Grupos de Teresa Torné (13)

  • Redes sociales en educación

    614 miembros Última actividad: 11 May 2020 Grupo de trabajo para el taller sobre Redes sociales en educación. Organizado por la red social ITE

  • Webcasting

    66 miembros Última actividad: 29 Jun 2014 Personas interesadas en difundir experiencias, proyectos, comunicacones, debates, foros...a través del Webcasting

  • Aplicaciones portables

    155 miembros Última actividad: 29 Jun 2014 Grupo orientado a la divulgación de las estrategias metodológicas posibilitadas por el uso de aplicaciones portables que pueden usarse desde un…

  • Edu 2.0

    44 miembros Última actividad: 8 Oct 2015 Edu 2.0 es una plataforma educativa totalmente gratuita y fácil de aprender a manejar con excelentes resultados.

  • WEBQUEST

    241 miembros Última actividad: 29 Jun 2014

  • Las TIC en Infantil y Primaria

    672 miembros Última actividad: 2 Abr 2016 Este grupo pretende ser un espacio de intercambio de experiencias, impresiones, informaciones,... sobre el uso que se hace o se puede hacer de las…

  • Pizarras digitales

    356 miembros Última actividad: 2 May 2015 Grupo dedicado a recoger los diversos usos didácticos y las diferentes aplicaciones de software que utilizamos en combinación con las Pizarras…

  • Coordinadores/as Escuela 2.0

    159 miembros Última actividad: 2 May 2015 Intercambio de información y experiencias de coordinadores y coordinadoras en su empeño de introducir las TIC en los centros educativos dentro del…

  • Edmodo

    292 miembros Última actividad: 17 Sep 2013

    Red social educativa y aula virtual.

    Administrador del grupo:…

  • Skype en el Aula.

    146 miembros Última actividad: 19 May 2015 Utilizando Skype en el Aula como un recurso para compatir información a tiempo real. Cuentanos tus experiencias y tus propuestas de como aplicarias…

  • EDULAB DOCUMENTA

    56 miembros Última actividad: 29 Jun 2014 Grupo de trabajo sobre el uso de la plataforma DOCUMENTA donde podremos crear proyectos, propuestas y contenidos multimedia de forma individual o…

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