Institución: Instituto de Educación Superior Max Weber

Modalidad: A distancia

Duración: 1 mes

Inicio: 26/05/2014

OTORGA PUNTAJE DOCENTE. Resolución: SSGEyCP N° 1197 // Puntaje docente otorgado: 0.135 en calidad de específico y 0.067 en calidad de no específico.

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El fenómeno del Acoso escolar, (“Bullying”, en inglés), se está convirtiendo en un tema acuciante de la realidad escolar en todo el mundo y se refiere, específicamente, al maltrato físico o verbal sistemático de parte de uno o más alumnos hacia otro.

 

El Bullying es un fenómeno social que afecta la salud mental de las víctimas y de los agresores. Muchos jóvenes que han sufrido acoso escolar, llegan a la etapa donde siguen siendo marcados por el bullying, ya que éste deja secuelas en las personas.

 

Este curso busca detectar, prevenir, mostrar los tipos de hostigamientos y abusos que suelen ocurrir en las escuelas. Que los docentes conozcan de qué se trata esta forma patológica de resolver el tema del poder en grupos cerrados y puedan contar con herramientas que los ayuden a resolver el problema.

 

El rol de la escuela en promover iniciativas anti-Bullying. ¿Cómo trabajar para prevenir el Bullying en las escuelas de la Ciudad Autónoma de Bs. As?

 

Contenidos del curso

 

Unidad I: El Bullying.

• Una forma patológica de resolver el tema del poder en grupos cerrados.

• Acerca del fenómeno del acoso escolar. Hostigamiento, Intimidación, Matonaje

• Maltrato. Agresiones. Amenazas. Burlas. Insultos. Aislamiento

• Acto acosador como espectáculo. Actores y espectadores del acto acosador

• Perfiles del Acosador y Acosado. El espectador y su importancia en el proceso

• Creencias facilitadoras del fenómeno, en la familia y en la escuela

 

Unidad II: Ciberbullying.

• ¿Qué en el Ciberbullying?

• Riesgos del uso de Internet: Grooming. Sexting. Sextorsión

• Estrategias para formar usuarios responsables

• Crear un entorno seguro de Internet

• Herramientas y Recomendaciones. Consejos básicos contra el Ciberbullying

 

Unidad III: Prevención

• Cómo prevenir el Acoso Escolar

• Falsas antinomias y círculos viciosos

• Empatía. Altruismo como actitudes valoradas, promovidas y recompensadas

• Capacidad asertiva. El camino del medio: ni realimentación ni sometimiento

• Microcultura inmune a los abusos. Definición de “abuso”, o “conducta abusiva”

• La escuela como foco de iniciativas. Alianza con los padres

 

Unidad IV: Intervención

• Formas de abordar el problema

• Cómo ayudar al acosado y al acosador. Del miedo y el estigma al aprendizaje de la asertividad. Del liderazgo negativo al positivo

• Adultos responsables. Superación del falso dilema de prevenir o sancionar

• Intervención del docente. Criterios de intervención

• Recomendaciones generales para adultos

 

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