TODOS JUNTOS Y A TIEMPO.

[Laura Moreno García]

Propongo proyecto de convivencia por si alguien se anima.

TÍTULO: Todos juntos y a tiempo.

JUSTIFICACIÓN: los centros educativos son espacios no sólo de transmisión de conocimiento. Son reflejo de la sociedad en la que se encuentran inmersos. Por ello, cuidar no sólo de las cuestiones de corte propiamente académico es un aspecto fundamental, en concreto, aprovechar que son un crisol de adolescentes para desarrollar habilidades sociales e inteligencia emocional.

ALUMNADO: nos referimos a todo aquel escolarizado en Educación Secundaria Obligatoria. Pero como primer año, podemos centrarnos en 2º ESO.

ÁREA: se afrontará desde Orientación, con el fin de que pueda ser trasladado a todos los cursos a través de las tutorías.

OBJETIVOS:

1.- Reconocernos como miembros de la comunidad educativa, como agentes participativos y críticos.

2.- Desarrollar habilidades sociales y afectivas con el fin de completar nuestra inteligencia emocional.

LENGUA: castellano.

INTEGRACIÓN EN LA PROGRAMACIÓN: a través de las tutorías y del Plan de Acción Tutorial incluiremos el trabajo de las sesiones al respecto.

CONTENIDOS:

- Habilidades sociales.

- Inteligencia emocional.

- Convivencia.

PLAN DE TRABAJO: realizaremos una intervención personal mensual. En la hora de tutoría trabajaremos la empatía, la asertividad, la comunicación, los elementos que definen un conflicto.

Tras la sesión, les haremos partícipes de nuestro blog con el fin de que ellos, a lo largo del mes siguiente y en el momento que estimen oportuno, se conecten y puedan ver reflejado el trabajo que hemos realizado en la sesión, la programación de la siguiente, así como sugerir lo que ellos creen que podemos hacer, e incluso diseñar alguna actividad.

En las sesiones presenciales en aula TIC, sí que utilizaremos el blog para realizar actividades.

Como equipamiento necesitamos el aula TIC una vez al mes, y ellos en casa su ordenador. En caso de que no tengan acceso, durante el recreo de los miércoles en la biblioteca del centro se les dejará acceder al blog de Convivencia del centro. Hablamos de unos 100 alumnos (5 grupos de 2º).

Durará el proyecto un curso escolar.

EVALUACIÓN: como criterio de evaluación utilizaremos algunos cuantitativos y otros cualitativos. Entre los primeros podemos contar con el número de veces que intervienen en el blog, las actividades que hacen y las que ellos proponen. Lo cualitativo es constatar su participación y su interés.