http://lengua1y2.colegiosandiego.com

He descubierto que hay que realizar casi casi una labor de márketing para que los alumnos participen. El blog tiene un trasfondo lingüístico pero no deben faltar las secciones de música, fondos para el ordenador, fondos para el móvil, etc. Los alumnos están muy contentos y el profesor... ¡TAMBIÉN! :)

Visitas: 87

Comentar

¡Necesitas ser un miembro de Internet en el Aula para añadir comentarios!

Participar en Internet en el Aula

Comentario por CARLOS LOPEZ MORANTE abril 18, 2009 a las 7:41pm
A ver para fondos de pantalla... www.google.es >> imágenes extra grandes ... :) por ejemplo. Para música la web www.playlist.com te deja subir todo tipo de música y genera un código javascript para publicar por ejemplo en blogger. os remito al blog para que pinchéis en el gadte de música.
Comentario por Antonio Tux abril 18, 2009 a las 7:32pm
No había pensado en ello. Me parece estupendo y una gran idea para engancharles y empujarles hacia contenidos más educativos.

Pero ya se sabe que en los niveles de primaria hay que ser precavidos con estos temas... ¿En qué tipo de páginas están esos fondos, archivos de música...? ¿Los enlazas o los incluyes directamente de alguna forma en el blog o en otro espacio paralelo? ¿Qué fuentes de recursos utilizas?

Suena bien, nunca mejor dicho.

Foro

Principio de Arquimedes

Iniciada por Modesto Vega Alonso en Proyectos 1 Sep.

Fuerza centrifuga y "Duelo de fantasmas"

Iniciada por Modesto Vega Alonso en Proyectos 7 May.

Estudiar Física observando la naturaleza

Iniciada por Modesto Vega Alonso en Proyectos 1 Ene.

Física. Energía y trabajo

Iniciada por Modesto Vega Alonso en Materiales didácticos 8 Mar 2023.

Ofrece tu blog... o tu sitio web 905 contestaciones 

Iniciada por Antonio Ruiz en Proyectos. Última respuesta de Jose Manuel García Plazuelo 13 Mar 2022.

Miembros

Distintivo

Cargando…
Licencia de Creative Commons
Lo publicado está bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento 3.0.

2024   Creado por Red Social INTEF.   Tecnología de

Emblemas  |  Reportar un problema  |  Términos de servicio