Cómo potachovizarte... o la polémica de los miniportátiles

[Antonio Ruiz]

[Nota: Poco después del inicio del debate en esta red, Pedro
Villarrubia ha creado también una entrada de blog en Internet en el
Aula con el título "Potachovizad@s (de mi blog "Discentia").
Sin duda, es un mejor lugar en el que continuar este debate, pues
estaremos en contacto más directo con el creador de la idea.]

Hace tiempo que en twitter surgió una de esas espirales virales de gran mensaje y mayor creatividad: la potachovización.

Fue una de las reacciones al debate sobre los miniportátiles del Plan Escuela 2.0. Unas pocas comunidades no aceptaron en su momento la implantanción de este plan (y a fecha de hoy aún no han aceptado); y hubo quien argumentó que "los miniportátiles podrían provocar miopia".

El efector principal de la potachovización es Pedro Villarrubia, una gran amante de la innovación con TIC en la educación y al que much@s debemos bastantes ilusiones y despertares creativos.

En su blog Discentia describe tanto el concepto "potachovizar" (Potachovizad@s) como el proceso que debemos seguir para poder autopotachovizarnos ("How to potachovizace yoursef").

¿Te animas a potachovizarte?

[Antonio Ruiz]

Autopotachovizado. :-)

[Mª José Lozano]

Francamente has quedado muy bien potchazovizado , pero es dificil reconocerte , que conste .

Buena idea la Pedro Villarrubia , a ver si nos vamos a poner tod@s las gafas ( a mí me vendrían bien )

Un abrazo

[Antonio Ruiz]

Je. No se me reconoce mucho... Si visitas los enlaces anteriores, verás que a otros se les reconoce mucho más.

Bueno. El caso es que me gusta como queda. :-)

La verdad, da mucha envidia "sana" ver cómo en otras comunidades están hablando de innovación 2.0 en las aulas de Primaria de forma tan generalizada (quien quiera aprovechar esos miniportátiles, a pesar de los defectos que pueda tener el Plan Escuela 2.0, les va a sacar pero que mucho provecho). Mientras, en Madrid y otras comunidades, nos tenemos que conformar con ir a un paso muchísimo más lento y tedioso. Lo que no entiendo es que Madrid se supone que debería de ir a la cabeza de toda innovación educativa y tecnológica.Tampoco entiendo que tan pocos docentes en Madrid hablen de este tema y mucho menos muestren abiertamente su disconformidad en las redes y otros entornos; al menos, es la impresión que me da. ¿Alguien se lo puede explicar?

Saludos.

[María del Pilar Bello Fraile]

Soy Colombiana y para mi no es claro el termino "potachovización", que alguien me corrija pues lo estoy entendiendo como que es la dotacion de portatiles para los estudiantes de una escuela???? no se.

De otro lado creo que el problema no solo es de Madrid, les cuento que en Bogotá que es la ciudad capital de Colombia estamos igual, recientemente asistimos a un congreso de informática donde se mostraron ponencias de todo el país y con sorpresa encontramos muy buenos proyectos de implementación de TIC en escuelas rurales muy distantes de la capital. Los maestros de la capital no se que nos pasa?????

[Luis Garrido de Paz]

Respuesta a la pregunta de Antonio Ruiz: ¿Alguien se lo puede explicar?

Política....
Si el plan Escuela 2.0 lo hubiera planteado el PP la comunidad de Madrid sería la primera en implantarla, y en Andalucía habrían dicho que no.

Es una pena, pero es así. Y últimamente los docentes tenemos mucho de conformismo con lo que la autoridad nos impone y vamos perdiendo capacidad de crítica a los planes educativos establecidos por los gobiernos.

[Antonio Ruiz]

La situación del plan de ordenadores por comunidades en España:

http://ticblog.wordpress.com/2010/04/02/la-situacion-del-plan-de-or...

Saludos.

[Elena Ruiz Aranda]

Estoy de acuerdo contigo Luis, esa era la respuesta que iba pensando según leía los comentarios. Es un asunto exclusivamente político. Pero te pregunto, ¿qué podemos hacer los docentes? aprovechamos lo que nos dan y si no nos quejamos, pero esas protestas no llegan a ningún lado. Muchos tenemos capacidad crítica y la intentamos llevar a las aulas, pero dime, que a mi aún no se me ha ocurrido, cómo podemos llevarla más allá si hoy en día y más que nunca es la política y el interés en nuestro ombligo lo que prima por encima de todo.

[Luis Garrido de Paz]

Esa sí que es una buena pregunta ¿qué podemos hacer los docentes?

Creo que lo único que nos queda es quejarnos en la red, y tampoco creo que eso nos lleve a ninguna parte.

Había un tiempo en que los sindicatos plantaban cara al gobierno y defendían los intereses del profesorado. Hoy en día me cuestiono el papel de los sindicatos y que éstos representen verdaderamente las demandas de los docentes.

Buena pregunta, sí señora, muy buena pregunta. Y yo no tengo la respuesta.