Un proyecto que este 6 de octubre ha sido premiado por el jurado del Concurso Internacional Ciencia en Acción 2013 (organizado por el CSIC, la UNED, el Instituto de Ciencias Matemáticas, la Real Sociedad Española de Física y la Sociedad Geológica de España). Ha sido galardonado con el primer premio a Materiales Didácticos de Ciencia en soporte no interactivo.

Si os interesa saber más de él aquí tenéis varios enlaces:

Vídeo demo en español

Página de facebook (donde se puede descargar bajo licencia Creative Commons)

+-·: numblers propone un sistema muy intuitivo de numerales basados en bloques combinables que física y visualmente sirven para ayudar a niños de entre 4 y 7 años a entender propiedades y operaciones como la suma, la resta, la multiplicación, la división, la divisibilidad, las potencias (cuadrado), las fracciones, etc. También puede ser utilizado para comprender –jugando– algunas magnitudes físicas como el tiempo (segundos, minutos, horas, etc.) o la longitud (milímetros, centímetros, etc.). Se distribuye bajo licencia Creative Commons y es muy fácil y económico ya que sólo hay que imprimir una cantidad mínima de tinta en folios de colores y recortar las piezas. 

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