Hola a tod@s:

De forma similar al foro general (https://internetaula.ning.com/forum/topics/somos-buena-practica-2-0...) en esta discusión podemos recoger las buenas PrácTICas 2.0 específicas para Primaria.

¡Ánimo! ¡Comunica tu Buena PrácTICa 2.0!

Saludos.

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Respuestas a esta discusión

El bagul de les lletres

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"El bagul de les lletres es un blog de aula de lengua, que nació hace tres años, con la idea de ir publicando las actividades que realizaba con mi alumnado en un taller de lengua, tanto castellana como valenciana y así, integrar el uso de las TIC en el aula. Poco a poco el blog se ha ido convirtiendo en un lugar de lectura y también un espacio de referencia con recursos interactivos, tanto para el alumnado como para las familias y resto de profesorado."

Blogs de infantil y primaria de la Escuela Joan Savat Papasseit

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"Virginia Rodríguez, profesora de la Escuela Joan Salvat Papasseit de Santa Coloma de Gramenet, hace un recorrido por los diversos blogs que han puesto en marcha en su centro. En ellos llevan a cabo atractivos y variados proyectos educativos, también han credo una Radio Escolar para fomentar la expresión oral y escrita de los alumnos."


Tareas 2.0 en los blogs de Quinto y Sexto

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"Luisa Martínez, profesora del Colegio Tierno Galván de Totana (Murcia), nos presenta diversos blogs de carácter multidisciplinar en el que sus alumnos han llevado a cabo numerosas atractivas tareas y proyectos haciendo uso de una acertada selección de herramientas 2.0."

Radio Solidaria Amiga

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"Radio Solidaria Amiga es un taller de radio escolar creado el año 2005 por Mª Magdalena Galiana, profesora del CEIP “El Murtal” de Benidorm (Alicante). Emite en línea a través de su página: http://www.radiosolidariamiga.es y cuenta con un blog: http://madagali.nireblog.com."

Una gran aventura en 6ºA
"Una dinámica de trabajo muy especial desarrollan los niños y niñas del CEIP Hernán Cortés, de Talavera de la Reina (Toledo), pues son los autores de la mayoría de artículos en su blog de 6ºA.

Una aventura que comenzó en 4º de Primaria y, hasta ahora, diariamente publican sus tareas y otras muchas entradas que nos acercan a todas las áreas del currículo."

El Rincón de Herodes

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"El Rincón de Herodes es una experiencia realizada en el CPEIP JOSÉ LUIS DE ARRESE de Corella (Navarra) con los siguientes objetivos:

  • Facilitar el aprendizaje.
  • Promover la comunicación.
  • Proporcionar recursos y materiales educativos.
  • Estimular el uso de las TIC de forma responsable.
  • Favorecer el compañerismo y la cooperación.
  • Facilitar el aprendizaje de determinados contenidos.
  • Motivar al alumno o alumna en la construcción de su aprendizaje.
  • Hacer del ordenador un nuevo medio de educar.
  • Favorecer el auto aprendizaje.
  • Facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje ampliando los canales de comunicación, interacción y comunicación entre los alumnos, familia y profesor.
  • Canalizar el acceso a fuentes de información seleccionada y validada, reduciendo los riesgos existentes en la red."

El blog de Andrés

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"La estructura de mi blog es la siguiente, disponemos de una cabecera con un menú que nos enlaza a otros blogs realizados por mí, entre ellos el blog de fotos, el blog de conocimiento del medio, revista digital, semana de animación lectora y el blog del taller de lectura."

Blogotero y el uso eficiente de la red social Edmodo

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"Blogotero es el título que da nombre al proyecto puesto en marcha en el CPEIP Otero de Navascués, de Cintruénigo (Navarra), por José Ángel Morancho Díaz, con el objetivo de publicar las tareas de casa, poder comunicarse con el alumnado para solucionar problemas fuera del aula y recopilar todos los recursos que utilizaba en clase. Pronto sus compañeros de nivel se mostraron interesados y comenzaron a colaborar más estrechamente en la gestión y utilización del blog para sus clases."

Las TIC en la Escuela Rural Abárzuza

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"Creemos que la Escuela rural es el entorno ideal para la introducción de la TIC en las aulas, pues el hecho de estar en la misma clase dos cursos diferentes exige al alumnado el desarrollo de la autonomía personal (esfuerzo individual) y el trabajo colaborativo (cooperación entre compañeros y compañeras), objetivos que se pretenden fomentar con las TIC y el acceso a Internet en el aula."

Creativ@s Néstor Alonso

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"Este especialista en TIC utiliza estas herramientas para "realizar todo aquello que puedo hacer sin TIC pero de otra manera"". Con este uso se centra en tres aspectos:

1.Para obtener información, que sepan buscar, sintetizar, seleccionar, guardar.

2.Para comunicar.

3.Para expresar, como medio de expresión en cualquier formato digital."


Gymkhana: SOS, animales en peligro de extinción.

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"Esta práctica innovadora la realizan los alumnos de tercer ciclo del CEIP José María de Pereda. Éstos realizan una gymkhana que les sirve para ampliar sus conocimientos y desarrollar competencias relacionadas con la búsqueda y la resolución estratégica de problemas a través de Internet."


Aprendemos viajando virtualmente

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"Se pueden ver más ejemplos en el blog de aula http://alumnosprimaria.blogspot.com, en la etiqueta vídeos."

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