Proyecto Viajando Juntos

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Busco socios para un Proyecto. Faltaria concretarlo un poco más. Me gustaría que hicieseis sugerencias . ¿Qué os parece?

http://www.eduteka.org/gestorp/


PROYECTO : VIAJANDO JUNTOS


Alumnado participante>

Primero y segundo de ESO, edad comprendida entre los 12 y los 15 años. Centro escolar con elevado número de alumnos inmigrantes y programa de Compensación Educativa. Dirigido especialmente a alumnos del Programa de Compensación Educativa, pudiendo participar alumnos del aula de referencia.

Area de contenidos o asignatura del proyecto

Se trabajaría principalmente desde el Área de Lengua. Se puede ampliar para trabajar desde Sociales, Educación plástica y visual., Educación Física y Música.

Objetivos del Proyecto


Promover actitudes de respeto hacia las distintas culturas y favorecer la convivencia.

Utilización de materiales elaborados por el propio grupo de Compensación Educativa como forma de aprendizaje del español por parte del alumno extranjero.

Utilizar las distintas formas de expresión (música, dibujo y lengua) como modo de intercambio cultural.

Motivar a los alumnos en el descubrimiento y conocimiento de otros países, lugares y costumbres.

Compartir fiestas, juegos, trajes, música, recetas y cuentos tradicionales de distintos países.

El uso de las TIC como herramienta de aprendizaje

Participación activa del alumnado en la búsqueda y selección de información.

Integración en la programación

Lengua

Lengua castellana. Bajo dominio de la lengua pues son alumnos con un desfase curricular de dos cursos y desventaja social, económica o familiar.


Contenidos transversales. Específicamente en el área de lengua como forma de desarrollar una mejor expresión oral y escrita

Contenidos

En el área de lengua ocuparía una sesión semanal, como medio para el desarrollo de la comprensión y expresión oral y escrita.
Se integraría (de ampliarse) en cada área mediante una actividad trimestral.

Creación de un libro del viajero que contenga información, dibujos, fotos y relatos sobre cuentos, fiestas, recetas, paisajes, etc. de los diferentes países seleccionados

Podemos centrarnos en los países de procedencia de nuestros alumnos.

Plataforma, aplicaciones y modo de intercambio>

Los alumnos se organizan en pequeños grupos, los grupos de compensatoria, con ocho alumnos como máximo.

Se utilizaría en principio un espacio en Ning ,foros, etc (según desarrollo del proyecto)

Tareas que los estudiantes van a realizar

Creación de relatos, presentación de fotos y cuentos y recetas ilustrados en un sitio web

Frecuencia de la comunicación

Semanal, aunque dependerá en algunos momentos de las tareas a realizar.

Duración del proyecto
Durante todo el curso. Una sesión semanal como elemento principal del curso en lengua.
Calendario de actuaciones:

Primer trimestre: - Selección de países, -búsqueda de información (recetas, juegos, cuentos,nuevas propuestas) -análisi de la información que tenemos y de limitaciones

Segundo trimestre: - Evaluación de la selección- Comenzamos a organizar la información utilizando las Tic-

Tercer trimestre- - invitamos a participar a otros centros para su colaboración

Evaluación

Evaluación continua y periódica. Establecemos criterios del área de lengua y de otras áreas( si procede: plástica, música,..) . Otros criterios: participación, búsqueda de información, colaboración en la realización de los trabajos y actividades, uso de las Tic.