He incorporado en el blog adn-dna la conferencia de Jane Goodall como actividad para motivar la vocación científica.

Es claro que los jóvenes buscan “su lugar en el mundo”, muchas veces recurren a la imitación. Son grandes consumidores de productos televisivos ¿Qué resulta de esa interacción? ¿Qué valores pueden encontrar en la TV? ¿En qué radica la influencia particular que ejerce en los jóvenes?
http://www.television.edusanluis.com.ar/2012/05/los-contenidos-televisivos-y-los.html

Ahora que tenemos “un sistema más eficiente y económico” para trabajar el contenido curricular fuera de la escuela, ¿qué hacemos con la sala de clase? CONTINÚA>>>

Mi blog en Construccion

Cafe y Rollos

Todos nos manifestamos interesados por la “calidad educativa”, pero el concepto tiene múltiples aristas, que para algunos es asimilable al de "rendimiento escolar". En este caso ha ido evolucionado en el tiempo. Por lo tanto su evaluación también fue transformándose, en especial sus objetivos. El presente artículo reseña estos cambios.…

Buenas notas ¡Todos las queremos! Pero no siempre esto sucede ¿Qué podemos hacer? ¿Se trata de algo inevitable? Los siguientes párrafos constituyen un aporte, para nuestras reflexiones sobre un tema tan importante en las familias.
http://www.familia.edusanluis.com.ar/2012/05/como-evitar-las-malas-notas-tiempo.html

Uno de los temas que merecen ser tomados en cuenta es el del “aprendizaje de las prácticas docentes” ¿Se aprende por imitación? ¿Se puede aprender en una Universidad, sin salir de ella? ¿De qué manera podemos reducir la distancia entre la teoría y la práctica?
http://www.praxis.edusanluis.com.ar/2012/05/acortar-la-distancia-entre-la-teoria-y.html

Todas las noches, cuando te acuestes y cierres los ojos, déjate arropar por el silencio y pregúntate: ¿soy feliz? Si tu respuesta viene cargada de turbulencias o desasosiego, es porque algo tienes que cambiar en tu vida.

Uno de los factores que justifica las pruebas PISA, es la capacidad de poner en discusión temas referidos a la Educación. Se trata de cuestionar lo que aparece como “natural”, en este caso el autor propone cambios en la enseñanza.
http://www.evaluacionesinternacionales.edusanluis.com.ar/2012/05/la-principal-implicancia-para-las.html

En el marco de la participación del Punt Òmnia CC Sant Roc al Maratón por la pobreza, los usuarios del Punt dibujaron postales para colaborar en la lucha contra la pobreza y ofrecerlas a la web. Proponemos que todo el mundo envíe el número más grande de imágenes por correo electrónico, y así pues participar en la campaña de sensibilización. Animáis a enviarlas!. Pascal.

Participáis pulsando el botón sobre  …

Nuevo blog

Todo aprendizaje es tiempo de clausura (interiorización), y de apertura social presencial-virtual (exteriorización). Aquella tecnología que no pueda acompañar al aprendiz en cualquier momento y por los parajes de los tres espacios: uno privado-entrañable, otro social-compartido (presencial y virtual) carece de sentido. CONTINÚA>>>

El anuncio de la Juilliard School de poner en marcha un ambicioso proyecto de educación musical online para niños y niñas de 4 a 12 años, vinculado a la educación general reglada a través del currículum nacional, abre un nuevo camino en el mundo de la educación musical online. Esta propuesta se suma a otras vías abiertas por proyectos que, como los de Khan Academy o TED-Ed, han potenciado y multiplicado el autoaprendizaje propiciando el surgimiento de un nuevo concepto: el de Flipped…

¿Qué sucede con el docente “quemado”? ¿Su conducta es única? ¿O podemos clasificarlos? La siguiente, si bien es una simplificación de un fenómeno complejo, nos puede ayudar a entender la problemática.

http://www.estres.edusanluis.com.ar/2012/05/conducta-profesional-del-docente.html

Etoys

http://www.squeakland.org/

• una herramienta educativa para enseñar ideas poderosas a los niños de manera convincente
• un entorno de autor multimedia y un sistema de programación…

Mucho se ha discutido para explicar el significado de “Calidad Educativa”, al punto tal que a veces “calidad” puede ser un adjetivo o un sustantivo ¿En qué debemos centrarnos al momento de tratar de explicarla? ¿En los docentes? ¿En el currículum? El siguiente artículo trata de clarificar el tema.…

¿Qué es la “Educación Popular”? ¿Es posible hablar de “democracia” si predomina el “analfabetismo político”? ¿Qué estrategias se deben llevar a cabo para lograrla? ¿Qué políticas públicas pueden ayudar? En síntesis ¿Cómo democratizar la democracia?
http://www.reproduccionsocial.edusanluis.com.ar/2012/05/educacion-popular-ciudadania-democracia.html

¿Es la televisión un electrodoméstico más? ¿Acudimos a el sólo cuando lo necesitamos, como lo hacemos con la heladera? ¿Influye en la formación de una escala de valores? En particular ¿Cuál es la influencia en el sector más desprotegido, los niños?

http://www.television.edusanluis.com.ar/2012/05/los-contenidos-televisivos-y-los-ninos.html

Hola! Som un grup de docents valencians que estem treballant en una proposta real d'incorporació de les TIC al currículum. Tenim una xarxa de reflexió, al marge de qualsevol ajuda o suport institucional, on compartim experiències docents. Si us voleu passar sereu molt benvinguts.

I si voleu emplenar el qüestionari o passar-los als vostres alumnes la versió per a alumnes us estarem molt agraïts.…

¿Cuál es la idea de “Evaluación educativa” que prevalece en la sociedad toda? Seguramente se la vincula con “acreditación”, “el momento de la verdad”, “aprobado/reprobado” u otros conceptos por el estilo, todos vinculados con una función sumativa de la evaluación ¿Qué dificultades acarrea esta noción? ¿Es aconsejable priorizar esta función?…