Fey

Grupos de Fey (14)

  • REDES SOCIALES TIC

    25 miembros Última actividad: 29 Jun 2014

  • Atención a la Diversidad

    94 miembros Última actividad: 13 Oct 2015 La "atención a la diversidad", la discapacidad (o en terminología más actual la "diversidad funcional"), la accesibilidad web... deben estar…

  • Matemáticas & TIC

    349 miembros Última actividad: 14 Ene 2024

    TAAC MatemáTICas

    Orientaciones: …

  • Física y Química

    141 miembros Última actividad: 24 Mar 2017 Uso de las TIC en la asignatura de Física y Química.

  • Las TIC en Religión

    37 miembros Última actividad: 3 Jul 2015 Punto de encuentro para el PROFESORADO DE RELIGIÓN encaminado a la difusión del conocimiento educativo producido por ellos.

  • Origami, Manualidades, tecnología

    11 miembros Última actividad: 29 Jun 2014 el origami es el arte que utiliza papel como herramienta principal, es un arte tradicional japones; plegado de papel que nos sirve para la…

  • JUEGOS-MENTE

    12 miembros Última actividad: 29 Jun 2014 Scrabble y Ajedrez en Calidad de Elementos Culturizantes y Acervo Mental,Cualidad Lúdica en Aulas e Influencia Edumática

  • TrucosTIC para el aula

    261 miembros Última actividad: 29 Jun 2014

    Técnicas y trucos software, hardware, de organización y didácticos que nos pueden hacer la vida más fácil en nuestro trabajo con las TIC en el…

  • Biologia/Geologia

    65 miembros Última actividad: 29 Jun 2014 Ús de les TIC en l'assignatura

  • Redes de lectores

    176 miembros Última actividad: 9 Oct 2016 Grupo de discusión sobre la animación a la lectura en Internet.

  • Aplicaciones portables

    155 miembros Última actividad: 29 Jun 2014 Grupo orientado a la divulgación de las estrategias metodológicas posibilitadas por el uso de aplicaciones portables que pueden usarse desde un…

  • Inteligencias Múltiples en el aula

    79 miembros Última actividad: 29 Jun 2014 En esta web encontraréis también aplicaciones didácticas de les Inteligencias Múltiples en el aula. www.xtec.cat/~nalart

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