Los mejores recursos educativos para Primaria

[Antonio Ruiz]

Seguro que todos conocemos muchos recursos educativos para Primaria. Algunos pueden ser especialmente útiles e interesantes.

Este foro pretende ser eso. Un lugar de encuentro en el que todos dejemos referencia a esos recursos muy recomendables. ¡Pero sólo a los mejores! :-) Es mejor que seamos selectivos.

Es interesante ir incluyendo páginas con colecciones de recursos, pero sobre todo se recomienda incluir recursos concretos para así poder analizarlos, valorar sus características y utilidad y proponer ideas de cómo debería de ser todo buen recurso educativo TIC. El reto es interesante, pues en las aulas no sólo necesitamos recursos accesibles; sino que además sean fáciles de utilizar e integrar en la práctica educativa diaria.

Se recomienda que cada nuevo recurso referenciado sea comunicado en un comentario de primer nivel (no dentro de un hilo), así podremos enlazarlo mejor al final de esta introducción.

Por otra parte, para favorecer el intercambio de ideas, lo más conveniente es que cualquier aportación complementaria sobre un recurso ya referenciado, se realice dentro de su hilo.

Gracias a todos por vuestras aportaciones.

Índice:
RECURSOS CONCRETOS notificados:
Lengua: Cuentos locos - En pocas palabras - Mecanografía - Keyboard Game.
Matemáticas: El Euro y los nº Decimales - Fracciones GenMàgic.
Medio: Cuerpo humano - El aula del botánico - Relieve de España.
Inglés: Scary Skeleton.
Francés: Jeu chante en classe - La Famille Brunot.
Plástica: Colorea y dibuja - Bitstrips.
Educación Física: Ludos.
Varios: Grado56.
E. Infantil: Manejo del ratón.
NEE: Proyecto Aprender.

PÁGINAS GENERALES:
Agrega (Selección Primaria) - CRA A. Ribagorza - CRA V. Bullaque - Edu365.cat - Educapeques - GenMàgic - Educarex - Internet en el aula - J. de Castilla y León - JueduLand - Orientación Andújar - R. para nuestra clase - Recursos en Flash - Recursos 3º C Prim Ciclo3 - R. 3º Ciclo Primaria TIC56 - Sallita - Vedoque - Vikidia - ZonaClic.
Lengua:Cuentos interactivos clicclicclic - Reglas de ortografía.
Matemáticas: ThatQuiz.
Conocimiento: NASA Space Place.
Francés: Clips enfantins - Le Point du FLE - Lexique FLE - Jouons en Français.
Inglés: Starfall.
Música: Música Educa.
Educación Física: Cuida tu cuerpo.
Repositorios de imágenes, vídeos...: Banco ISFTIC.

UNIDADES Y PROPUESTAS DIDÁCTICAS:
Comprensión lectora para varias áreas: Leer.es.
Varios: DidácticaTIC.
Recursos programados: CEIP Cervantes Montemayor - Recursos 3º Ciclo.

FORMACIÓN abierta de libre acceso:
CEP Indalo - Formación didáctica TIC.

PREGUNTAS:
¿Qué debería tener todo buen recurso educativo TIC?

COMUNICANDO MI PROPIA PÁGINA SOBRE RECURSOS:
Rafa M. A.

[Antonio Ruiz]

JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN - PORTAL DE EDUCACIÓN.

Creo que todos conocemos este portal. Aquí enlazo a los recursos interactivos en línea para Primaria.
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkMain?locale=es_E...

Sencillamente, genial. Saludos.

[Yolanda Juarros Barcenilla]

Voy a ser la primera. La de nuestra amiga Marifé: http://miclase.wordpress.com/

[Antonio Ruiz]

¡Casi la primera! :-). Yo iba con ventaja como creador del foro mientras escribías.
Y Marifé se merece un lugar de honor. ¡No podía faltar!

[Javier Joya García]

Madre mía, pues dale un beso a tu amiga porque se lo ha currado. Muchas gracias

[Alberto Armada]

Me encanta este recurso:

[Antonio Ruiz]

Creo que el arbolito parlante que aparece en el recurso es un elemento importante, pues ayuda a crear cierto ambiente entrañable que motiva a acercarse a los contenidos que se tratan.

Además, la ambientación la veo muy lograda. Casi que te parece estar físicamente en el jardín. :-)

[Julita Fernández]

No lo conocía. A mí también me ha encantado.
Gracias Alberto.

[Curatolo Viviana]

Hola Alberto, espero que no tomes esto como una crítica destructiva. Sólo pretendo darte mi punto de vista.
Considero que cuando analizamos un recurso didáctico tenemos que observar, varios aspectos. No es bueno solo por ser multimedio.
En este caso veo que, debemos tener en cuenta el nivel de edad en donde se va a utilizar este recurso, ya que, la velocidad de la información podría impedir que los alumnos leyeran con comodidad y que la comprendieran, más allá que está en forma hablada.
El segundo punto que cuestiono es ¿no estamos dando una clase expositiva a traves de reucursos multimedios?
En estos recursos en los cuales el alumno está en forma estática viendo una pantalla, que le dice lo mismo que una clase presencial, la motivación inicial que producen, por ser multimedio, es muy corta y pobre.
Se que el material en sí mismo no produce aprendizaje, sino no la propuesta didáctica en el que está inmerso, pero este recurso le dá toda la info sin interactividad o acción alguna del alumno. Lo mismo sucede con el GenMagic. Me gustaría saber tu opinión, de cuáles son las ventajas didáctico pedagógica . Saludos Viviana

[josue]

Estoy de acuerdo con este comentario. Los recursos centrados en exposición de contenidos más o menos atractivos pueden resultar útiles pero los que realmente pueden suponer un cambio en las aulas son los que plantean actividades para los alumnos que les permita trabajar en la producción del propio conocimiento, tanto individualmente como en grupo.

[Antonio Ruiz]

Creo que todos estamos de acuerdo en lo que dices.

Pero donde los medios escasean, hay poco margen para la verdadera innovación con TIC.
¡Con ganas, sin apenas TIC y sin tiempo! ¿Tú también?

Saludos.

[MARCO ANTONIO SULCA]

De acuerdo con el comentario. Mas de acuerdo alos recursos que tenemos los docntes tenemos q haer uso de la mejor posible teniendo en cuenta que el alumno pueda interactuar para lograr un aprendizaje significativo. Pero cualquier intento es elogiable lo cual demuestra el interes del docente en mejorar su enseñanza, pero tener enc cuenta que hay que mejorar lo que proporciona al alumno

[Alberto Armada]

Estoy de acuerdo contigo. Estas TIC no son 2.0.

Pero es casi lo único que puedo ofrecer a mi alumnado en una pantalla de proyección.

Otros recursos más interactivos requieren de la utilización de ordenadores por parte del alumnado. Como carecen de ellos, me centro en lo que tenemos a nuestro alcance.

Saludos.