ACTIVIDAD 2.3: Cuestionarios y preguntas: inclusión de objetos y variables

La mayor parte de las preguntas que se incorporan a los cuestionarios de Moodle, se realizan en texto. Esta actividad tiene como objetivo, que nos demos cuenta que no tiene porqué ser así. Podemos incluir objetos animados, videos y otros elementos que sirvan como soporte a la pregunta realizada.

Diseñaremos cuestiones con parámetros a través de “preguntas calculadas” que permiten al docente plantear el mismo principio pero como datos distintos. De esta forma cada alumno tiene que hacer un desarrollo propio para la resolución del problema propuesto.


Aprenderemos a utilizar la opción “multiplos y submultiplos” que el diseño de las preguntas nos ofrece para que en la solución se puedan plantear magnitudes derivadas.

Foro de discusión

ACTIVIDAD FINAL: exploramos Agrega 2 y ponemos en común dudas surgidas. 2 contestaciones 

Iniciada por Mertxe J. Badiola. Última respuesta de Mertxe J. Badiola 11 Oct 2012.

ACTIVIDAD 2.3: Cuestionarios y preguntas: inclusión de objetos y variables 4 contestaciones 

Iniciada por Mertxe J. Badiola. Última respuesta de Mertxe J. Badiola 30 Sep 2012.

ACTIVIDAD 1.3 y 2.1: Como incluir material en Moodle como recurso y actividad 14 contestaciones 

Iniciada por Mertxe J. Badiola. Última respuesta de Mertxe J. Badiola 26 Sep 2012.

Foro: Nos presentamos 13 contestaciones 

Iniciada por Mertxe J. Badiola. Última respuesta de Mertxe J. Badiola 24 Sep 2012.

ACTIVIDAD 2.2: Uso de Wiris como calculadora científica en Moodle 7 contestaciones 

Iniciada por Mertxe J. Badiola. Última respuesta de Mertxe J. Badiola 21 Sep 2012.

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