremos...

Saludos

Hola a todos, no se si llego tarde a la conversacion pero he estado haciendo varias pruebas con netbooks Abalar y si bien es cierto que con Storyjumper no podemos incluir acentos gráficos, tildes, etc mediante el teclado, curiosamente si tenemos ese texto en un procesador o gedit y lo pegamos en el cuadro de texto de Storyjumper sí podremos tener tildes. Supone una incomodidad pero si os soluciona puede ser una solución.

Si probais ya nos contareis. Saludos