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Seguimos con la aventura inglesa en tierras... ¿TIC-lejanas?
Seguimos con la aventura en tierras "inglesas". Me uní a Classroom 2.0 e inicié un foro sobre Edu 1:1 - ICTequality. ICT for every student.
El grupo, entre tantos grupos, queda muy poco visible.
¿Llegará este añadido en inglés a desembarcar en algún buen puerto algún día? Al menos, creo que hay que intentarlo.
Por otra parte, de lo primero que me han hablado ha sido de que la situación de la banda ancha en África es tan negativa que roba oportunidades y derechos a muchos niños. ¿Alguien, por desgracia, lo duda? ¿Alguien conoce soluciones realistas?
Este ha sido el primer comentario que se ha recibido en el foro.
"I cant agree with you more when you say "Everyone has the same right to access to the world of culture and information". However the broadband challenges that are facing the schools in Africa rob the African children of this right."
Por cierto. Todos estamos invitados a uniros al grupo Edu 1:1 - ICTequality. ICT for every student. Más que robar tiempo da ideas para seguir posteando aquí.
El grupo, entre tantos grupos, queda muy poco visible.
¿Llegará este añadido en inglés a desembarcar en algún buen puerto algún día? Al menos, creo que hay que intentarlo.
Por otra parte, de lo primero que me han hablado ha sido de que la situación de la banda ancha en África es tan negativa que roba oportunidades y derechos a muchos niños. ¿Alguien, por desgracia, lo duda? ¿Alguien conoce soluciones realistas?
Este ha sido el primer comentario que se ha recibido en el foro.
"I cant agree with you more when you say "Everyone has the same right to access to the world of culture and information". However the broadband challenges that are facing the schools in Africa rob the African children of this right."
Por cierto. Todos estamos invitados a uniros al grupo Edu 1:1 - ICTequality. ICT for every student. Más que robar tiempo da ideas para seguir posteando aquí.
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