Red educativa para una Escuela del siglo XXI
EL NOMBRE
EL PRIMER CONTACTO QUE TIENEN CON SU NOMBRE, EL CUAL OBSERVAN QUE ESTÁ FORMADO DE LETRAS. INTENTAN PONERLAS SIN ORDEN PERO TIENEN QUE HACERLO CON ORDEN E IGUAL QUE EL MODELO.
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Comentario por Magaly Contreras Arriagada el noviembre 21, 2009 a las 1:21am - Me gustó tu video, yo trabajo en una Escuela de Párvulos, niños entre 4 y 6 años, Recién nos ha llegado una Pizarra y estoy super inquieta por saber como trabajarla al máximo
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Comentario por Wenceslao Ávila Leyva el noviembre 9, 2009 a las 12:32am -
ES MUY BUENA ESTRATÉGIA... SIN EMBARGO, EN UN CONTEXTO COMO EN EL QUE YO ME ENCUENTRO, RURAL Y MUY MARGINADO QUE NO CUENTA CON ESOS PROGRAMAS --QUE EN LA EDUCACIÓN ESPAÑOLA YA SON MUY POPULARES Y COMUNES EN TODAS LAS ESCUELAS-- EN MÉXICO SERIA UNA VERDADERA MARAVILLA APLICARLOS Y GENERALIZARLOS, SOBRE TODO EN LOS CONTEXTOS QUE MÁS LO NECESITAN...
ME GUSTARIA COMPARTIR EXPERIENCIAS Y COMENTARIOS CON DOCENTES QUE TRABAJEN EN CONTEXTOS RURALES, QUE ME PUEDAN SER ÚTILES PARA MEJORAR ME DESEMPEÑO CON LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA... CHAO... CUIDENSE Y ESTAMOS EN CONTACTO... ESPERO RECIBIR UNA RESPUESTA PRONTO... SU AMIGO, WENCES.
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