Debería estar incluido en el sistema de enseñanza, como una asignatura troncal más, la enseñanza del altruismo, el ejercicio de la meditación, el control de las emociones, la enseñanza de las Bellas Artes como medio de mejorar su autoestima, y su capacidad de empatizar con las personas que le rodean. No podemos dejar esa tarea en manos de los padres, que ni están preparados para ello, ni tienen por qué estarlo. El altruismo, la compasión, la capacidad de trabajo en grupo y la cooperación entre todos para alcanzar metas comunes, son valores que está más que demostrado que se aprenden igual que las matemáticas o la física. Algún día, que seguro que yo no veré, porque esto tal como está, va para largo, algún día, los colegios no serán un lugar donde meter a 25 niños diferentes cada uno del otro con distintas actitudes y aptitudes, y que además intentan homogeneizrlos explicándoles lo mismo a todos, los que no lleguen .....que se descuelguen, y los que podrían ir más rápido que se fastidien y pierdan el tiempo desmotivándose y esperando a los demás.Einstein, pasó el instituto suspendiendo asignatura tras asignatura y pasó la selectividad al segundo intento, vamos, con los de septiembre. ¿ No será que algo falla ?.
Atentamente
Juan gonzález
Director de la Academia de Bellas Artes para niños en Alicante
www.bellasartesparapeques.worpress.com
bellasartesparapeques@yahoo.es
649341509
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