ACTIVIDAD 1.3 y 2.1: Como incluir material en Moodle como recurso y actividad

[Mertxe J. Badiola]

Kaixo, este va a ser el foro de la 3ª actividad de esta semana y 1ª de la siguiente: uso de la herramienta de traducción de PHET. Para hacer esta actividad es necesario que os leais estas dos páginas:

• ACTIVIDAD 1.3 y 2.1: Como incluir material en Moodle como recurso y actividad
• la primera de nuestras ideas: IDEA 4: Insertar código embed como recurso en Moodle

 

Proximas ideas para estas dos actividades en breve. Las iremos dando poco a poco para que os de tiempo a ir explorandolas individualmente.

Animaros a participar en este foro, presentando vuestras propias "IDEAS" sobre el tema que nos ocupa.

Cualquier duda la cometamos entre todos en este punto de encuentro. Un saludo, Mertxe.

[Mertxe J. Badiola]

 

Desde la perspectiva de que jugando también se aprende, os presento la IDEA 11 donde podreis proponer juegos como el juego del ahorcado y serpientes y escaleras, apartir de definiciones de glosarios y preguntas de cuestionarios. Un saludo, Mertxe.

[Mertxe J. Badiola]

 

En este TAAC estamos hablando muchas veces de incluir algo como "EMBED" o como se indica en la IDEA 14 a través de una ventana. Me gustaría tener un momento de reflexión en torno a algunos aspectos:

1. Tanto el embed como el iframe son formas de incluir elementos que están alojados en otros servidores sobre los que nosotros no tenemos ningún tipo de control. Es decir, si el administrador, diseñador o sheriff de la pagina web a la que nos referimos elimina el contenido, automáticamente no se verá en nuestro Moodle.
2. Por otra parte, aunque no nos estamos "apropiando" de ningún material, no esta demás unas palabras de agradecimiento al autor del material que estamos "reproduciendo" en algún sitio (vosotros/as decidís).  Se agradece, os lo digo de corazón. Siempre es agradable ver que el material que uno crea, es útil para otros docentes
3. Lo que se muestra en este TAAC solo son ejemplos y por lo tanto "no están muy elaborados" en este último aspecto que he mencionado. Pero desde estas líneas, agradezco, de todo corazón, a aquellos docentes que comparten material en Internet. Y sobre todo, los que son de carácter científico-tecnológico, ayudan a mucha gente.
4. Y por último, animar a todos/as a compartir. Estamos en "malos momentos" para la educación y es muy importante que nos apoyemos, compartamos... Es la única forma de seguir aprendiendo.

 

Buenas noches desde Donosti, Mertxe.