Trabajamos la inclusión en el aula ordinaria desde el curso 94/95, con un modelo educativo colaborativo, siguiendo una metodología socioconstructivista. 

Elaboramos una revista anual "NOTIESPAN", en la que utilizamos las NNTT, entre otros recursos. Lo ponemos en práctica en 2º y 3º ciclos, siempre que se esté realizando inclusión en ellos, ya que es un proyecto que llevo yo. También se puede poner en práctica con los alumnos de secundaria, globalizando con diferentes áreas. En mi cole, lo trabajamos en 2º ESO, con un grupo de repetidores y 5 alumnos con DIS, en total 20 alumn@s, y  se implicaron tod@s, los resultados fueron excelentes para todo el grupo.