“OBSERVATORIO SOCIOEDUCATIVO EN RCIHU DE SEMSUDG”

espiral educativo

“OBSERVATORIO SOCIOEDUCATIVO EN RCIHU DE SEMSUDG”

PROGRAMA especial de estudio y seguimiento socioeducativo

del aspirante, alumno y egresado durante 2012 y 2013

PROPÓSITOS:

 

Actualizarse en los Nuevos Conceptos y Estrategias en los procesos formativos de una educación en base a Competencias

 

Contribuya a mejorar el nivel de logros incrementando la competitividad del alumno y la escuela

 

Conozca las herramientas y las mejores prácticas y actividades para el desarrollo de sus Conocimientos, Habilidades, Actitudes y Valores, en esta su etapa escolar del nivel Medio Superior.

 

Integre a su vida cotidiana sus resultados de su experiencia vivida en el transito de su escolarización en el BGC, y la comparta con quienes están en un tránsito de vida semejante.

 

Consolide socioeducativamente su prospectividad de desarrollo de vida, en proyección a su formacion  laboral y Profesional, con un trayecto exitoso de sus estudios de Bachillerato 



LINEAS DE ACCION

 Organización de estudiantes inteligentes para el futuro

  • Arquitectura de la Organización Estudiantil  para el Futuro
  • Administración del conocimiento organizacional como base de su estructura
  • El rol del Estudiante en su formacion para el futuro

Medición del impacto del desarrollo en los estudiantes RCIHU

  • Cómo crear un sistema innovador que garantice un desempeño ampliamente mejorado en la Comunidad Estudiantil RCIHU.
  • Indicadores de desempeño alto valor en los estudiante de RCIHU durante 2012 y 2013
  • Monitoreo y control para mejorar desempeño estudiantil por alumno, por Unidades de Aprendizaje, por Grupos Escolares, por Grado Semestral y por Sedes

Las tutorías como un servicio estudiantil para mejorar los resultados de su desempeño escolar.

  • La relación causa efecto: Sede_ Turno_ Calendario _Profesor_ Unidad de Aprendizaje_ Alumno _ Resultados: Parcialidades_ Final
  • Primero garantizar las tutorías de calidad, como evidencia de mejora en la atención y seguimiento al proceso educativo del alumno.
  • Cómo permear una cultura de innovación y creatividad en la organización estudiantil para el futuro

Cómo crear una cultura de innovación permanente en la organización estudiantil

  • La innovación y creatividad como factores determinantes de la sustentabilidad y competitividad como desarrollo humano de los estudiantes.
  • Creando una cultura de innovación y creatividad en todas las áreas y actividades de los estudiantes para anticiparse a los efectos negativos de los cambios de su entorno socioeducativo
  • Mejores prácticas, mejores comportamientos, mejores actitudes, mejorando en la expresión y vivencia de valores.

Cómo promover la felicidad en el Estudio-Escuela-Familia-Comunidad

  • Cuáles son las bases para que un estudiante sea feliz
  • Qué relación tiene la felicidad del individuo en su rendimiento escolar y en su integridad familiar
  • Bases para crear un entorno donde se respire felicidad que genera sustentabilidad en el proceso educativo de los estudiantes de RCIHU
  • Cómo potenciar la felicidad en el estudio del BGC

Programas de salud, convivencia y bienestar como estrategias clave para el mejoramiento del estado actual de rendimiento escolar en los estudiantes

  • Salud, convivencia y bienestar estudiantil es hablar de productividad, compromiso, creatividad, innovación y talento
  • Cinco estrategias básicas para la implementación de programas de salud, convivencia y bienestar
  • Impacto de los resultados exitosos en el ingreso de los estudiantes a IES y retorno de la condición la mejor preferencia de ingreso en la región, fuerza atracción sostenible LOS MEJORADOS RESULTADOS EN EL APROVECHAMIENTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES.

La resolución de conflictos de la cuestión de género, clave del éxito en el crecimiento de RCIHU.

  • ¿Porque la premisa?  A mayor discriminación de género- mayores índices de deserción y reprobación
  • Las cualidades de las mujeres para el desempeño escolar
  • Rompiendo barreras para favorecer una mayor participación de las mujeres en la escuela

Aprendizaje Móvil, también podemos innovar con la optimización de la conectividad.  

  • Del aprendizaje presencial, al e-learning y ahora al Móvil
  • Cómo generar conocimiento mediante dispositivos móviles
  • Acelerando los procesos de convivencia y comunicación mediante el aprendizaje móvil

El estudiante como Promotor de una Cultura Verde

  • Los nuevos hábitos de consumo y comportamentales que aligeran la huella ecológica generacional
  • Herramientas que motivan a reverdecer tu escuela y ámbito comunitario

Megatendencias en la educación global que los estudiantes deben visualizar para Anticiparse y prever su proceso formativo

  • Mega tendencias educativas en todos los niveles
  • Qué rol que deben hacer hoy los estudiantes para aprovechar a favor de su educación ente las actuales Megatendencias y las emergentes durante su proceso formativo
  • Como actuar pronto


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