Proyecto para el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en aulas de apoyo de colegios de Infantil y Primaria.

[Asun Piédrola Nadal]

Os propongo este borrador de proyecto que debe ser precisado y definido con las aportaciones de compañeros interesados en desarrollarlo o adaptarlo a su contexto.

Alumnado participante.

Abierto a la participación de alumnos de Primaria con necesidades educativas especiales escolarizados en centros ordinarios desde el aula de apoyo (PT o AL). que ponen en común sus intereses, sus trabajos, y también sus actividades de aprendizaje favoritas a través del ordenador o en internet.

Área de contenidos o asignatura del proyecto.

Atención a la diversidad, apoyo escolar en áreas instrumentales. Los contenidos pueden abarcar todas las áreas del currículum.

Objetivo(s) del proyecto.

· Potenciar la comunicación con alumnos de otros centros.

· Desarrollar habilidades sociales y de comunicación.

· Utilizar y familiarizarse con los recursos que nos ofrecen las nuevas tecnologías para el aprendizaje.

· Acceder a recursos multimedia que faciliten el acceso a los aprendizajes.

· Motivar al alumno hacia el aprendizaje.

Lengua.

Los alumnos utilizarán su lengua materna.

Integración en la programación.

Este proyecto formará parte de la programación, reflejándose en las adaptaciones curriculares individuales de los alumnos.

Contenidos.

Se trabajarán contenidos relacionados con las distintas áreas del currículo. Especialmente aquellos más vinculados a la adquisición de las habilidades instrumentales básicas (lectura, escritura y cálculo, resolución de problemas), y a la adquisición de aprendizajes funcionales vinculados a la vida diaria.

Se potenciará la relación con otros alumnos a través de correo, chat o foros, así como el intercambio de experiencias y materiales de trabajo, y la exposición de trabajos realizados

Plataforma, aplicaciones y modo de intercambio.

Se puede plantear a partir del planeador de proyectos colaborativo de Eduteka, o buscando colaboración a través de Internet en el Aula y creando una comunidad virtual en wall.fm o en grou.ps

Sería importante introducir el uso del foro y del chat, así como la posibilidad de compartir documentos, de subir videos o fotografías y de esta forma favorecer el intercambio de opiniones.

Tareas que los estudiantes van a realizar.

Los estudiantes participarán en una comunidad virtual de aprendizaje en la que compartirán junto a sus profesores recursos, experiencias, trabajos y establecerán y mantendrán contacto con otros alumnos con un perfil similar al suyo.

Frecuencia de la comunicación.

Los alumnos trabajarán en este espacio quincenalmente, respondiendo a los compañeros, proponiendo y compartiendo un diario de trabajo que se irá realizando con ayuda del profesor durante este tiempo.

Duración del proyecto.

El proyecto se planifica para un año escolar, con posibilidad de prorrogarse en sucesivos cursos.

Durante el primer mes se hará un proceso de familiarización con las herramientas de trabajo, se establecerán los contactos y se harán propuestas que se irán desarrollando a lo largo del curso.

Evaluación.

Se hará una evaluación continua y otra trimestral, tanto de la consecución de los objetivos planteados, como del desarrollo del proyecto y del grado de satisfacción de los alumnos y del profesorado. Se hará asimismo una evaluación final que recogerá además una síntesis de los trabajos realizados a través del curso.