No todos los que se acercan a este grupo tienen que ser ya unos expertos en el uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC). Unos sentirán curiosidad; otros, ya se habrán iniciado con los alumnos; los más aventajados, sin duda alguna, harán las delicias a sus alumnos con sus propias creaciones.

Os propongo que, para empezar, compartamos una página web que se pueda utilizar en una clase (hipotética o real) de Matemáticas. No importa el nivel que imparta cada uno. Todos nos enriqueceremos, ¡seguro! Si, además, va acompañada de un pequeño comentario, mejor.

¡Gracias a todos!

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Respuestas a esta discusión

Gracias, Josemi. Y a ver si haces los deberes ;-) .
Hola Esther¡ he leido tu comentario en mi página ahora porque yo para esto de internet soy un poco lenta pero bueno¡¡;)
Me alegró que te pasaras por mi página web ... la verdad es que de momento lo estoy cogiendo con ganas , y al decirme que esta muy bien eso me motiva a hacerlo todavía mejor ya que es la palabra de una profesora. :)
Como me dijistes aquí te dejo mi página web para que el que quiera se pase y me deje un comentario:
www.pedronrodriguez.wordpress.com

Saludos y besos¡¡¡

eSTHeR
¡Hola Esther!
Yo creo que todos los que empezamos en el mundo de las TIC, pasamos por una fase en la que creemos que los demás saben un montón y nos sentimos acomplejados pensando que nosotros no nos vamos a poder poner a su nivel nunca. A medida que uno se va metiendo en el mundillo, descubre que, efectivamente, siempre hay otros que saben mucho más, pero, a su vez, también uno va aprendiendo y empieza a saber más que otros. En definitiva, TODOS podemos aportar algo. No hay que agobiarse. Recuerda, además, que el material que vayas recopilando te va a ser útil en algún momento. Con lo cual, sigue poco a poco, pero SIGUE!!!!
¡Pero sí es que estoy convencida, eSTHeR y Esther G.! La frontera entre enseñar y aprender cada vez está más difuminada Todos podemos aprender de todos, al margen de tener el oficio de enseñar y/o el de aprender.
Esther G.: a ver si persuades a mis estudiantes de que participar en un Congreso en el período de formación inicial, y que además les dan créditos, era impensable hace unos años.
eSTHeR: aprovecha lo que te dice Esther G. . Aunque te cueste un poco de trabajo, créele, porque habla la experiencia.
Chiti, para hacer un comentario a tus alumnos, ¿dónde voy?, ¿a cualquiera de las dos páginas que me pusiste antes? ¿O en tu blog? (esto es una prueba de que, a veces, todos estamos despistados!!!!). En cuanto lo tenga claro, hago el comentario! :-)
Esther G.: desde mi blog, pestaña "Planeta" o directamente clicando aquí.
A ver si consigues animarlos... Gracias y buen finde tengamos
En el Tinglado también tenemos cosillas sobre matemáticas.
Ya os tenía fichados, ya. ;-) .
Muchas gracias por la invitación, Chiti. Creo que sería muy interesante que hubiese un mayor contacto entre escuelas de magisterio y maestros, podríamos aportar unos gramos de realidad al currículo oficial.
¿Videoconferencia aquí, en Extremadura? La velocidad de conexión de nuestros centros es superada por una tortuga reumática sin ninguna dificultad.
Yo también soy seguidor vuestro desde hace mucho tiempo.
Un saludo.
Eso mismo es lo que pienso yo, Nacho. Gran parte de realidad es lo que falta en las escuelas de magisterio. Entono el mea culpa. Porque mira, empezando por mi: pisé las aulas de Primaria (desde que soy mayor) para "ver" las prácticas, un día, un ratito. :-( .
Así que, a ver si los de "a pie" podemos aportar algo a los futuros maestros. Tenemos los blogs, algo es algo.
De veras, mucha gracias por entenderme.
Acabo de incorporarme y espero aprender mucho de todos/as vosotros/as.
Quiero compartir la página Web que mi amigo Rai del IES San Fulgencio de Écija (Sevilla) y yo, tenemos desde agosto de 2006.
En ella intentamos ir colocando recursos propios y muchos otros que vamos encontrando por la red.
También tenemos muchas cosas más y la verdad es que estamos muy ilusionados en nuestro pequeño proyecto.
Un saludo, para todas y todos.
La página es http://www.matesymas.es

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