LA WEB DEL INSTITUTO (O LO QUE SEA), ¿PARA QUÉ SIRVE?

[javier saez]

Mi experiencia con las webs de los institutos es fantasmal. Sé que están ahí y que debe haber gente que en alguna noche de invierno las visita. Pero la mayoría de las cosas que en ellas pone las sé sin necesidad de tener que abrir esa web: ciclos formativos, nombres de los profes y sus funciones, fotos de las instalaciones, estudios posibles, alguna excursión realizada, horario de la secretaría, ideario del instituto, ...

Y entonces, ¿para qué ha de servir, para qué sirve una página web de un instituto?

¿No hay nada nuevo que inevitablemente pase por ella?¿No hay forma informática de conseguir que se convierta en el eje educativo de un instituto?



Ya me dirás.

[Elisa Armas]

Javier, el problema de la web del instituto y su utilidad es la cantidad de tiempo que hay que invertir en su mantenimiento. Tiempo que muchas veces no se sabe de dónde sacar.
Si la web del instituto se hace con un gestor de contenidos (tipo Joomla) se supone que es muy fácil actualizarla, pero aún así la mayoría de la gente no se anima. Yo he empleado mucho tiempo en ella y ahora estoy un poco desanimadilla. Será el agotamiento propio de las fechas.

[javier saez]

No sabía Elisa que también te habías metido en la página del insti. Por lo que dices lleva su tiempo. Todo el mundo habla de Joomla pero no lo conozco. ¿Es el mejor gestor para páginas web de institutos?

[Ricardo Fernández]

Entiendo que si la web de un centro se limita a ofrecer su imagen institucional, de poco sirve salvo hacerse presente en la red.

Estimo que desde una visión más comprometida la web debiera ser un espacio de construcción e intercambio de conocimiento en el que participar tanto profesores como alumnos. Creo que es fundamental corresponsabilizar al alumnado para que con la orientación del profesorado contribuya también a crear ese entorno de pensamiento colectivo que le haga sentir protagonista en su proceso de aprendizaje.

Tanto profesores como alumnos nos convertimos así en trabajadores del conocimiento en una nueva cultura de compartir soportada por las TIC.

Comparto también la postura de Elisa cuando estos desempeños tecnológicos suman nuevas responsabilidades a las muchas que los profesores tenemos. Máxime cuando con ilusión a veces actuamos sin los apoyos necesarios, ... para acabar, en ocasiones, desanimados y un tanto derrotados en el esfuerzo.

¿Qué sentido tiene que el profesor de matemáticas, de ciencias sociales,... por poner un ejemplo sean además ingenieros de las telecomunicaciones, informáticos,...?. ¿Es necesario que todo profesor tenga web, ...? Posiblemente sean los informáticos quienes nos faciliten la labor desarrollando plataformas sencillas que los profesores especialistas en los más diversos campos del saber, de manera creativa podamos llenar de contenido que potencie la construcción del conocimiento y la participación y colaboración de grupos de personas...

Son algunas reflexiones que de forma apresurada quería compartir con vosotros.
Gracias por compartir. El conocimiento es de las pocas cosas que cuando se comparte no se pierde.

[javier saez]

Ricardo, gracias por tus aportaciones. Abres muchos interrogantes. Es claro que una de las razones de la web del insti es la de hacerse presente.

Según dice, también Elisa, tendremos que buscar un equilibrio entre esfuerzos y resultados. Para ello lo mejor es que toda la comunidad educativa de un centro sienta suya la página web. Y la mejor forma de conseguirlo, creo, será que todos puedan aportar contenido y conocimientos.

Saludos.

[Alberto Armada]

Creo que básicamente sirve para que el profesorado aprenda a colaborar. Entonces, el alumnado aprenderá a colaborar, y así sucesivamente...

[javier saez]

Estoy de acuerdo contigo Alberto. Una de las vertientes de la página del insti puede centrarse en los alumnos y permitir que a través de ella se comuniquen y generen comunicad de aprendizaje y compartan conocimientos.

[Meli San Martín]

pues en mi tuto la usamos y la abusamos... http://iesazahar.org/...

[javier saez]

Meli, veo una página dinámica y diferente en tu insti. Por cierto cómo has hecho los de feelvy. Tengo cuenta allí pero el código que me da posibilita una columna con diferentes enlaces a diferentes blogs que se actualizan, pero no de la manera que lo habéis presentado vosotros. Saludos, Javier

[Mercedes Gonzalez]

Hola Javier, creo que la respuesta a tu pregunta sobre cómo crear un portal con feevy está en esta dirección:
http://bitacora.feevy.com/plantilla-para-portales-personalizable

Un saludo

[javier saez]

Gracias Mercedes. He echado una ojeada y parece muy interesante y con muchas posibilidades. Gracias!!!

[Eduardo Lina]

¡Hola! Muy buen sitio web el de tu instituto. Felicitaciones.
Eduardo

[Alfons Rovira]

Tienes razón.

Desde mi punto de vista las webs se deben dinamizar mediante blogs, wikis o notícias que realmente interesen al instituto, que estén contextualizadas, pero sobre todo que sirvan para algo.

Entiendo que ayudaría mucho también las recomendaciones del profesorado para afrontar los retos que propone cada asignatura, materiales complementarios, materiales de ayuda, canales de comunicación diferidos (e-mails), todo ello junto a un compromiso inequívoco de creer en lo que se hace y enlazar en el contexto de aula con lo que se propone on-line.

La inversión de tiempo es considerable, no se debe despreciar, pero si le sacáramos algo de rendimiento no tendríamos esa impresión subjetiva de que tal vez no haya servido para nada.