Tecnología en ESO y Bachillerato

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7 comentarios

Comment by Rafael Fernández on April 30, 2008 at 3:58pm

Soy Rafa, profesor de Tecnología en Aragón, acabo de registrarme con la esperanza de encontrar un foro donde intercambiar opiniones con otros compañeros del área.
Podéis ver mi trabajo en mis Webs:

http://usuarios.lycos.es/tecnoutrillas
http://usuarios.lycos.es/tecnoutrillas2

Comment by Silvia Palomares Parres on April 29, 2008 at 10:08am

Hola, me llamo Silvia y soy profesora de tecnologia en la comunidad valenciana. No tenemos muchos medios en nuestro centro, pero estamos utilizando algunos programas como el cocodrile, y quermos seguir implantando mas la utilizacion de las tics en nuestro centro. Acabamos de empezar y espero contar con vuestra ayuda para ponerme al dia en todo.

Comment by Emilio on April 26, 2008 at 4:59pm

Actualmente estoy probando la pizarra digital. El centro ha adquirido una que está instalada en la sala de usos múltiples. La es smart.

Comment by María L. on April 22, 2008 at 9:24pm

Bueno, ¡ya somos 4! A ver si se va sumando más gente.

Si queréis abrir una línea de debate sobre cualquier tema relacionado con la tecnología en secundaria podéis hacerlo en "comenzar discusión". Así podemos contestar las intervenciones.

Un saludo.

Comment by Manuel on April 22, 2008 at 9:11pm

Hola a todos. Mi nombre es Manuel y trabajo en Cantabria aunque soy de Cádiz. Después de esta pequeña presentación os diré que llevo unos cuantos añltos probando con recursos informáticos para la enseñanza de la Tecnología. Trabajo con "Cocodrile 3" para la simulación de circuitos. Las tarjetas BSP me ofrecen un campo de acción para los contenidos de robótica. Por otro lado, la programación en Mswlogo permite introducir al alumnado en las estructuras básicas de programación y simular de forma gráfica un cruce de semáforos por ejemplo.
En el ámbito de la expresión gráfica utilizo Google Sketchup en su versión gratuita. Puedes dibujar proyectos en volumen y grabar movimientos en formato "avi". Otras aplicaciones son "CadStd" para el dibujo vectorial e "Inkscape". Para el dibujo "bmp" utilizo "Gimp" que también es software libre.
Mi preocupación a lo largo de estos años no sólo se centraba en el uso de aplicaciones informáticas para el trabajo individal y el aprendizaje de contenidos teóricos sino que también abarcaba el uso de herramientas para trabajar los proyectos de forma colaborativa.
La web 2.0 ofrece la posibilidad a través por ejemplo de "Google Doc" de que el alumnado trabaje la planificación de los proyectos de forma colaborativa. A través de foros, redes sociales como esta, Youtube trabajan buscando información útil para sus proyectos. Por último, con el ánimo de realizar un seguimiento lo más individualizado posible y recoger los registros, archivos, tareas de cada alumno, me sirvo de la plataforma Moodle en la que publico lecciones, cuestionarios, tareas, Scorm (con presentaciones y juegos interactivos), galerías de imágenes, foros, salas chat...e incluso glosarios técnicos que se enlazan con los demás recursos y de los que a través de otro módulo puedo extraer palabras y crear crucigramas, juegos del ahorcado de una forma sencilla.
Espero no haberme enrrollado demasiado. Un saludo a todos y mi deseo de que este blog sea todo un éxito y aprendamos todos con él.

Un saludo, Manuel.

Comment by Jorge Díaz on April 22, 2008 at 9:39am

En Madrid tenemos Tecnología obligatoria en 1º y 3º, y optativa en 4º. El caso es que ese parón de un año entre 1º y 3º hace que no se le pueda dar demasiada continuidad a la asignatura.

Comment by PAZ FREIRE on April 20, 2008 at 4:43pm

La enseñanza de la tecnología implica utilización de las tic, utilización que otras materias deben aprovechar...En el caso de la educación secundaria en Galicia empezamos la casa por el tejado, los alumn@s no tienen tecnología hasta 2º, pero ya se les exige dominio en la elaboración de materiales digitales el el Proyecto interdidciplinar de 1º de ESO...