Resulta natural para muchos dar clases a través de una exposición, ya sea con "data show", o con cualquier ayuda tecnológica. La pregunta obvia es: ¿realmente se está promoviendo un aprendizaje significativo? ¿los alumnos participan activamente? ¿nuestras clases están orientadas a transmitir información o a desarrollar capacidades?

El siguiente artículo es realmente interesdante y provocador.

http://www.if.ufrgs.br/~moreira/Abandonoesp.pdf

Me gustaría que lo comentemos a partir de nuestra experiencia en aula.

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