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Materias que imparte / función educativa (sólo se admiten docentes con nombre y apellido y datos profesionales completos):
magisterio ** estudiante
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Facultad de Educación
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http://apereza.wordpress.com

Comentario (6 comentarios)

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A las 12:01am del febrero 5, 2014, Manuela Sanz Valenzuela dijo...

Estimad@ compañer@:

   Te agradecería que me ayudaras en un trabajo de investigación rellenando este breve cuestionario:

  El enlace al cuestionario es el siguiente:

   https://docs.google.com/forms/d/1Fh34hJWG00X1hPR1MpELUEO8ZWul_BXByz...

   Muchas gracias por tu colaboración.

   Un saludo

A las 5:08pm del agosto 3, 2008, Antonio Tux dijo...
En el grupo "EDU 1:1 - tIcGUALDAD: TIC para todo el alumnado" nos gustaría contar con tus opiniones . Cualquier comentario será muy bien recibido.

Un saludo.
A las 4:50am del mayo 6, 2008, Isabel Pino dijo...
Hemos decidido crear una red en ning sobre Educacion 2.0 "Aprender a aprender".

No pretendemos, ni mucho menos, competir sino colaborar ya que en la cooperacion esta la clave de la educacion.

Nos encantaria contar contigo como miembro de la comunidad.

Puedes encontrarnos en el enlace de abajo:

http://edu20es.ning.com/
A las 7:52pm del marzo 12, 2008, Judit dijo...
Hola Ali, ¡otra nueva herramienta! La verdad, que me parece que es muy "interesante", así que habrá que ponerse al día jejje.
Un abrazo.
A las 1:03pm del marzo 10, 2008, José Cuerva Moreno dijo...
Ali,

Nos vimos en león. :)
A las 12:04am del marzo 10, 2008, Chiti - azuel auer dijo...
Eso parece, Ali. Fernando ya está disparando en montar una red social de éstas para nuestras asignaturas. Y yo... pues ... no diciendo que no. Pero nos matan, si metemos más tecno. Si te parece que vosotros, los colaboradores, lo montéis para aprendizaje informal, me parecería genial. Pero claro, no tendría sentido evaluar el tinglado para que fuese tenido en cuenta en la calificación. Si es informal, lo es con todas las consecuencias. Y si no lo tenemos en cuenta para la nota, me temo que pocos participen, al menos con temas didáctico-matemáticos. Vosotros, los colaboradores, que tenéis más peso que yo entre vuestros pares, ¿por qué no lo intentáis? Yo os sigo.

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