Hola Elena, soy profesora de francés de secundaria, veo que formas parte de mi competencia (lingüísticamente hablando), pero siempre es agradable ver como otra compañera trabaja en su clase su asignatura...
Espero compartir nuevos trucos para motiva al alumnado...
Un saludo :)
Carmen
Elena, he visitado efl20.com y he visto servicios muy interesantes. Por si te interesa, en zonatic-n intento recopilar servicios que creo interesantes orientados a diversas disciplinas.
xavier
Hola Elena, acabo de terminar una webquest sobe música y ahora estoy interesado en realizar una sobre Hostelería y Turismo. ¿Sabes si ya hay publicadas sobre este tema? Muchas gracias.
Si quieres puedes ver mi trabajo en esta dirección:
exacto, en la Facultad de Filología, aunque últimamente estoy con fines específicos (francés para turismo, economía, etc...); ¿en el poli haces algo parecido?
No, por ahora no se oferta nada parecido, veremos con los nuevos planes... aunque soy pelín escéptica (me da un miedo que se reproduzca la enseñanza del XIX con "decoración" TIC....)
Yo "reconduje" alguna asignatura de primer ciclo, que no iba especialmente de eso, hacia formación de formadores, elearning, etc... Y no fue nada mal. Pero vaya, no pasó de un experimento.
Lo puedo hacer un poco más en doctorado, trabajando las webquest, y eso sí que es una gozada. Hablo más de didáctica y pedagogía con estos alumnos que con mis colegas. Ya sé que es triste, pero aunque no haya una predisposición en contra hacia las TIC, tampoco se aprecia en el profesorado un ánimo concreto de arremangarse y dar el paso. Y a efectos prácticos, a veces es lo mismo.
Por ahora estoy aprendiendo a ver cómo se organizan los aprendizajes diferenciados mediante las TIC. Tengo un público con unas diferencias de nivel de lengua brutales. Y estoy aprendiendo gestión de grupos como una desesperada. Más que una guía/ entrenador/ asesor, que dicen que es el nuevo rol del profe, yo me siento en el aula capitán de barco pirata: "grupo A, a limpiar la cubierta!; grupo B, arrien esa vela...; grupo C me despejen zona de embarque!"
;-)
Sí que les ha llamado la atención uno con Voki que puse en el wiki, a ver si así me hacían más caso con un problemilla de procedimiento. No iba de pirata pero es una idea...
Vaya tu amigo belga cómo se lo curra, me ha gustado mucho la claridad con que las plantea y cómo sale del aula con blogs, writely, etc... ¿Sabes si las lleva a cabo en presencial? ¿Como complemento o trabajo optativo fuera de clase? ¿O acaso están integradas en el desarrolo normal del curso?
Jeje, creo q tb puedes usar el español en Twines, aq no paran de repetir que etiquetemos en inglés, digo yo q entre nosotros podemos dejar los comentario en el idioma que se quiera, faltaría plus! Como dice uno de los fundadores, encima q estamos extendiendo su herramienta por otros países q no sean anglohablantes, sólo faltaba campañas de English Only.
Rincones canarios? Me encantará. Fui allí con 16 años con mis padres y este año le había dicho a mi marido que quería volver...Ahora más mayor, :) y con una cámara de fotos. No sé pq me ha dado por ahí, pero estoy muy insular este año. Y lo añoro.
Hola Elena,
¿Que te parece el uso de entornos virtuales de aprendizaje en·3D (EVA3D) para el aprendizaje de idiomas ?
Pues te invito a que visites la web del grupo Second Life, aplicaciones educativas y veas las posibilidades con las que estamos investigando y probando.
Te inserto este vídeo que gravamos en un taller justamente en la U. Politècnica de Gandia.
Quiero que visite Mi pagina en la Red INTERNET EN EL AULA e invitarle muy especialmente a que se integre a nuestro Grupo MAGAZINE CULTURAL SUR. Sus contactos serán bienvenidos a todas nuestras actividades profesionales. Sus aportes; articulos, foros o debates, asi como los eventos, exposiciones y actividades culturales que usted programe, nuestras páginas están a su disposición.
Si no es de su interes, le ruego haga caso omiso de este mensaje y no nos considere como su contacto, cordialmente enriquehernandez_r
Señores(a) reciban los cordiales y afectuosos saludos de la red mundial de profesores mediante la presente invitamos a cada uno de ustedes a ser miembros de la red mundial de profesores. esta red de se ha creado con el propósito de ser agentes de cambio de nuestra sociedad por medio de la educación sabedores de su gran capacidad de convocatoria enviamos a su distinguida persona este mensaje con el propósito de ser un miembro activo sensibilizador en pro de la educación
nuestro pedido es que por favor haga usted participe de este mensaje a todos sus amistades http://profesoresdelmundo.ning.com/
profesoresdelmundo@hotmail.com http://ramiolra.es.tl/
Carmen
Espero compartir nuevos trucos para motiva al alumnado...
Un saludo :)
Carmen
25 Mar 2008
xavier sune
xavier
25 Mar 2008
xavier sune
saludos
xavier
25 Mar 2008
santi
26 Mar 2008
nestor
Si quieres puedes ver mi trabajo en esta dirección:
26 Mar 2008
nestor
27 Mar 2008
Elena Moltó
8 Abr 2008
Elena Moltó
10 Abr 2008
Elena Moltó
Yo "reconduje" alguna asignatura de primer ciclo, que no iba especialmente de eso, hacia formación de formadores, elearning, etc... Y no fue nada mal. Pero vaya, no pasó de un experimento.
Lo puedo hacer un poco más en doctorado, trabajando las webquest, y eso sí que es una gozada. Hablo más de didáctica y pedagogía con estos alumnos que con mis colegas. Ya sé que es triste, pero aunque no haya una predisposición en contra hacia las TIC, tampoco se aprecia en el profesorado un ánimo concreto de arremangarse y dar el paso. Y a efectos prácticos, a veces es lo mismo.
Por ahora estoy aprendiendo a ver cómo se organizan los aprendizajes diferenciados mediante las TIC. Tengo un público con unas diferencias de nivel de lengua brutales. Y estoy aprendiendo gestión de grupos como una desesperada. Más que una guía/ entrenador/ asesor, que dicen que es el nuevo rol del profe, yo me siento en el aula capitán de barco pirata: "grupo A, a limpiar la cubierta!; grupo B, arrien esa vela...; grupo C me despejen zona de embarque!"
;-)
12 Abr 2008
Elena Moltó
Vaya tu amigo belga cómo se lo curra, me ha gustado mucho la claridad con que las plantea y cómo sale del aula con blogs, writely, etc... ¿Sabes si las lleva a cabo en presencial? ¿Como complemento o trabajo optativo fuera de clase? ¿O acaso están integradas en el desarrolo normal del curso?
14 Abr 2008
Isabel Pino
No pretendemos, ni mucho menos, competir sino colaborar ya que en la cooperacion esta la clave de la educacion.
Nos encantaria contar contigo como miembro de la comunidad.
Puedes encontrarnos en el enlace de abajo:
http://edu20es.ning.com/
5 May 2008
Elena Benito Ruiz
Rincones canarios? Me encantará. Fui allí con 16 años con mis padres y este año le había dicho a mi marido que quería volver...Ahora más mayor, :) y con una cámara de fotos. No sé pq me ha dado por ahí, pero estoy muy insular este año. Y lo añoro.
Salu2!
26 May 2008
Ferran
¿Que te parece el uso de entornos virtuales de aprendizaje en·3D (EVA3D) para el aprendizaje de idiomas ?
Pues te invito a que visites la web del grupo Second Life, aplicaciones educativas y veas las posibilidades con las que estamos investigando y probando.
Te inserto este vídeo que gravamos en un taller justamente en la U. Politècnica de Gandia.
Saludos y espero verte por el metaverso.
Renzo
28 Jul 2008
enriquehernandez_r
Si no es de su interes, le ruego haga caso omiso de este mensaje y no nos considere como su contacto, cordialmente enriquehernandez_r
24 Nov 2009
El blog de Ronald
nuestro pedido es que por favor haga usted participe de este mensaje a todos sus amistades
http://profesoresdelmundo.ning.com/
profesoresdelmundo@hotmail.com
http://ramiolra.es.tl/
20 Ene 2010
david samaniego
Que tal Elena veo que tienes mucha experiencia en el ingles .......saludos
6 Ene 2012