ACTIVIDAD 1.2: Necesitas traducir el contenido?. Manejo de la herramienta de traducción del PHET

Phet (University of Colorado, Boulder  -  Free online physics, chemistry, biology, earth science and math simulations) es un interesante conjunto de simuladores didácticos e interactivos diseñados para enseñar los conceptos básicos. Cada simulador de Phet incluye los controles necesarios para configurar los parámetros básicos del fenómeno que estudia.

 

Todos los simuladores están desarrollados en Java. Para ponerlos en marcha sólo necesitas un navegador y la máquina virtual de Java correspondiente. Hay versión on-line y para descargar.

 

 

El proyecto tiene una zona para que los interesados puedan hacer traducciones de las simulaciones del ingles a sus idiomas locales (euskera, catalán, gallego...) mediante una aplicación muy sencilla de utilizar: http://phet.colorado.edu/en/for-translators

 

A lo largo de esta actividad, principalmente:

 

  • nos descargaremos simulaciones para utilizarlas en el aula

  • instalaremos la herramienta de  traducción

 

Y propondremos la realización de una experiencia interdisciplinar de aula entre las asignaturas idiomáticas y las de ciencias:


En nuestro sistema educativo está implantado en mayor o menor grado el bilingüismo y en algunas comunidades autónomas, el sistema trilingüe.  Por ello, y con un poco de ayuda de los docentes, podemos proponer a nuestro alumnado la posibilidad de que ellos mismos sean los autores de las traducciones (siempre bajo nuestra supervisión). Esta experiencia, la realizamos en mi centro educativo (Nazaret zentroa)  durAnte el curso 2011-2012 y resultó muy enriquecedora para ambas aulas (en este caso, inglés y física)

Foro de discusión

ACTIVIDAD FINAL: exploramos Agrega 2 y ponemos en común dudas surgidas. 2 contestaciones 

Iniciada por Mertxe J. Badiola. Última respuesta de Mertxe J. Badiola 11 Oct 2012.

ACTIVIDAD 2.3: Cuestionarios y preguntas: inclusión de objetos y variables 4 contestaciones 

Iniciada por Mertxe J. Badiola. Última respuesta de Mertxe J. Badiola 30 Sep 2012.

ACTIVIDAD 1.3 y 2.1: Como incluir material en Moodle como recurso y actividad 14 contestaciones 

Iniciada por Mertxe J. Badiola. Última respuesta de Mertxe J. Badiola 26 Sep 2012.

Foro: Nos presentamos 13 contestaciones 

Iniciada por Mertxe J. Badiola. Última respuesta de Mertxe J. Badiola 24 Sep 2012.

ACTIVIDAD 2.2: Uso de Wiris como calculadora científica en Moodle 7 contestaciones 

Iniciada por Mertxe J. Badiola. Última respuesta de Mertxe J. Badiola 21 Sep 2012.

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