Red social docente para una educación del siglo XXI
Continuamos hablando sobre cuestiones relacionadas con la creación y el uso de contenidos abiertos.
Esta mañana nos ocupamos de las propuestas de Mathias Hatakka (2009), que elabora un completo informe a raíz de una investigación de campo llevada a cabo en Sri Lanka, Bangladesh y en el grupo de contenido abierto de la UNESCO. El autor plantea 11 factores que inhiben la reutilización de contenidos educativos abiertos, que se pueden considerar como barreras a superar en el diseño, almacenamiento, utilización y difusión de contenidos alojados en repositorios virtuales.
http://unmaestrocreativo.blogspot.com.es/2013/04/exploring-oer-issu...
La ilustración vuelve a estar realizada con iPadMIni y Paper 53. Pero estoy valorando la posibilidad de hacerme con un buen lapicero digital, para comprobar si resulta más fono (seguramente lo será) que el del Carrefour.
Si es que todo es aprendizaje, verdaderamente.
Saludos generalizados.
L.
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