Red social docente para una educación del siglo XXI

Las redes sociales, ¿amigos o enemigos?

Cuando hablamos de identidad digital decimos que es la huella que dejamos en la red, en nuestro campo educativo debemos de diferenciar entre la huella digital del centro educativo y la de nuestros alumnos.

Cuando hablamos de huella digital de centro debemos de pensar que no nos podemos limitar exclusivamente a la página web del centro donde el intercambio de información con el resto de la comunidad educativa es nula, debe ampliarse a canales que permita una comunicación bidireccional entre profesores - profesores, profesores – alumnos, profesores- padres, alumnos – alumnos, comunidad educativa – entorno, etc….

Al hablar de la identidad de los alumnos desde los centros educativos debemos contribuir a corregir el mal funcionamiento del uso sobre todo de redes sociales, mostrando un soporte que facilite un uso de forma correcta y que va a favorecer su proyección futura laboral. Sin olvidarnos de la necesidad de la privacidad de nuestros menores, por ellos recomendamos la autorización expresa por parte de sus padres o tutores, de forma que los espacios sean utilizados en un ambiente de confianza.

Por ello ambas identidades deben ir juntas ya que se deben complementar.

En definitiva aprendiendo, eseñando y prácticando el uso de la redes sociales de forma continua, el sentido común debe siempre prevalecer.