Añadido por Carina Martino el noviembre 27, 2013 a las 12:35pm — No hay comentarios
En China, durante milenios, la caligrafía, la pintura y la poesía fueron manifestaciones artísticas altamente apreciadas y formaron parte de la educación más refinada, hasta el punto de ser consideradas como las Tres Perfecciones que debía dominar todo erudito.
Las tres compartían los mismos materiales para su ejecución (el pincel, la tinta, el tintero y el papel: los Cuatro Tesoros del Estudio) y análogos planteamientos intelectuales y estéticos. Todas ellas se basaban en el trazo,…
ContinuarAñadido por Enrique Sánchez Ludeña el junio 16, 2013 a las 11:46am — No hay comentarios
Hola a todo@s. Soy maestro de música, pedagogo y estudiante del Master de TIC en Educación de la Universidad de Salamanca (España).
He diseñado un proyecto colaborativo sobre Música y TIC: “MusikaTic”.
Lo comparto con vosotros para que si podéis, le echéis un vistazo por si os queréis animar a participar. ¿Sabes de algún colega tuyo al que le pueda interesar? Difúndelo, por favor. ¡Muchas gracias! :)…
Añadido por Antonio Fernández Jiménez el mayo 3, 2013 a las 11:09am — 4 comentarios
Un saludo a los colegas,
http://es.scribd.com/doc/106593616/Net-Learning-Libro-Aniversario-1...
Comparto el libro de descarga gratuita que publicamos en septiembre de 2012 donde compartimos…
Añadido por Susana Trabaldo el abril 18, 2013 a las 1:02pm — No hay comentarios
Editoral UOC (Universitat Oberta de Catalunya) publica en la colección Sociedad y Red el título Aprendizaje social y personalizado: conectarse para aprender.
¿Redactas normalmente cartas o envías correos electrónicos? ¿Consultas los volúmenes de la enciclopedia o búscas tus dudas por Internet? ¿Utilizas la cámara del móvil? ¿Lees en pantallas? ¿Formas parte de alguna red social? La digitalización y el hecho de estar conectados a otras personas nos pueden ayudar a aprender lo que…
ContinuarAñadido por Jordi Jubany el abril 15, 2013 a las 11:10pm — No hay comentarios
Añadido por maria de los ángeles ríos el abril 6, 2013 a las 7:52pm — No hay comentarios
Volvemos con las pilas cargadas después de unos días de fiestas preparando Sant Jordi! Para ello, hemos decidido hacer un espacio dedicado a ello en nuestra web donde os enseñaremos cómo realizar diferentes tipos de flores con materiales diversos. Hoy estrenamos este punto enseñando cómo realizar una flor de chuchería! Esperamos que os guste.…
ContinuarAñadido por Neus Miranda el abril 6, 2013 a las 4:39pm — No hay comentarios
Completo mi pequeña selección de lecturas para la actividad con un boceto infantil sobre licencias para publicar online.
http://unmaestrocreativo.blogspot.com.es/2013/04/exploring-oer-issues-iii-rights-h817open.html
Un nuevo agradecimiento público a los creadores y tutores del Curso de Creación, Reutilización y Difusión de Contenidos del INTEF. Con una…
ContinuarAñadido por Luis López-Cano Aguado el abril 5, 2013 a las 7:30pm — No hay comentarios
http://unmaestrocreativo.blogspot.com.es/2013/03/the-pete-ostud-adventures-3-h817open.html
Para este tercer capítulo hemos contado con la presencia virtual de Stephen Downes. Queremos agradecer públicamente los permisos otorgados y, principalmente, su comentario positivo sobre el trabajo realizado. Debe ser una gran…
ContinuarAñadido por Luis López-Cano Aguado el marzo 27, 2013 a las 8:49pm — No hay comentarios
Añadido por Luis López-Cano Aguado el marzo 24, 2013 a las 1:59am — No hay comentarios
Continuo sembrando y experimentando.
Esta es la primera serie de viñetas que tengo pensado dibujar a lo largo del curso de Open Education (MOOC) que estoy haciendo.
Intentaré que esté…
ContinuarAñadido por Luis López-Cano Aguado el marzo 22, 2013 a las 9:56am — No hay comentarios
Buenas a todos!
Escribía el presente blog para saludaros personalmente y agradeceros este espacio de comunicación que nos brindáis a los docentes.
Por otro lado, quería informaros de nuestro espacio web que hemos desarrollado donde tratamos experiencias, ideas y aportamos materiales para aplicar a la educación infantil. Os invito a visitarla y me gustaría saber opiniones y/o propuestas de mejoras para que podamos aplicar. …
ContinuarAñadido por Neus Miranda el marzo 21, 2013 a las 2:47pm — No hay comentarios
El próximo 21 de marzo se celebra el día mundial de la poesía. Aprovecho este acontecimiento para ofrecer el blog que estamos creando entre varios amigos: algunos somos docentes y otros profesionales de la…
ContinuarAñadido por Pepa el marzo 18, 2013 a las 7:02pm — No hay comentarios
La Educación era vista tradicionalmente como un camino de ascenso social, pero este modelo entró en crisis ¿Cuáles fueron las causas? ¿Qué papel se le asigna a la Educación, en la economía “posfordista”? ¿Qué Educación es necesaria, para que no cumpla un rol segmentador?
http://www.reproduccionsocial.edusanluis.com.ar/2013/02/educacion-y-movilidad-social.html
Añadido por Alberto Christin el febrero 20, 2013 a las 10:32am — No hay comentarios
Este proyecto colaborativo en el que ya se han embarcado casi una treintena de docentes de diferentes áreas, niveles y centros educativos con su alumnado, comienza a surcar los oceános a comienzos de 2013, provisto de buenas comunicaciones, con las TIC como equipaje, en un viaje entre América y Europa que…
ContinuarAñadido por Mª Jesús García San Martín el febrero 8, 2013 a las 10:05am — 2 comentarios
Contar un chiste consiste en la descripción de una situación totalmente lógica para, súbitamente, concluir en un desenlace absurdo. Por ejemplo:
Un conductor se salta un semáforo y le para un guardia.
- Buenas tardes, ¿no ha visto usted que el semáforo estaba en rojo?
- Es que soy daltónico
- ¿Qué pasa? ¿ Es que en Daltonia no hay semáforos?
Mientras seguimos el relato ponemos en marcha nuestro hemisferio izquierdo, el…
ContinuarAñadido por Enrique Sánchez Ludeña el enero 30, 2013 a las 9:49am — No hay comentarios
Añadido por Rafa Oliva el enero 7, 2013 a las 11:30am — No hay comentarios
Añadido por Mª del Henar Moros Infiesta el noviembre 26, 2012 a las 12:00am — No hay comentarios
¿En qué consiste el conocimiento científico? ¿Por qué hay que acercar la ciencia al aula? ¿Cuál es el sentido de “racionalidad? ¿A qué apunta el “principio de la experiencia”? A pesar de todo, existen características de la enseñanza tradicional, que atentan contra la adquisición de principios científicos ¿Cuáles son? http://www.praxis.edusanluis.com.ar/2012/11/cultura-cientifica-y-educacion.html
Añadido por Alberto Christin el noviembre 17, 2012 a las 11:15am — No hay comentarios
Las discusiones a favor o en contra de la enseñanza pública o privada están cargadas de tópicos. Por citar algunos, ni todos los profesores de la pública están mejor preparados que los de la privada por haber aprobado una oposición, ni todos los colegios privados se montan como negocio. Análogamente, ni todos los que acuden a una escuela concertada lo hacen para evitar la escuela pública, ni todos los que eligen la escuela pública lo hacen porque no tienen otra opción. Y lo mismo…
ContinuarAñadido por Enrique Sánchez Ludeña el noviembre 7, 2012 a las 3:25pm — No hay comentarios
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