El podcast como recurso educativo
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Semana 1, del 7 al 13 de marzo de 2011
¿Qué entendemos por podcasting? ¿Qué utilidades educativas podemos darle?
Ya que parece que interesa a bastantes compis el saber cómo se usa en el aula, me gustaría mostraros un ejemplo de uso reciente. Clase 5º de primaria con una tarea: creación de Kamishibais. Una de…Continuar
Etiquetas: kamishibais, podcast
Iniciada por Daniel Sánchez. Última respuesta de Rosario Muñoz 2 Nov 2011.
Grabar audio, producir contenido en mp3 o crear podcast no es tarea fácil. Depende de muchos aspectos: número de alumnos, espacio, edad, material, etc.... ¿Cúal es vuestra experiencia? ¿Cómo lo…Continuar
Etiquetas: podcast
Iniciada por Pilar Soro. Última respuesta de Mº Cristina Ramírez Ros 1 Abr 2011.
1.- Dónde encontrar música Creative Commons y efectos de sonidos y bibliotecas de audio…Continuar
Iniciada por Pilar Soro. Última respuesta de Pilar Soro 31 Mar 2011.
Semana 2 Creando los primeros Podcast Actividades 1.-Crea un podcast de tema libre, recuerda presentarte. 2.-Súbela a IVOOXPuedes compartirlo en el canal Internet en el Aula como te explico en…Continuar
Etiquetas: podcast
Iniciada por Pilar Soro. Última respuesta de Virginia 31 Mar 2011.
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Gracias Ferran por todas tus aportaciones a este grupo . No paro de aprender cosas nuevas.
Gracias a tod@s
Saludos
Yacib MP3 Portable: Reduce tamaño MP3 y permite añadir mas ficheros a nuestro MP3
Yacib Mp3 Portable es una herramienta que nos reduce el tamaño de nuestros MP3, sin una perdida excesiva de la calidad del sonido, de manera que en un mismo MP3 le podemos incorporar muchas mas ficheros, normalmente un 40% mas de ficheros
Una herramienta que os incrementara el almacenaje de vuestras unidades USB de MP3. También nos sirve para reducir el tamaño de los ficheros Mp3 si los hemos de enviar por correo. Puede trabajar fichero a fichero o toda la carpeta a la vez.
Podéis descargar la aplicación portable clicando aquí.
Ferran
Ol@
No link seguinte podem ouvir umas histórias feitas com crianças do 1º ciclo. Uma iniciativa no âmbito do Plano Tecnológico da educação:
http://historias.dgidc.min-edu.pt/
Um abraço
En mi opinión, el uso de podcasts con alumnos mayores como herramienta de aprendizaje alternativa me parece muy interesante. En clase propuse a mis alumnos la siguiente experiecnia: que grabaran en casa una sección de un tema de la asignatura que quisieran, y luego fueran escuchando ese audio en el camino de casa al centro en sustitución de la música que siempre escuchan. Luego en clase intercambiaríamos reflexiones.
Pues bueno, de momento sólo lo ha hecho uno y explicó lo siguiente: en la fase previa de redacción piensa que es donde realmente aprendió el tema , pues luego, cuando lo iba oyendo, ya le resultaba como un repaso, ya que todo le sonaba. El hecho de redactarlo y repetir la grabación varias veces le fue suficiente para interiorizar el contenido.
Espero opiniones de otros alumnos.
Desde luego, yo he decidio incorporar esta herramienta en mis clases, y veo que requiere previamene seducir o convencer a los alumnos de lo interesante que puede resultar. En esto tengo que trabajar mucho. Para mi ha sido la primera vez también que me meto en esto, y me tiré de cabeza a la piscina, sin más. Y me alegro mucho.
Sin duda Maria. Sería estupendo que a parte de llevar música en sus reproductores portátiles, puedieran llevar una colección de podcast construidos colaborativamente.
Ya nos contaréis si lo lográis.
Pilar
Pilar
Mil Gracias por este curso, si bien como otros colegas, vengo atrasada, leyendo y escuchando he aprendido muchísimo. Ayer estuve replicando lo aprendido con gente de la Universidad de Bs As Argentina en una charla informal con docentes interesados en mejorar la calidad educativa de los alumnos y el podcast es una excelente opsión para los alumnos que tienen mucho tiempo de viaje con "tiempo muerto" como dicen y así podrían repasar o estudiar las clases en ese espacio en el que por la forma en que se viaja es imposible sacar un libro o un apunte.
Nuevamente gracias y seguimos en contacto
Prof María Rosa
Gracias PILAR por su amable colaboración.
Lastimosamente acabo de enterarme del curso, pero al menos tratare de revisar los contenidos y ver como los puedo adaptar a mi curriculo.
MARIA LUCIA
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Iniciada por Daniel Sánchez. Última respuesta de Rosario Muñoz 2 Nov 2011.
Iniciada por Pilar Soro. Última respuesta de Mº Cristina Ramírez Ros 1 Abr 2011.
Iniciada por Pilar Soro. Última respuesta de Pilar Soro 31 Mar 2011.
Iniciada por Pilar Soro. Última respuesta de Virginia 31 Mar 2011.
Iniciada por Pilar Soro. Última respuesta de Pilar Soro 21 Mar 2011.
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