Mi Escuela tiene TIC

Siempre había sido Dª Isabel en las casas de los alumnos/as y en el Pueblo, aunque todos sus alumnos y sus compañeros le llamaban Señorita Isabel. Andaba ya por los 58 y no se había preocupado aún por si le "pillaba" la jubilación LOGSE o no. Su madre había sido maestra y también su abuela, que le inculcó los buenos modales profesionales, aquellos que se reflejaban en algunos contratos de Maestras de los años 20: "no ser vista en compañía de hombres que no sean el padre o el hermano, vestir fald… Continuar

Recuerdo que mi abuelo nos preguntaba a todos en las primeras ocasiones en las que salían extranjeros hablando en TV: Hijo, ¿qué le pasa a ese hombre en la boca?. Algo así debió plantearse la mamá de un alumno de 3 años que venía a matricularlo extemporaneamente y que se encontraba sentada en la silla del despacho cuando llamó uno de los muchahos del CGA para cerrar una incidencia del armario RAC, principal sujección de cualquier centro TIC:

"Hola, soy el coordinador del 41002116, sobre la inci… Continuar

Aquella mañana al entrar en su despacho después de haber apagado los "mil fuegos" que cada día se le presentan a María, Directora novel, se encontró con las cajas de los portátiles del Proyecto "Escuela 2.0" para los compañeros. Abrió una y cogió una de las mochilas que una vez tengan el portatil dentro pasarán a ser "mochilas digitales". Cerró la puerta un momento a sabiendas de que ya había varios padres y madres esperando hablar con ella. se sentó y se convirtió imaginariamente en Doraimon, e… Continuar

El pan ya no es lo que era. Entre harinas de mala calidad, levaduras y estabilizantes hemos perdido el paladar al pan de pueblo lo mismo que a los huevos de corral. Algo de esto pasa con la formación permanente en Andalucía, que a base de poner en la mesa una formación de calidad ramplona, a ver quien le saca el gusto ahora a la que se plantea desde Consejería con la nueva normativa sobre Grupos de Trabajo como modalidad formativa en Centros. Tanto cuidado han puesto en los ingredientes que fina… Continuar

La noche anterior había visto en televisión algunas escenas de uno de esos programas en los que se potencia la desfachatez y la anormalidad como camino hacia el triunfo social sin esfuerzo. Forzados actores pretendían inculcar normas del año 63 mediante un modelo de autoridad trasnochado a adolescentes representativos de la radicalidad, educados en el "todo vale si lo digo yo..." Y mientras, andaba yo absorto en la programación de la 1ª U. Didáctica de conocimiento del medio para mis alumnos de… Continuar