Entradas de blog noviembre 2012 (73)

De las Tecnologías Transmisivas a las Tecnoloías dialógicas (III). Las redes

Las Redes Sociales, el "cerebro global", han pasado como la fábrica matriz de mayor derroche de masa pensante en la historia humana. El 90% de las neuronas (nodos) están irreversiblemente atrofiadas y el 9.9% sólo transmite lo que recibe y como lo recibe. Gracias a la producción de ese raquítico residuo (0.01%) disfrutamos de los beneficios de la innovación.  + Más…

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Añadido por JUAN QUINTANA el noviembre 19, 2012 a las 12:00am — No hay comentarios

Ni celeste, ni terrestre

Basta con analizar los saberes que se consideran fundamentales y la forma en que se transmiten para deducir la concepción del ser humano que tiene una sociedad, para tener una idea bastante aproximada de cuáles son sus prioridades. Así encontramos civilizaciones que han primado lo espiritual sobre cualquier otro tipo de inquietud o necesidad humana, y otras que han antepuesto la subsistencia y la satisfacción de las necesidades materiales sobre las manifestaciones artísticas o místicas, o…

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Añadido por Enrique Sánchez Ludeña el noviembre 18, 2012 a las 9:56pm — No hay comentarios

Programas de intervenciòn acerca del Burnout

¿Cuáles son los rasgos principales del trastorno del Burnout? ¿De qué manera podemos pensar que se desarrolla?  ¿Cuál es el núcleo esencial? http://www.estres.edusanluis.com.ar/2012/11/programas-de-intervencion-en-el.html

Añadido por Alberto Christin el noviembre 18, 2012 a las 1:22pm — No hay comentarios

El IEEC, Escuela de Supply Chain Management y Logística, anuncia sus programas para el año 2013

El IEEC, Escuela de Supply Chain y Logística, (http://www.ieec.edu.ar/) anunció el cronograma de programas y fechas de inicio para el año 2013, con el objetivo de que las empresas y los profesionales del sector, puedan planificar en forma anticipada su plan de desarrollo personal en relación a la obtención de certificaciones, capacitación y actualización. Desde el año 2012, el IEEC suma a sus tradicionales certificaciones de APICS en Logística y Supply…

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Añadido por Maria Zarate el noviembre 17, 2012 a las 3:27pm — No hay comentarios

Cultura científica y Educación

¿En qué consiste el conocimiento científico? ¿Por qué hay que acercar la ciencia al aula? ¿Cuál es el sentido de “racionalidad? ¿A qué apunta el “principio de la experiencia”? A pesar de todo, existen características de la enseñanza tradicional, que atentan contra la adquisición de principios científicos ¿Cuáles son? http://www.praxis.edusanluis.com.ar/2012/11/cultura-cientifica-y-educacion.html

Añadido por Alberto Christin el noviembre 17, 2012 a las 11:15am — No hay comentarios

Setmana de la Ciència 2012 a Catalunya

Enlaces a la información en el post del blog adn-dna

Añadido por Josep M. Torra Colom el noviembre 16, 2012 a las 10:30pm — No hay comentarios

Influencia del medio televisivo en el niño

¿Qué sucede con la influencia de la televisión en los niños? ¿Termina cuando se apaga el aparato? ¿Permite la evolución cognitiva, establecer adecuadas defensas?  ¿Por qué debe preocuparnos los contenidos televisivos? ¿Qué provocan las propagandas? http://www.television.edusanluis.com.ar/2012/11/influencia-del-medio-televisivo-en-el.html

Añadido por Alberto Christin el noviembre 16, 2012 a las 11:00am — No hay comentarios

BLOG DE MI CLASE DE 4º DE PRIMARIA

Estimad@s compañer@s:

En este enlace: http://miclasede4deprimaria.blogspot.com.es/

podreís daros una vuelta por el blog de aula que he creado para trabajar con mis alumnos y sus familias. Como medio de comunicación entre maestro y padres y un medio de encuentro, formación y comunicación entre la escuela y la…

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Añadido por Víctor Manuel Martínez Daimiel el noviembre 15, 2012 a las 10:48pm — No hay comentarios

El contexto en las pruebas PISA

Las evaluaciones PISA no se limitan a medir el rendimiento escolar relacionado con las ciencias, matemática y comprensión lectora, también recaba información sobre el contexto de los alumnos, del centro escolar, las estrategias de aprendizaje, etc. Los siguientes párrafos nos dan la explicación de los organizadores.…

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Añadido por Alberto Christin el noviembre 15, 2012 a las 10:13am — No hay comentarios

Actividades de una Escuela Granja de Uruguay segunda parte

Paraje Mangrullo, 4a. Sección Policial y Judicial de Cerro Largo, a 40 kilómetros de  Melo.

Zona ganadera y agrícola ganadera.



Acceso:

Por Ruta 8, al Norte de Melo y luego carretera a San Diego.  Esta última en regular  estado.

Escuela Granja 32 de Mangrullo " Maestro Enrique Brayer"

Características del Predio



Ocupa una superficie te 22 Hectáreas, con 9 divisiones 4 chacras de 1 hectárea cada  una 2 piquetes, un potrero, quintas, montes…

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Añadido por Oscar Cabrera el noviembre 14, 2012 a las 7:20pm — No hay comentarios

Visión de una Escuela Granja en Uruguay

Actividades en una Escuela Granja Mangrullo Enrique Brayer

Una visión de la Escuela Granja 32 de Mangrullo por María Vitovich de del Puerto.
Montevideo, 7 de octubre de 1977
Señor Director del Departamento de Educación Rural

Inspector Leandro De Esteban…
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Añadido por Oscar Cabrera el noviembre 14, 2012 a las 7:12pm — No hay comentarios

Sentidos de la Educación Popular

¿Qué significa “Educación Popular? ¿Es lo mismo que “Alfabetización”? ¿Lo podemos asimilar a la idea de “Educación no formal”? ¿O “Educación para adultos”? ¿Cuáles son sus principios?  En este contexto ¿Cuál es el sentido de ciudadanía crítica y madura? http://www.reproduccionsocial.edusanluis.com.ar/2012/11/los-sentidos-de-la-educacion-popular.html

Añadido por Alberto Christin el noviembre 14, 2012 a las 11:07am — No hay comentarios

Participación y Consejos Escolares

El camino hacia la Calidad Educativa tiene una enorme autopista, que es el involucramiento social en los problemas Educativos, y esto se puede materializar con la participación activa de la familia. Para poder llevarlo a cabo, los Consejos Escolares deben convertirse en un instrumento de participación democrática. Los siguientes párrafos tienen vigencia para todas las comunidades de habla hispana.…

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Añadido por Alberto Christin el noviembre 13, 2012 a las 10:50am — No hay comentarios

Evaluación y cambo educativo

Si buscamos evaluar para obtener mejoras ¿Qué sucede con los resultados de las evaluaciones? ¿Son tenidos en cuenta en el momento de tomar decisiones políticas? ¿De qué manera influyen en el cambio educativo? http://www.evaluacion.edusanluis.com.ar/2012/11/evaluacion-adopcion-de-decisiones-y.html

Añadido por Alberto Christin el noviembre 12, 2012 a las 10:37am — No hay comentarios

La convivencia en la escuela

La convivencia pasó de ser un tema disciplinario, a formar parte de la agenda, cuando de hablar de “Calidad Educativa” se trata. No estaremos en ese camino si allí existen problemas que impidan aprender a vivir con otros, a la tolerancia, a la participación, pero ¿A qué llamamos “Convivencia escolar”? http://www.calidadeducativa.edusanluis.com.ar/2012/11/la-convivencia-en-la-escuela.html

Añadido por Alberto Christin el noviembre 11, 2012 a las 11:03am — No hay comentarios

Extracció de DNA humà en un laboratori virtual

Propuesta de actividad para trabajar el DNA a nivel práctico y conocer sus aplicaciones en diferentes campos. Post en el bloc adn-dna.

Añadido por Josep M. Torra Colom el noviembre 10, 2012 a las 9:18pm — No hay comentarios

El profesorado: un colectivo en riesgo

Son muchas las voces que se escuchan, advirtiendo sobre los riesgos de la docencia, este quehacer lleva a exposiciones prolongadas ante factores que estresan ¿Cuáles son? El conocimiento de ellos puede significar un primer paso, para mejorar las condiciones de trabajo. http://www.estres.edusanluis.com.ar/2012/11/el-profesorado-un-colectivo-en-riesgo.html

Añadido por Alberto Christin el noviembre 10, 2012 a las 10:47am — No hay comentarios

Necesidad de modernizar y activar el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Vivimos una época en lo que todo se ha hecho más complejo y en la que los proyectos humanos no  se  muestran tan transparentes o simples como antaño. Es por esto que, tal vez, sea un tiempo especialmente propicio para intentar una nueva misión de los recursos humanos en múltiples órdenes de la vida, integrado por elementos de disímil referencia, buscando un marco de comprensión adecuadamente contextualizado que permita mayor sentido a la realidad.

Numerosas generaciones crecieron…

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Añadido por Sonia Alcocer Mayorga el noviembre 9, 2012 a las 8:43pm — No hay comentarios

Nativo digital

Nativo digital

Hace aproximadamente diez mil años, sólo algunos privilegiados disponían de la habilidad suficiente para encender y mantener el fuego. Eso les daba un inmenso poder sobre su propio clan y sobre las tribus de los alrededores. Suponía un gran avance que permitía endurecer las punta de lanza de madera, ayudaba a darle un toque exquisito a la carne y al pescado, un toque casi de alta cocina, servía de arma defensiva y de ataque, era una manifestación de la energía…

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Añadido por Jose Maria Calzado Almodovar el noviembre 9, 2012 a las 7:09pm — No hay comentarios

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