http://unmaestrocreativo.blogspot.com.es/2013/05/lomce-ii-escuela-tic-30.html
La decepcionante propuesta TIC de la LOMCE no es más que otro de los signos que demuestran que esta presunta Ley Educativa no es más que otra nueva colección de despropósitos que sumar a los que llevamos padeciendo años en este país. Así no.
Añadido por Luis López-Cano Aguado el junio 5, 2013 a las 11:10am — No hay comentarios
http://unmaestrocreativo.blogspot.com.es/2013/06/autoaprendizaje-iv-consejos-para-moocers.html
Si aún no hicisteis vuestro primer MOOC, no sé a qué estáis esperando :-)
Añadido por Luis López-Cano Aguado el junio 5, 2013 a las 11:07am — No hay comentarios
http://unmaestrocreativo.blogspot.com.es/2013/05/lomce-i-legislando-con-anteojeras.html
Primera entrada de una serie que pretende echar una impúdica mirada sobre la inminente cortina que pretende cubrir las vergüenzas de nuestro sistema educativo.
Añadido por Luis López-Cano Aguado el mayo 22, 2013 a las 8:12am — No hay comentarios
Tercer entrada sobre el autoaprendizaje. Definiendo conceptos teóricos para preparar unas directrices prácticas.
http://unmaestrocreativo.blogspot.com.es/2013/05/autoaprendizaje-iii-el-poder-de-la.html
Saludos generalizados.
L.
Añadido por Luis López-Cano Aguado el mayo 15, 2013 a las 6:54pm — No hay comentarios
Añadido por Luis López-Cano Aguado el mayo 2, 2013 a las 1:06pm — 2 comentarios
http://unmaestrocreativo.blogspot.com.es/2013/04/personal-learning-bio.html
Personal Learning Bio es un concepto que nace para aglutinar los principales términos acuñados por el conectivismo que desembocan en la definición del lifelong learning o aprendizaje desarrollado a lo largo de la vida.
Tu PLB es una imagen de tu pasado (una fotografía, un…
ContinuarAñadido por Luis López-Cano Aguado el abril 26, 2013 a las 10:03am — No hay comentarios
Añadido por Luis López-Cano Aguado el abril 24, 2013 a las 1:30pm — No hay comentarios
Inicio de una pequeña serie sobre autoaprendizaje, competencias, MOOCs y lo que puede ser el futuro del e-learning a corto plazo.
http://unmaestrocreativo.blogspot.com.es/2013/04/autoaprendizaje-i-moocs-y-lo-que-trae.html
Como siempre, vuestras opiniones, críticas, etc... son bienvenidas.
L.
Añadido por Luis López-Cano Aguado el abril 17, 2013 a las 9:14am — No hay comentarios
Aquí encontraréis dos buenos documentos enlazados: uno sobre PLE de Stephen Downes (2010) y otro sobre sostenibilidad en Proyectos OER de David Wiley (2007).
http://unmaestrocreativo.blogspot.com.es/2013/04/applying-sustainability-models-money.html
Añadido por Luis López-Cano Aguado el abril 12, 2013 a las 12:59pm — No hay comentarios
http://unmaestrocreativo.blogspot.com.es/2013/04/mr-glassy-en-soundcloud.html
Para la próxima semana habrá toma definitiva y completa.
Hum... Infusiones, infusiones.
L.
Añadido por Luis López-Cano Aguado el abril 11, 2013 a las 12:47pm — No hay comentarios
Completo mi pequeña selección de lecturas para la actividad con un boceto infantil sobre licencias para publicar online.
http://unmaestrocreativo.blogspot.com.es/2013/04/exploring-oer-issues-iii-rights-h817open.html
Un nuevo agradecimiento público a los creadores y tutores del Curso de Creación, Reutilización y Difusión de Contenidos del INTEF. Con una…
ContinuarAñadido por Luis López-Cano Aguado el abril 5, 2013 a las 7:30pm — No hay comentarios
http://unmaestrocreativo.blogspot.com.es/2013/04/semana-santa-y-moocs-masificacion-y.html
El intercambio que va generando la idea, aquí: http://www.educacontic.es/blog/manifiesto-mooc
¡Acción!
L.
Añadido por Luis López-Cano Aguado el abril 4, 2013 a las 1:28pm — No hay comentarios
Esta mañana nos ocupamos de las propuestas de Mathias Hatakka (2009), que elabora un completo informe a raíz de una investigación de campo llevada a cabo en Sri Lanka, Bangladesh y en el grupo de contenido abierto de la UNESCO. El autor plantea 11 factores que inhiben la reutilización de contenidos educativos abiertos, que se pueden considerar como barreras a superar en el diseño, almacenamiento, utilización y difusión de contenidos alojados en repositorios virtuales.…
ContinuarAñadido por Luis López-Cano Aguado el abril 3, 2013 a las 1:30pm — No hay comentarios
Análisis somero sobre un interesante ensayo de S.Downes (2007).
http://unmaestrocreativo.blogspot.com.es/2013/04/exploring-oer-issues-i-sustainability.html
L.
Añadido por Luis López-Cano Aguado el abril 2, 2013 a las 9:35am — No hay comentarios
Añadido por Luis López-Cano Aguado el abril 2, 2013 a las 1:08am — No hay comentarios
http://unmaestrocreativo.blogspot.com.es/2013/03/e-xperimentos-neologismo-la-carta.html
Guía facilísima para construir un neologismo.
Se espera peterrete esta noche en los encierros de los tronos. Procuren ir convenientemente ataviados.
Saludos generalizados.
L.
Añadido por Luis López-Cano Aguado el marzo 27, 2013 a las 8:52pm — No hay comentarios
http://unmaestrocreativo.blogspot.com.es/2013/03/the-pete-ostud-adventures-3-h817open.html
Para este tercer capítulo hemos contado con la presencia virtual de Stephen Downes. Queremos agradecer públicamente los permisos otorgados y, principalmente, su comentario positivo sobre el trabajo realizado. Debe ser una gran…
ContinuarAñadido por Luis López-Cano Aguado el marzo 27, 2013 a las 8:49pm — No hay comentarios
Añadido por Luis López-Cano Aguado el marzo 24, 2013 a las 1:59am — No hay comentarios
Continuo sembrando y experimentando.
Esta es la primera serie de viñetas que tengo pensado dibujar a lo largo del curso de Open Education (MOOC) que estoy haciendo.
Intentaré que esté…
ContinuarAñadido por Luis López-Cano Aguado el marzo 22, 2013 a las 9:56am — No hay comentarios
Continuo desarrollando ideas sobre "Entering in Open Education", paralelamente al desarrollo de las tareas que se proponen en el curso de Open Education (The Open University).
Es un reto muy bonito esto de teorizar en inglés y notar que tus pensamientos llegan a profesionales de la enseñanza que tienen el idioma de Shakespeare como lengua materna. Ojalá pueda seguir avanzando en este camino.
UF, qué plomizo. Aquí os dejo dos…
Añadido por Luis López-Cano Aguado el marzo 19, 2013 a las 12:35pm — No hay comentarios
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