IDEA 16: Unidades en preguntas calculadas

Unidades en preguntas calculadas

Volvemos a la IDEA 15 con objeto de experimentar un poco con el manejo de unidades en las preguntas calculadas.

 

Fijémonos en la pregunta que hemos diseñado “P02 moles” y la editamos a través del icono “lápiz” del banco de preguntas.

 

Si vemos todas las opciones que tiene el formulario, una nos llama la atención: UNIDADES.

 

Hay podemos dar por correcta otra unidad que haya utilizado el alumno como por ejemplo “kilogramos”. En esa casilla tenemos que indicar el factor de conversión (multiplicador) y la abreviatura (unidad) que puede utilizar el alumno.

 

También hay que indicar cual es la abreviatura de la unidad principal, la de multiplicador 1. En este caso los gramos.

 

Tiene el inconveniente que para que le considere como correcta la respuesta, la abreviatura tiene que ser “idéntica” a la que hemos puesto.

Foro de discusión

ACTIVIDAD FINAL: exploramos Agrega 2 y ponemos en común dudas surgidas. 2 contestaciones 

Iniciada por Mertxe J. Badiola. Última respuesta de Mertxe J. Badiola 11 Oct 2012.

ACTIVIDAD 2.3: Cuestionarios y preguntas: inclusión de objetos y variables 4 contestaciones 

Iniciada por Mertxe J. Badiola. Última respuesta de Mertxe J. Badiola 30 Sep 2012.

ACTIVIDAD 1.3 y 2.1: Como incluir material en Moodle como recurso y actividad 14 contestaciones 

Iniciada por Mertxe J. Badiola. Última respuesta de Mertxe J. Badiola 26 Sep 2012.

Foro: Nos presentamos 13 contestaciones 

Iniciada por Mertxe J. Badiola. Última respuesta de Mertxe J. Badiola 24 Sep 2012.

ACTIVIDAD 2.2: Uso de Wiris como calculadora científica en Moodle 7 contestaciones 

Iniciada por Mertxe J. Badiola. Última respuesta de Mertxe J. Badiola 21 Sep 2012.

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